2022上海專升本管理學(xué)測(cè)試題及解析

　　有同學(xué)備考2022年上海專升本管理類專業(yè)，多數(shù)管理類專業(yè)的考試科目為管理學(xué)，好學(xué)校網(wǎng)校整理了一些上海專升本管理學(xué)測(cè)試題及解析，分享給備考2022年上海專升本的考生用作練習(xí)測(cè)試。

　　2022上海專升本管理學(xué)測(cè)試題及解析

　　1.西方學(xué)者菲德勒1962年提出了一個(gè)“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型”，即菲德勒模型。他認(rèn)為：在最有利和最不利的情境下，宜采用的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

　　A.開放型領(lǐng)導(dǎo)方式

　　B.封閉式領(lǐng)導(dǎo)方式

　　C.關(guān)系型領(lǐng)導(dǎo)方式

　　D.任務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)方式

　　2.多年來(lái)，理論界對(duì)組織沖突的看法褒貶不一，其中，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為()

　　A.沖突對(duì)組織無(wú)益，而且是有害的

　　B.沖突對(duì)組織無(wú)益，但也無(wú)害

　　C.沖突對(duì)組織有益，并可激發(fā)組織活力

　　D.沖突對(duì)快速發(fā)展的組織而言，不會(huì)產(chǎn)生任何影響

　　3.“先發(fā)制人”的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略，可以給企業(yè)帶來(lái)的好處是()

　　A.可給企業(yè)帶來(lái)良好的聲譽(yù)

　　B.可有效地防止高額成本的付出

　　C.可有效地防止需求的不確定性

　　D.可使企業(yè)避免一切經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

　　4.“賊去關(guān)門”這句成語(yǔ)貼切地描述了下列控制方式中的()

　　A.預(yù)先控制

　　B.實(shí)時(shí)控制

　　C.反饋控制

　　D.前饋控制

　　5.采取工作輪換的方式來(lái)培養(yǎng)管理人員，其最大的優(yōu)點(diǎn)是有助于()

　　A.提高受訓(xùn)者的業(yè)務(wù)專精能力

　　B.減輕上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力

　　C.增強(qiáng)受訓(xùn)者的綜合管理能力

　　D.考察受訓(xùn)者的人際關(guān)系能力

　　6.對(duì)組織的職能和程序推崇備至，以把事情理順、工作有條不紊地進(jìn)行而引以為豪，這種領(lǐng)導(dǎo)屬于()

　　A.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者

　　B.變革型領(lǐng)導(dǎo)者

　　C.戰(zhàn)略型領(lǐng)導(dǎo)者

　　D.事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者

　　7.向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)、鼓勵(lì)下屬參與的領(lǐng)導(dǎo)者屬于()領(lǐng)導(dǎo)者。

　　A.維持型

　　B.創(chuàng)新型

　　C.集權(quán)型

　　D.民主型

　　8.根據(jù)麥克利蘭的三種成就需要理論，傾向于成為企業(yè)管理者的人具有()

　　A.強(qiáng)烈的成就需要

　　B.強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)需要

　　C.強(qiáng)烈的友誼需要

　　D.強(qiáng)烈的權(quán)力需要

　　答案解析：

　　1.D 菲德勒的研究結(jié)果表明，在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者最有利和最不利的環(huán)境類型1、2、3和7、8，采用任務(wù)導(dǎo)向型效果較好;在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者環(huán)境條件一般的情況下，采用關(guān)系導(dǎo)向型效果較好。

　　2.A 傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為沖突對(duì)組織無(wú)益，而且是有害的。

　　3.A 先發(fā)制人可給企業(yè)帶來(lái)下述貢獻(xiàn)：①可給企業(yè)帶來(lái)良好的聲譽(yù);②可使企業(yè)占據(jù)有利的市場(chǎng)地位;③可使企業(yè)進(jìn)入最有利的銷售渠道;④可使企業(yè)獲得有利的要素來(lái)源;⑤可使企業(yè)獲取高額的壟斷利潤(rùn)。

　　4.C 反饋控制是指在一個(gè)時(shí)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束以后，對(duì)本期的資源利用狀況及其結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由于這種控制是在經(jīng)營(yíng)過(guò)程結(jié)束以后進(jìn)行的，因此，不論其分析如何中肯，結(jié)論是否正確，對(duì)于已經(jīng)形成的經(jīng)營(yíng)結(jié)果來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟(jì)于事的，它們無(wú)法改變已經(jīng)存在的事實(shí)。反饋控制的作用是通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來(lái)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的安排提供借鑒。

　　5.C 采用工作轉(zhuǎn)換的方式來(lái)培養(yǎng)管理人員，其最大的優(yōu)點(diǎn)是有助于增強(qiáng)受訓(xùn)者的綜合管理能力。

　　6.D 事務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的管理職能和程序推崇備至，勤奮、謙和而且公正，以把事情理順、工作有條不紊地進(jìn)行引以為豪。

　　7.D 民主式領(lǐng)導(dǎo)者的特征是向被管理者授權(quán)、鼓勵(lì)下屬的參與，并且主要依賴于其個(gè)人專長(zhǎng)和感召權(quán)影響下屬。

　　8.D 麥克利蘭認(rèn)為職權(quán)需要是管理者取得成功的重要因素。所以傾向于成為企業(yè)管理者的人具有強(qiáng)烈的權(quán)力需要。

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