《傳播學(xué)》是福建專升本新聞傳播學(xué)類考生必考專業(yè)課之一,為了幫助考生們更好的復(fù)習(xí),好學(xué)校小編繼續(xù)給大家分享一些經(jīng)常出名詞解釋題的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),有需要的考生可以看看。
1、使用與滿足:該研究把受眾成員看做上有著特定“需求”的個(gè)人,把他們的媒介接觸活動(dòng)看做上基于特定的需求動(dòng)機(jī)來(lái)“使用”媒介,從而使這些需求得到“滿足”的過(guò)程。
2、傳播流: 指的是由大眾傳媒發(fā)生的信息,經(jīng)過(guò)各種中間環(huán)節(jié),“流" 向傳播對(duì)象的社會(huì)過(guò)程。
3、可信性效果: 一般來(lái)說(shuō),信源的可信度越高,其說(shuō)服效果越大:可信度越低,說(shuō)服效果越小。(可信性包含兩個(gè)因素:傳播者的信譽(yù),專業(yè)權(quán)威性)
4、休眠效果: 低可信度信源發(fā)出的信息,由于信源可信性的負(fù)影響,其內(nèi)容本身的說(shuō)服力不能得以馬上發(fā)揮,處于一種“睡眠”狀態(tài),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,可信性的負(fù)影響減弱或消失后,其效果才能充分表現(xiàn)出來(lái)。P203
5、“一面提示” 與“兩面提示”:僅向說(shuō)服的對(duì)象提示自己一方的觀點(diǎn)或于已有利的判斷材料,稱為“一面提示”。在提示己方觀點(diǎn)或有利材料的同時(shí),也以某種方式提示對(duì)立一方的觀點(diǎn)或不利于自己的材料,稱為“兩面提示”。
6、自信心假說(shuō):在自信心的強(qiáng)弱和可說(shuō)服性的高低之間存在著密切的相關(guān),即自信心越強(qiáng),可說(shuō)服性越低:自信心越弱,可說(shuō)服性越高。
7、知溝:由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高者通常能比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低者更快地獲得信息,因此,大眾媒介傳送的信息越多,這兩者之間的知識(shí)鴻溝也就越有擴(kuò)大的趨勢(shì)。
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