對(duì)于首次參加專(zhuān)升本考試的考生來(lái)說(shuō),往往怕備考時(shí)間不夠,都提前進(jìn)行備考,有的考生在大一就開(kāi)始備考,那么大一開(kāi)始備考,為什么專(zhuān)升本還是會(huì)失敗?下面好學(xué)校李老師給考生整理了以下幾個(gè)原因,請(qǐng)考生認(rèn)真查看。
一、早早備考卻又三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)
小編見(jiàn)過(guò)不少學(xué)生,從大一來(lái)就樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想“我要專(zhuān)升本上岸,本科畢業(yè)考研,逆襲人生”,然而現(xiàn)實(shí)是在大一就早早購(gòu)買(mǎi)了專(zhuān)業(yè)書(shū)并報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),一般機(jī)構(gòu)都會(huì)在周末開(kāi)課,一些同學(xué)在經(jīng)歷了5天的“刻苦學(xué)習(xí)”后,到了周末,休息的誘惑遠(yuǎn)大于升本補(bǔ)習(xí),“下周就去”“下周一定去”,曠了幾周的課后罪惡感上升才去象征性地聽(tīng)一聽(tīng),這樣斷斷續(xù)續(xù)的備考,就是升本失敗的最大因素
二、太過(guò)糾結(jié)于時(shí)間表
小編相信大多數(shù)考生在備考時(shí)都有給自己制定過(guò)類(lèi)似備考時(shí)間表的東西,在制定時(shí)間表時(shí)大家的想法總是很美好的,諸如6點(diǎn)起床12點(diǎn)睡覺(jué)的魔鬼訓(xùn)練時(shí)間表都編出來(lái)過(guò),可是制定時(shí)間表的第二天就破戒的情況比比皆是,隨著破戒行為的越來(lái)越多,罪惡感就越來(lái)越重,最后導(dǎo)致為了備考而備考,復(fù)習(xí)效率大大降低。
三、會(huì)的不用做、不會(huì)的做不了
專(zhuān)升本的同學(xué)由于自身基礎(chǔ)本就不牢固,在經(jīng)歷了一小段時(shí)間的備考后就以為自己學(xué)有所成了,練題時(shí)開(kāi)始飄飄然,試卷不再靠寫(xiě)而是用眼睛看,掃過(guò)一道題目后看到簡(jiǎn)單的就相信自己不在話下不用再動(dòng)腦子想答案,看到難的就直接放棄想著自己用簡(jiǎn)單題的分足夠補(bǔ)齊難題的分?jǐn)?shù)空缺,久而久之就形成了看起來(lái)會(huì)而實(shí)際不會(huì)的囧境,最終導(dǎo)致升本失敗
四、沒(méi)有自信
不少升本同學(xué)都有一種莫名的不自信,一遇到升本上的困難就認(rèn)為自己只是一個(gè)專(zhuān)科生,自己根本解決不了這個(gè)難題,到頭來(lái)與其說(shuō)專(zhuān)升本太難,倒不如說(shuō)是自己敗給了自己。
五、假努力
這一點(diǎn)是犯的人最多也是升本失敗最靈魂的原因,線下培訓(xùn)課有沒(méi)有效果不重要,我去了就好;網(wǎng)課內(nèi)容有沒(méi)有效果不重要,我聽(tīng)了就好;去圖書(shū)館有沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)不重要,我在圖書(shū)館就好;教材資料背沒(méi)背不重要,我讀了就好。
與那些努力的人相比,你是既上了線下課又聽(tīng)了網(wǎng)課,圖書(shū)館沒(méi)少去教材沒(méi)少買(mǎi)題沒(méi)少做,一切都看起來(lái)和身邊努力的人一樣,可最終卻升本失敗,還要說(shuō)一句“我雖然失敗了但我盡力了”
想要成功升本就要頂著背水一戰(zhàn)的壓力,要有不給自己留退路一心只求升本成功的決心,道理很簡(jiǎn)單,誰(shuí)都會(huì)說(shuō),可真正做到不是誰(shuí)都能做到,終其根本,大多數(shù)人升本失敗都是兩個(gè)字