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2022年安徽工業(yè)大學專升本工程項目管理考試大綱

作者:好學校 來源:好學校 2022-10-17 280

2022年安徽工業(yè)大學專升本工程項目管理考試大綱

1.1 考核目標

旨在貫徹國家和安徽省的相關要求,依據(jù)有關政策文件,根據(jù)“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的原則,實現(xiàn)培養(yǎng)工程造價中高級應用性人才的目標??疾閮?nèi)容以工程生命周期建設過程為主線,圍繞工程項目建設過程中的進度管理、成本管理、質(zhì)量管理、安全管理等內(nèi)容展開,使學生具備培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決建設工程項目管理實際問題的基本能力,為考生從事有關建設項目管理工作奠定堅實的基礎??荚囈怨こ添椖抗芾硐嚓P理論知識為基礎,強調(diào)課程的綜合性和實踐應用性,通過對各章節(jié)知識要點的扎實掌握和融會貫通實現(xiàn)創(chuàng)新性。

1.2 考試內(nèi)容

主要內(nèi)容包括工程項目管理概論、工程項目范圍管理、工程項目組織管理、工程項目進度管理、工程項目成本管理、工程項目質(zhì)量管理、工程項目合同與風險管理、工程項目安全管理及職業(yè)健康管理,培養(yǎng)學生對工程造價相關領域的學習與探究興趣,解決工程造價領域基本問題與現(xiàn)象的能力,使得學生具備更為扎實和全面的學科素養(yǎng)。具體考試范圍及要求如下:

1. 了解項目管理知識體系及過程;工程項目類型、工程項目利益相關方;理解工程項目基本建設程序;工程項目管理、工程項目生命周期等相關概念;工程項目組織策劃主要內(nèi)容;項目經(jīng)理的責權利;掌握項目的概念與特征;工程項目的概念與特征、工程項目的分類與分解;工程項目經(jīng)典發(fā)包方式及其特點、業(yè)主方項目管理方式;工程項目管理組織結構常見類型及其特點。

2. 了解我國現(xiàn)行工程項目決策立項制度;理解工程項目可行性研究主要內(nèi)容及作用;掌握工程項目決策的概念及原則。

3. 了解現(xiàn)行法律法規(guī)對我國工程招標主要內(nèi)容的一般規(guī)定(含程序、評標方法與標準、投標保證金和履約保證金、關鍵時間節(jié)點等;理解工程項目招標策劃的主要內(nèi)容;我國工程招標范圍及標準;掌握工程項目招標內(nèi)涵及其主要方式;工程項目標段的劃分及考慮因素。

4. 了解工程施工合同管理的一般問題;理解資格審查的類型及其主要內(nèi)容;標準施工合同文件的組織及解釋優(yōu)先次序;掌握工程項目合同類型及其特點;工程變更、索賠的概念與程序。

5. 了解進度計劃的優(yōu)化類型;理解橫道圖的概念、特點;進度計劃檢查與偏差分析方法;進度控制措施;掌握工程項目進度相關概念及進度計劃系統(tǒng)的分類;活動排序分類及表示方法、活動時間估計的方法與技術; 網(wǎng)絡圖的類型及雙代號網(wǎng)絡圖的繪制;基于雙代號網(wǎng)絡圖的時間參數(shù)計 算(六時標法);關鍵線路、關鍵活動的概念及作用。

6. 了解工程項目質(zhì)量控制體系(組織體系、過程體系和對象體系); 工程項目設計質(zhì)量和施工質(zhì)量控制要點;工程項目施工質(zhì)量驗收的組織; 理解設計和施工階段項目質(zhì)量計劃的主要內(nèi)容;掌握質(zhì)量、工程項目質(zhì)量的內(nèi)涵及特點;質(zhì)量管理過程體系、PDCA 循環(huán);工程項目質(zhì)量計劃與控制的概念;施工質(zhì)量控制點的含義及設置原則;工程項目質(zhì)量的影響因 素。

7. 了解清單計價與定額計價的區(qū)別;理解決策、招標和施工階段投資控制主要環(huán)節(jié)或內(nèi)容;掌握投資、工程造價的含義、工程項目投資的概念及其構成;工程估價文件的類型及其區(qū)別與作用;工程投資計劃的編制方法;設計階段投資控制方法。

8. 了解工程項目環(huán)境評價方法;理解工程項目職業(yè)健康安全管理體系和環(huán)境體系的基本要素;掌握工程項目安全的內(nèi)涵。

9. 了解風險識別、估計和評價方法;理解風險分配的一般原則;掌握風險、風險管理的內(nèi)涵、風險管理過程、風險分類;風險應對的一般策略及措施。

10. 了解工程項目后評價的作用、方法;理解房屋建筑工程、水利工程竣工驗收程序、條件和依據(jù);工程項目投產(chǎn)準備工作的主要內(nèi)容;掌握工程項目竣工驗收的概念與作用。

1.3 考試形式與試卷結構考試形式:閉卷、筆試考試分數(shù):滿分 150 分考試時間:120 分鐘

試卷題型:單選題、判斷題、簡答題、案例分析題、計算題五種題型。其中,客觀題占比 30%-40%,主觀題占比 60%-70%。

1.4 參考書目

銀花,《建設工程項目管理》,中國建筑工業(yè)出版社,2019。

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