攀枝花市華森職業(yè)學校好不好,學校師資如何

　　四川省攀枝花市華森職業(yè)學校位于米易縣城東南，校園依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境秀美宜人。學校由米易縣職業(yè)教育中心領(lǐng)導，具有典型的校企合一特色的職業(yè)技術(shù)院校。下面是老師為大家針對攀枝花市華森職業(yè)學校好不好,學校師資如何?整理的相關(guān)內(nèi)容，感興趣的同學可以跟隨老師一起來看看~

　　攀枝花市華森職業(yè)學校(以下簡稱華森職校)于2010年設(shè)立，是由縣委政府主導，由米易華森糖業(yè)有限責任公司主辦的一所民辦公助的全日制中等職業(yè)學校，占地面積456畝。華森職校有教職員工132人，其中具有高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師、注冊安全師、高級技師、工程師、技師等執(zhí)業(yè)資格的教師共27人，外聘企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠等兼職教師32人;有中職學生2000余人，學校年培訓、鑒定10000人次以上。華森職校創(chuàng)建有攀枝花市農(nóng)機大師工作室和汽車維修大師工作室。華森職校是四川省唯一一所通過教育部驗收的國家級現(xiàn)代學徒制試點學校。華森職校積極探索“普職融通”辦學模式，把普高的優(yōu)質(zhì)教育資源與職業(yè)教育相結(jié)合，組建了普職融通“米易高中班”、“江蘇模式高中班”、“綜合高中班”。 攀西職業(yè)學院的創(chuàng)辦為華森職校中高職貫通奠定了基礎(chǔ)，將實現(xiàn)華森職校與攀西職院資源共享、專業(yè)對接、職業(yè)課程標準對接、專業(yè)人才培養(yǎng)模式對接、專業(yè)人才培養(yǎng)標準對接、專業(yè)考核評價體系對接、學分制管理對接、師資隊伍等對接，實現(xiàn)中高職全面貫通。

　　華森職校以“校企一體、產(chǎn)教融合、工學交替、普職融通、中綜兼容、中高職貫通 ”為人才培養(yǎng)模式。華森職校的“校企一體”職校與企業(yè)做到5個方面的一體化：地域上一體化，組織機構(gòu)一體化，生產(chǎn)崗位與學生見習、實訓、實習崗位一體化，校企文化一體化，資源共享一體化，真正實現(xiàn)了招生即招工，上課即上崗的校企雙主體育人，實現(xiàn)了“學校有工廠，教師是工長，實習在崗位，訓練在現(xiàn)場”的教學模式。華森職?？偨Y(jié)創(chuàng)新“產(chǎn)、學、研”模式即“一專一行一研多孵多企結(jié)合”模式(針對一個專業(yè)對應的一個行業(yè)的多個企業(yè)對接、一個專業(yè)對應一個產(chǎn)學研科研機構(gòu)、一個專業(yè)孵化多個企業(yè))的辦學經(jīng)驗，現(xiàn)華森公司有8個子公司承接華森職校學生見習、實訓、實習工作。華森職校按照招就升(招生、就業(yè)、升學)、勤安技(后勤、安全、技培)、理實德(理論、實訓、德育)九個段的特色教育管理和五個中心的勵煉(德育中心、藝術(shù)中心、美育中心、家校中心、運動中心)模式提高教育質(zhì)量，緊扣產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，專業(yè)反哺產(chǎn)業(yè)，孵化企業(yè)，校企共建實訓基地，實現(xiàn)產(chǎn)教無縫對接的“工學交替”模式。

　　學校以提高教育教學質(zhì)量，振興地方經(jīng)濟為己任，秉承“立德樹人”，培養(yǎng)學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的育人理念，依托德育中心、藝術(shù)中心、美育中心、家校中心、運動中心的“五個中心”建設(shè)，以了解學生、認識學生、關(guān)心學生、研究學生、發(fā)展學生，搭建學生成長對接心橋，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量管控體系，以“N+(1+X)”證書育人模式落實全過程、全方位、全員的“三全育人”，保證育人質(zhì)量。

　　以“華森N+(1+X)”育人模式，全面推進五個中心高質(zhì)量運行，讓學生從入學到畢業(yè)全程以“N”個證書激勵師生全方位詮釋校訓，即取得素質(zhì)拓展的“N”個素質(zhì)拓展證書。其中，《華森職業(yè)學校學生思想品德合格證書》、《華森職業(yè)學校學生理論學習合格證書》、《華森職業(yè)學校學生實際操作合格證書》、《華森職業(yè)學校學生實踐、實習合格證書》等四個證書是華森職業(yè)學校學生合格畢業(yè)的必要條件。嚴把學生畢業(yè)出口關(guān)，同時對接“1+X”證書制度試點工作，強調(diào)“1”個學歷證書與“X”個技能證書，做到書證融通，把素質(zhì)教育與知識學習、能力提升、技能培養(yǎng)有機融通，大力在學校推動“三全育人”，形成可推廣、可復制、可持續(xù)的“華森模式”。

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