陜西專升本大學語文考綱規(guī)定了語文科目有15篇古詩文是要求全文背誦的,今天好學校小編給大家分享的是其中一篇古詩文《燕歌行》原文及考點要求,2022年考生可以參考。
《燕歌行》
高適
漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。
男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。
摐金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間。
校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山。
山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風雨。
戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞。
大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。
身當恩遇常輕敵,力盡關山未解圍。
鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。
少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。
邊庭飄飖那可度,絕域蒼茫無所有!
殺氣三時作陣去,寒聲一夜傳習斗。
相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛?
君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍。
解析:
《燕歌行》是樂府舊題,其辭常用來歌詠東北邊地(燕地)的征戍之苦和思婦相思之情。本詩打破了同一題材大多寫征夫思婦的纏綿相思的格局,突出描寫邊塞征戰(zhàn)生活,表現戰(zhàn)士英勇的氣慨和悲壯的情緒,批判的鋒芒也十分尖銳。
開元23年,張守珪因與契丹作戰(zhàn)有功,拜輔國大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱,不恤士卒。開元26年,其部將敗于契丹,張卻隱瞞敗績,虛報戰(zhàn)功,并賄賂奉命前去調查的牛仙童。高適從“客”處得悉實情,乃作此詩以“感征戍之事”。
考綱要求
1、識記
(1)本詩作者及其詩歌特點。
(2)本詩的詩體類別。
(3)盛唐"邊塞派"的代表人物。
(4)背誦這首詩。
2、理解
(1)本詩蒼涼悲壯的情感氛圍。
(2)本詩采用對比的藝術手法。
3、簡單應用
(1)簡析本詩的層次,歸納本詩的思想內容。
(2)簡析本詩結尾句的寓意。
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