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山東省勞動廳服務(wù)技工學校山東省勞動廳服務(wù)技工學?？孔V嗎學校怎么樣

作者：好學校 來源：好學校 2022-12-22 280

家長們都希望自己的孩子能上一所好的學校，在良好的教學環(huán)境中學習，那么山東省勞動廳服務(wù)技工學校山東省勞動廳服務(wù)技工學?？孔V嗎學校怎么樣?

　　山東省勞動廳服務(wù)技工學校概況

山東省勞動廳技工學校(原山東省勞動廳服務(wù)技工學校)1992年經(jīng)山東省編委批準成立的公辦全日制省級重點學校。直屬于山東省人力資源和社會保障廳(原山東省勞動和社會保障廳)。

　　山東省勞動廳服務(wù)技工學校師資及教學設(shè)施

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級講師21名，講師26名;高級實習指導教師5名，一級實習指導教師7名;技師、高級技師17名。學校教師出版和參編的著作50余部，在全國性雜志上發(fā)表論文80余篇。學校不定期邀請業(yè)內(nèi)知名人士進行專題講座，常年聘請知名企業(yè)家為學校的客座教授。

學校教學設(shè)施先進，實習設(shè)施齊全?，F(xiàn)有集群式多媒體教室、電子模擬實訓室、財會模擬實訓室、電工電拖實訓室、制冷制熱實訓室、烹調(diào)操作間、服裝操作間、鉗工實習車間、西餐操作間、PLC實驗室等教學實訓場地，滿足了學生校內(nèi)學習及實習訓練要求。

山東省勞動廳服務(wù)技工學校辦學宗旨

學校堅持“從嚴治校、科學管理”的思想，遵循“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學方針，以學生就業(yè)為宗旨，以提高學生的綜合素質(zhì)為目的，按照“高起點、高標準、高質(zhì)量、低收費”的原則教書育人，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上，學生受到用工單位普遍歡迎。

山東省勞動廳服務(wù)技工學校培養(yǎng)機制及管理模式

對初中畢業(yè)生開通直達車。初中畢業(yè)的學生，可先進入中級部學習，兩年后再進入高級部學習。

學生可在校接受高層次的學歷教育。經(jīng)省教育廳批準：學校設(shè)有北京科技大學遠程教育學習中心，學生在校期間可參加?？?、本科的學習，經(jīng)考試合格由北京科技大學頒發(fā)《普通高等學校畢業(yè)證書》，國家承認學歷，教育部電子注冊學籍。另外，校內(nèi)還設(shè)有中央電大開放式教育、山東師范大學函授教育，以滿足學生繼續(xù)深造的需求。

學校以提高學生能力為本位，實行半軍事化管理，制定嚴格的考核評估制度，開展多種形式的教育教學活動、文體活動，提高學生綜合素質(zhì)。

山東省勞動廳服務(wù)技工學校歷史沿革

1955年1月18日，山東省人民政府批準省勞動局籌建“山東省勞動局濟南工人技術(shù)學?！?。

1956年6月，“山東省勞動局濟南工人技術(shù)學?！痹跐鲜薪?jīng)十路西段建成。同時，根據(jù)勞動部統(tǒng)一技校名稱的通知，改名為“山東省勞動局工人技術(shù)學?！?，于9月1日正式開學。

1958年8月，經(jīng)山東省人民委員會批準，“山東省勞動局工人技術(shù)學?！备臑橹械葘I(yè)學校，更名為“山東省勞動局機器制造學?！?。

1962年7月23日，經(jīng)勞動部批準“山東省勞動局機器制造學?！备臑椤吧綎|省勞動廳技工學?！?。 1965年1月21日，　山東省編制委員會批示，“山東省勞動廳技工學?！备拿麨椤　吧綎|省勞動廳半工半讀中等技術(shù)學?！?。

1966年，經(jīng)山東省編委批準，將原屬各市、地勞動局管理的九所技工學校，收歸省勞動廳直接領(lǐng)導，作為廳屬技工學校分校?！　吧綎|省勞動廳半工半讀中等技術(shù)學校”改名為“山東省勞動廳半工半讀機械學?！?，下屬濟南、青島、淄博、煙臺、威海、濰坊、德州、聊城、濟寧九所分校。

1969年3月15日，山東省革命委員會通知，決定將“山東省勞動廳半工半讀機械學?！奔八鶎倬潘中?，下放所在市地革命委員會領(lǐng)導。

1969年11月7日，濟南市革命委員會決定，“山東省勞動廳半工半讀機械學?！备臑椤皾系诹鶛C床廠”。

1978年5月15日，經(jīng)山東省革命委員會批準，恢復(fù)辦校，將“濟南第六機床廠”改為“山東省勞動局技工學?！?，由省勞動局直接領(lǐng)導。

1979年2月16日，　國家勞動總局、　教育部聯(lián)合通知，以“山東省勞動局技工學?！睘榛A(chǔ)，擴建“山東技工師范學院”。(1985年停建)。

1989年12月經(jīng)國家勞動部同意，1990年4月，經(jīng)山東省人民政府批準，試辦“山東省高級技工學?！?。