統(tǒng)考專升本與其它繼續(xù)教育學(xué)歷層次相比含金量如何

很多學(xué)生希望通過(guò)統(tǒng)一考試提升教育水平，但拿到證書后，他們也在為證書的含金量而掙扎。恐怕沒用。他們花了很多錢，浪費(fèi)了很多時(shí)間。所以今天，我想向大家展示一下，哪種教育比其他繼續(xù)教育更有價(jià)值。

首先，我們直觀地看到，統(tǒng)一高考的畢業(yè)證書是一所高校加一個(gè)專業(yè)的起點(diǎn)，屬于第一學(xué)位，而其他繼續(xù)教育證書則寫在網(wǎng)絡(luò)教育或成人教育上，屬于學(xué)生的第二學(xué)位。從以上證書來(lái)看，高考含金量肯定高于其他繼續(xù)教育。在同等條件下，高考更有優(yōu)勢(shì)。

其次，從考試難度來(lái)看，統(tǒng)一高考的申請(qǐng)條件只能是全日制大三學(xué)生，每年有一次考試機(jī)會(huì)，參加全省組織的考試，擇優(yōu)錄取，所以考試的難度比較大。其他繼續(xù)教育的入學(xué)考試基本上是對(duì)知識(shí)水平的測(cè)試，寬進(jìn)嚴(yán)出。

錄取率比較高，考試也不難。一種教育推廣方式的含金量，也可以從考試難度方面看出來(lái)。如果考試難度大，那么其證書的含金量就比較大。

最后，從社會(huì)認(rèn)可的角度看，社會(huì)上提高教育水平的途徑都是國(guó)家認(rèn)可的，學(xué)信也可以探究。同時(shí)，他們享受與全日制教育同等的待遇。但是，在一些企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)中，在認(rèn)知度上還存在一定的差異。相對(duì)較高的認(rèn)可度是從高考到高考，而其他繼續(xù)教育的認(rèn)可度相對(duì)較弱。

從上面的解釋，我想大家也可以看到，統(tǒng)一高考的含金量比其他繼續(xù)教育學(xué)位的含金量要好。你在猶豫什么？盡快報(bào)名。