福州汽車維修學(xué)校怎么樣

一、福州汽車維修學(xué)校招生哪些專業(yè)課程

車身板件拆裝與調(diào)整，噴涂安全防護(hù)，車身鋼制板件修復(fù)，鈑金安全知識，鈑金手工成型，車身鋼制板件焊接， 車身板件更換

二、福州汽車維修學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

本校老師本著關(guān)愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會工作、學(xué)會創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，為社會培養(yǎng)大批德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才。

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，開放式素質(zhì)教學(xué)，形成以事悟道、以武健體，文通武備、一專多能的辦學(xué)特色和育人觀念。

本校擁有一支經(jīng)驗(yàn)非常豐富的專業(yè)教學(xué)管理隊(duì)伍，開放式引導(dǎo)教育。注重學(xué)生們主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生懂得合理利用時(shí)間，有效提高學(xué)習(xí)效率。

三、福州汽車維修學(xué)校前景分析

據(jù)某人才網(wǎng)統(tǒng)計(jì)顯示，汽車行業(yè)每月的人才就業(yè)量在3000人左右，專業(yè)人才短缺的現(xiàn)象也越來越被重視。權(quán)威數(shù)據(jù)表明，發(fā)達(dá)國家從事汽車相關(guān)行業(yè)的人數(shù)與從事汽車制造業(yè)的人數(shù)比例為10:1。目前我國從事汽車生產(chǎn)的人數(shù)超過270萬。如果按照10:1的比例推算，中國的汽車營銷、金融保險(xiǎn)、保養(yǎng)、檢修等售后市場服務(wù)人員的需求量超過2700萬。而現(xiàn)在中國汽車維修行業(yè)僅有270萬從業(yè)人員，其他市場服務(wù)人員就少之更少了。，根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，一輛新車從購入到汽車報(bào)廢的全部花費(fèi)中，購車費(fèi)用只占３５％左右，而后期維修保養(yǎng)占4５％左右，后者以每年１０％以上的速度遞增，汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，是造成汽修人才缺口不斷擴(kuò)大的根本原因，目前不僅汽車維修人員十分欠缺，高水平、高素質(zhì)的汽車維修師更是一將難求。，隨著人們生活水平的不斷提升，汽車已從可望不可即的奢侈品變成日常生活中的必需品

四、福州汽車維修學(xué)校招生要求

1、愛好飛機(jī)事業(yè)的人士，品行端正。
2、招收初中應(yīng)屆畢業(yè)或同等學(xué)歷畢業(yè)生，招收喜歡從事汽車技術(shù)、管理行業(yè)的有志青年。
3、自覺遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度，對客戶誠實(shí)、守信、熱情。。

五、福州汽車維修學(xué)校榮譽(yù)

1、全國汽車運(yùn)用與維修專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地
2、被譽(yù)為“培訓(xùn)交通人才的搖籃，學(xué)習(xí)汽車技術(shù)的基地
3、全國星光杯汽車技能大賽的賽場
4、汽車專業(yè)為國家級示范性專業(yè)
5、國內(nèi)唯一同時(shí)與北京奔馳、上海大眾、上海通用、一汽豐田、捷豹路虎公司共同建立品牌實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)校
6、國家教育部批準(zhǔn)中德合作項(xiàng)目華東“德國汽車機(jī)械電子師資格證書項(xiàng)目”惟一授權(quán)培訓(xùn)學(xué)校

六、福州汽車維修學(xué)校介紹

學(xué)校成立以來，始終以誠信筑本、以專業(yè)治學(xué)，開設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)+新能源工程師、汽車維修技師、軌道交通運(yùn)輸與管理、汽車金融與會計(jì)、汽車商務(wù)、新能源+智能網(wǎng)聯(lián)工程師等。學(xué)院以“國際標(biāo)準(zhǔn)、貼近市場、領(lǐng) 先行業(yè)、服務(wù)創(chuàng)就業(yè)”為原則，采用獨(dú)創(chuàng)的“目標(biāo)激勵(lì)式五段教學(xué)法”、“360智能一體化”實(shí)戰(zhàn)教學(xué)和6S管理，注重實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)，提高學(xué)生技能水平。我校特推出萬人培養(yǎng)計(jì)劃，確保每一名學(xué)生都能學(xué)有所長、學(xué)有所專、學(xué)以致用。