選擇學校的時候也會比較關(guān)心學校的專業(yè)怎么樣;選擇專業(yè)是件很重要的事,看看自己適合那些專自己喜不喜歡這個專業(yè)哦。不要只是因為專業(yè)熱門而選擇還要選擇自己喜歡的專業(yè)。下面我們來了解下山西機床廠技工學校的專業(yè)的信息;僅供參考。
山西機床廠技工學校招生專業(yè):計算機、農(nóng)業(yè)數(shù)字化,制冷,鉗工,電工,車工、數(shù)控、畜產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷。
山西機床廠技工學校專業(yè)介紹
本專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學與專業(yè)訓練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強,具有開拓創(chuàng)新意識,在計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。計算機學科的特色主要體現(xiàn)在:理論性強,實踐性強,發(fā)展迅速按一級學科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實的寬口徑人才,體現(xiàn)在重視數(shù)學、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設計、計算機體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),前兩年半注重自然科學基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設置,增加可選性、多樣性、靈活性和方向性,突出學科方向特色,體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。
計算機科學與另外的一些學科緊密相關(guān)。這些學科之間有明顯的交叉領(lǐng)域,但也有明顯的差異。信息科學—信息科學是指以信息為主要研究對象,以信息的運動規(guī)律和應用方法為主要研究內(nèi)容,以計算機等技術(shù)為主要研究工具,以擴展人類的信息功能為主要目標的一門新興的綜合性學科。信息科學由信息論、控制論、計算機科學、仿生學、系統(tǒng)工程與人工智能等學科互相滲透、互相結(jié)合而形成的。
市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應用的家庭化、普及化,信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?;苿恿擞嬎銠C技術(shù)人才市場的發(fā)展,特別是加入世貿(mào)組織以后,計算機應用人才更是供不應求。隨著外包的發(fā)展,需求加大。一個讓人大跌眼鏡的結(jié)論:有報道稱2010年計算機專業(yè)在中國的失業(yè)率排在所有專業(yè)首位,中國計算機人才市場嚴重的供大于求。
按照網(wǎng)上流傳的《2010年大學生就業(yè)藍皮書》,計算機相關(guān)專業(yè)被列為高職失業(yè)率第一、本科失業(yè)率第二專業(yè)。事實是:“從另外一個角度看問題,幾乎找不到一所學校沒有計算機專業(yè),傳統(tǒng)計算機教學都偏基礎(chǔ)偏理論,為什么后來又細分出軟件學院?就是看到計算機本科教育有偏頗,計算機學科不能學純粹理論搞研究。
山西機床廠技工學校簡介
該校多年來堅持校企合作、產(chǎn)教融合、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、工學交替的辦學模式,以綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)為導向,以專業(yè)對口、就業(yè)穩(wěn)定為目標,以優(yōu)質(zhì)品牌企業(yè)為選擇,強化實訓動手能力培養(yǎng),目前與太重集團所屬的20余家分公司、子公司及省內(nèi)外50余家知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,今年還與山西中冶寶鋼、晉西春雷、天津立中車輪、津住線束、北汽福田、長城寬帶、中國電信等11家企業(yè)以及省內(nèi)4家銀行,簽訂了定向培養(yǎng)、變招工為招生的“定向冠名班”合作協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,就業(yè)穩(wěn)定率保持在95%以上。
國家級重點中等專業(yè)學校,河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團領(lǐng)辦單位----邢臺農(nóng)業(yè)學校成立于1964年,現(xiàn)已發(fā)展成為集農(nóng)、工、貿(mào)為一體的中等專業(yè)學校。 學校占地236畝,建筑面積10余萬平方米,教學實習設施完備,擁有藏書近10萬冊的圖書館、設備先進的電教中心;4個多功能教室、11個微機室,有計算機700多臺;有獸醫(yī)院、組培室、分析化學實驗室等農(nóng)科實驗室;有1200多平方米數(shù)控、電子電工、鉗工、焊工、制冷、汽修等實習車間。學校現(xiàn)有在冊教職工280人,其中河北省科研成果鑒定專家6名、高級講師96名、講師120名,整體師資隊伍具有較強的教學、科研和技術(shù)推廣能力。
近年來,在關(guān)林柏校長的帶領(lǐng)下,學校領(lǐng)導班子緊緊把握時代脈博,把“以技為本,服務社會”作為辦學宗旨,樹立了“以消費者為中心,為學生成長服務,為學生家長服務,為用人單位服務”的辦學理念,堅持“以就業(yè)為導向,以教學為中心,培養(yǎng)掌握適量專業(yè)技術(shù)知識和較強實際動手能力的技能型就業(yè)人才”的辦學指導思想,把實現(xiàn)農(nóng)村富裕勞動力優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)移做為學校的目標和責任,面向市場設專業(yè),依靠定單保就業(yè),通過校校聯(lián)合、校企聯(lián)合等形式,
那么選擇的專業(yè)肯定也是不一樣的,最好選擇一個就業(yè)前景好的專業(yè)。學校為學生們創(chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境,一定要重點了解學校開設的專業(yè)情況,學校開設專業(yè)可以了解一下,整體來說學校的專業(yè)還是不錯;不過還是要把心思放在學習上畢竟來學校就是學習知識的。