安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資怎么樣,辦學(xué)如何

　　安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有60多年辦學(xué)歷史，是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案的全日制公辦高職院校。學(xué)校面向全國(guó)招收三年制高職學(xué)生。 對(duì)于學(xué)校許多同學(xué)都表示對(duì)學(xué)校非常感興趣，也希望對(duì)學(xué)校信息做了解，老師為了方便大家對(duì)安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資怎么樣,辦學(xué)如何?這一問(wèn)題的了解，下面是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的介紹，一起來(lái)看看~

　　學(xué)院建有護(hù)理系、應(yīng)用醫(yī)藥系、農(nóng)業(yè)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息與電子科學(xué)系、現(xiàn)代工程系、旅游系、培訓(xùn)部、公共課教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)中心等7系2部1中心共10個(gè)教學(xué)單位。設(shè)有涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、旅游、電子信息及管理等35個(gè)專業(yè)。建有貴州省第98國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、具有多種職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定資質(zhì)，是省級(jí)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。

　　學(xué)院堅(jiān)持“以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)管理、服務(wù)、生產(chǎn)一線需要的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者”為辦學(xué)定位，成立了醫(yī)護(hù)、旅游、農(nóng)業(yè)、工程、經(jīng)管、IT六個(gè)專業(yè)大類的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)醫(yī)學(xué)、旅游、汽修等行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠擔(dān)任委員和兼職教授，以市場(chǎng)人才需求來(lái)制定人才培養(yǎng)方案，使學(xué)院的人才培養(yǎng)工作更具針對(duì)性。目前學(xué)院正按教育部提出的形成“結(jié)構(gòu)合理、功能完善、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明”的高等職業(yè)教育體系的辦學(xué)要求，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力建成貴州省示范性高職院校。

　　學(xué)院師資力量雄厚，有正教授5人，副高以上職稱教師100人， “雙師素質(zhì)”教師149人。同時(shí)，學(xué)院通過(guò)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)從相關(guān)行業(yè)中聘請(qǐng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富、操作能力強(qiáng)、具備良好授課能力的技術(shù)專家、能工巧匠進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和指導(dǎo)。

　　學(xué)院辦學(xué)條件充分，分南、北兩個(gè)校區(qū)，占地165203平方米。圖書(shū)館建筑面積4559平方米，藏書(shū)35.5萬(wàn)冊(cè)，擁有現(xiàn)代化的電子圖書(shū)閱覽系統(tǒng)，擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，各系均建有能滿足教學(xué)使用的多媒體教室。

　　學(xué)院建有醫(yī)護(hù)、信息電子、農(nóng)業(yè)技術(shù)、機(jī)械加工、旅游、經(jīng)濟(jì)管理等為主的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和仿真實(shí)驗(yàn)室62個(gè);建有遍布全省和“長(zhǎng)江三角”、“珠江三角”，涵蓋農(nóng)、工、醫(yī)、旅游等專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地70個(gè)，能滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。

　　學(xué)院推行“S-ESE”人才培養(yǎng)模式。即以學(xué)生(S)為主體，企業(yè)(E)-學(xué)校(S)-企業(yè)(E)校企結(jié)合的開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式，2010年學(xué)院又分別與安順華榮集團(tuán)、上海荔昶餐飲有限公司等企業(yè)簽定共建專業(yè)協(xié)議，積極探索訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，針對(duì)行業(yè)崗位實(shí)際需求培養(yǎng)人才。

　　學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，實(shí)行學(xué)分制改革，全面推行“雙證書(shū)”制，學(xué)生可參加相關(guān)職業(yè)資格、技能等級(jí)考核而取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)、技能等級(jí)證書(shū)。同時(shí)學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容，達(dá)到畢業(yè)要求，學(xué)院發(fā)給國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的，經(jīng)教育部電子注冊(cè)的高等職業(yè)教育畢業(yè)證書(shū)。

　　安順地處黔中腹地，學(xué)院位于素有“西部之秀”美譽(yù)的安順市城區(qū)鳳凰山麓，環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，占地面積約360畝，校舍建筑面積10余萬(wàn)平方米。享譽(yù)世界的黃果樹(shù)大瀑布，龍宮、格凸河、織金洞、紅楓湖等國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)如璀璨的明珠鑲嵌在學(xué)院四周，境內(nèi)貴黃高速公路、滇黔公路、貴昆鐵路，縱橫交錯(cuò)，安順飛機(jī)場(chǎng)距學(xué)院約5公里，交通十分便利。

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