成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學靠譜嗎 教學質量如何

如果初中畢業(yè)沒有考上普高，那么讀職業(yè)學校也是一個不出錯的選擇，但是面對林林總總的職業(yè)學校，應該如何選擇呢?當然是多看多對比了，本篇文章就我同學們分享了成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學的一些辦學信息，想要報名該校的同學可以仔細的看一下文章內容，相信能對你了解成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學有很大幫助。

成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學簡介：

成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學創(chuàng)辦于1985年，是“全國農村教育綜合改革先進單位”、“全國實踐行知思想，推進素質教育先進集體”、“四川陶行知研究會實驗學?！?、“省級重點職業(yè)中學”、“四川省農村青年轉移就業(yè)先進單位”、“職業(yè)教育改革先進單位”。學校地處成都平原的“金溫江”，背靠“國家級成都海峽兩岸科技產業(yè)園區(qū)”、“國家級溫郫都生態(tài)示范區(qū)”，占地210余畝，環(huán)境優(yōu)美?，F有在校生近2400人，教職工144人，其中中高級教師占教師數的60%，聘請了10余名社會知名人士、企業(yè)家擔任辦學顧問。

學校以市場為導向，開設了機電、電子、建筑、園藝、食品、藥劑、電子商務、幼教工美、財會、物管等專業(yè)，主動適應并滿足市場需求?！熬?、準、新”是我校機電專業(yè)學生學習專業(yè)技能追求的境界，在教學實習、生產實作中虛心請教師傅，所生產的產品均達到行業(yè)標準要求。韓其勛老師發(fā)明制造的“三立”牌蘭棚仿生控制系統(tǒng)，獲得國家專利認證。

學校堅持以德育為首，育人為本，寓教于樂，培養(yǎng)學生“團結協作，愛崗敬業(yè)”精神和“紀律、服務、吃苦、競爭、技能”意識;堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，堅持以文化課為為基礎，專業(yè)課為主體，技能課為重點，走產教結合，校企結合，理論與實踐相結合的道路，各專業(yè)均掛靠企業(yè)，廠礦，建立了專業(yè)對口校外實習基地，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)“合格+特長”的復合型從業(yè)人員和企業(yè)人才;學校堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”，實行了“全員全程管理”的“愛心管理”模式，即每一個教職工都是德育工作者，都要承包管理幾名學生，負責管理學生在校期間的學習、生活、思想，讓學生體會到學校的愛，并與學生家庭建立廣泛聯系;學校深化辦學體制改革，“上掛橫聯下輻射，廣開門路辦職教”，廣泛聯合辦學，設置了職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、成人大專，各類短期培訓，初步形成了長短結合，學歷教育與短期培訓并舉，中職與高職融通，產教結合的辦學模式，多層次、多形式、多規(guī)格培養(yǎng)人才。

成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學招生計劃：

成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學助學政策：

1、凡報讀學校各專業(yè)的學生均全免學費;“3+2”大專后兩年在高校就讀，按高校標準收費。

2、20%的新生，經審定將享受每年2000元的國家助學金;園林技術專業(yè)學生全員享受國助金。

3、未升入大學的畢業(yè)生可全部由學校安排在成都實習和就業(yè)。

成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)中學升學渠道：

學生就讀普職互通實驗班，3年后可參加普通高考或職教類高考;學校與成都職業(yè)技術學院、成都農業(yè)科技職業(yè)學院等高職院校聯辦 “3+2”五年一貫制大專班，學生在我校就讀3年，通過校方自主考核，可升入高職院校學習2年，畢業(yè)后獲得全日制大專文憑;學校與西南財經大學、成都工業(yè)學院、內江師范學院等高校聯辦自考大專班，學生通過考試可獲得大專文憑。