太原綜合高級(jí)中學(xué)校2023年招生專(zhuān)業(yè)有哪些

中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也是很多學(xué)生畢業(yè)后的選擇,中等職業(yè)學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中程度文化知識(shí)教育的同時(shí)，根據(jù)職業(yè)崗位的要求有針對(duì)性地實(shí)施職業(yè)知識(shí)與職業(yè)技能教育中職升學(xué)網(wǎng)給大家收集了太原綜合高級(jí)中學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)名單，供參考。

太原綜合高級(jí)中學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：美術(shù)繪畫(huà)、聲樂(lè)表演、舞蹈表演

太原綜合高級(jí)中學(xué)校美術(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫(huà)藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到藝術(shù)思維與繪畫(huà)造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫(huà)創(chuàng)作的基本能力。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)有油畫(huà)、中國(guó)書(shū)畫(huà)、插圖三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)有志于振興中華藝術(shù)、有良好職業(yè)素質(zhì)和獨(dú)立創(chuàng)作能力的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才。該專(zhuān)業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。低年級(jí)主修繪畫(huà)基礎(chǔ)、繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)理論課程。高年級(jí)進(jìn)入工作室，由相關(guān)工作室教授主持教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。

太原綜合高級(jí)中學(xué)校簡(jiǎn)介

太原市綜合高級(jí)中學(xué)位于山西大學(xué)東側(cè)，緊臨太榆路，交通便利，環(huán)境幽雅，占地面積27余畝，2萬(wàn)余平方米，體育訓(xùn)練場(chǎng)5000平方米;擁有完備的信息教育校園網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備和具有滿足寄宿條件的良好的生活設(shè)施。學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃厚、管理科學(xué)規(guī)范、師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工130人，其中高級(jí)教師23人，省、市學(xué)科帶頭人18人，市骨干教師26人，在校學(xué)生1500余人。

太原市綜合高級(jí)中學(xué)是由太原市人民政府批準(zhǔn)的全省唯一的公辦綜合高中(有普通高中和職業(yè)高中雙重性質(zhì))，是太原市教育局的直屬學(xué)校。占地面積27余畝，現(xiàn)有教職工130人，其中高級(jí)教師23人，省、市學(xué)科帶頭人18人，市骨干教師26人，在校學(xué)生1500余人。

太原綜合高級(jí)中學(xué)校拓展閱讀

太原市綜合高中作為全省唯一一所普職融通辦學(xué)模式試點(diǎn)校,在辦學(xué)模式及培養(yǎng)模式上進(jìn)行了積極探索,走出了一條高中階段多樣化、特色化辦學(xué)的新路,形成了適合學(xué)生發(fā)展且有自身鮮明特點(diǎn)的普職融通辦學(xué)及培養(yǎng)模式,得到上級(jí)好評(píng)、社會(huì)各界廣泛關(guān)注。普通教育特長(zhǎng)化學(xué)校根據(jù)生源情況制定了以音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、影視表演、播音主持、影視編導(dǎo)8大類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主的普高教學(xué)策略。在普高學(xué)生中實(shí)施“零起點(diǎn)”專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的特長(zhǎng)培養(yǎng)，為高校和社會(huì)輸送了大批不同層次的優(yōu)秀人才。

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