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梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校2022年招生專業(yè)

作者:好學校 來源:好學校 2022-10-08 280

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校在梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校2022年招生專業(yè)是一所很不錯的職業(yè)學校,很多初中畢業(yè)后準備直接讀中等職業(yè)學校的學生都想要到該校讀書,那么梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校2022年都有哪些專業(yè)招生呢?

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
會計 中專專業(yè) 70
計算機應用 中專專業(yè) 200
電子技術(shù)應用 中專專業(yè) 200
電子電器應用與維修 中專專業(yè) 80
農(nóng)村電氣技術(shù) 中專專業(yè) 100
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 中專專業(yè) 70
學前教育 中專專業(yè) 100
汽車運用與維修 中專專業(yè) 100
電子商務 中專專業(yè) 120
高鐵乘務 中專專業(yè) 120

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學校2022年招生專業(yè)介紹

會計

課程設置

基礎會計、財政與金融基礎知識、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、會計模擬實習、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、商業(yè)會計等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有會計基本理論、經(jīng)濟管理、會計電算化專業(yè)知識的公司文員,能夠勝任出納,材料物資統(tǒng)計分析,工資核算、收入和利潤核算,總賬報表等會計崗位工作的高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

計算機應用

主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識,具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

電子技術(shù)應用

培養(yǎng)目標

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線,將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應用為目的,在保證科學性的前提下,從工程觀點考慮,刪繁就簡,使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上,以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機結(jié)合,將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中。

《數(shù)字電子技術(shù)應用基礎》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識、邏輯門電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓練。

《數(shù)字電子技術(shù)應用基礎》可作為高職高專院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機電一體化、電氣自動化等專業(yè)的教材,也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書。

電子電器應用與維修

培養(yǎng)目標

掌握電子電器應用與維修的專業(yè)知識和專業(yè)技能。掌握電子儀器測量技術(shù)、可編程邏輯控制器應用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù),嵌入式系統(tǒng)應用技術(shù)等相關(guān)知識,具有電子產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設備維護等能力,德、智、體、美全面發(fā)展的高端技能型專門人才。

核心課程

電子電路分析與實踐、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品電路分析與維修、微電子組裝(SMT)工藝實現(xiàn)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)應用、可編程邏輯控制器應用、傳感器技術(shù)應用、小型智能電子產(chǎn)品開發(fā)、PCB制板工藝實習、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理實習、職業(yè)技能綜合實訓、畢業(yè)頂崗實習等。

農(nóng)村電氣技術(shù)

課程設置

大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調(diào)試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

從業(yè)方向

小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站,從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理

專業(yè)開設背景

全面建設小康社會、建設社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵,在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,發(fā)揮億萬農(nóng)民建設新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此,通過設置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時代特征的有道德、有文化,懂技術(shù)、懂管理,勇于實踐,敢于創(chuàng)新的新農(nóng)村主力軍,是21世紀建設社會主義新農(nóng)村的迫切需要。

培養(yǎng)目標

主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶,培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能,在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、涉農(nóng)企業(yè)財務核算、財務管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀、農(nóng)村中介服務等工作。

學前教育

培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有現(xiàn)代教育理念和良好的職業(yè)道德,掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有靈活創(chuàng)新能力和初步的學前教育科研能力,能在說、彈、唱、跳、畫等專業(yè)技能中突出一項藝術(shù)專長,在學前兒童英語教育、學前兒童體育訓練、感統(tǒng)訓練、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教學法、育嬰師等特色能力中突出一項專長,在保、教、管、研專業(yè)素養(yǎng)中突出一項專長,具備一定文學、科學、藝術(shù)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能在全國學前教育機構(gòu)從事教育、保育、管理和研究工作的技能型專門人才。

核心課程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、兒童文學、幼兒園語言教育活動設計與實踐、幼兒園社會教育活動設計與實踐、幼兒園科學(包括數(shù)學)教育活動設計與實踐、幼兒園藝術(shù)(包括音樂、美術(shù))教育活動設計與實踐、幼兒健康教育活動設計與實踐、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園班級管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習,音樂、舞蹈與形體訓練、美術(shù)、琴法、書法、教師口語、信息技術(shù)等

汽車運用與維修

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事汽車性能檢測、維修、保養(yǎng)、售后服務、整車及配件營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

核心課程

汽車發(fā)動機原理、汽車電器與整車電路分析、汽車發(fā)動機電控原理與維修、車身底盤電控原理與維修、汽車整車性能檢測與技術(shù)服務、汽車維修與故障診斷技術(shù)。

電子商務

核心課程

電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務、市場營銷、計算機網(wǎng)絡原理、網(wǎng)頁設計、Photoshop、電子商務物流管理等。

就業(yè)方向

從事網(wǎng)絡營銷、商品采購、保管及配送工作;從事電子交易與支付的相關(guān)工作;從事網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡客服、電子商務項目運營工作;從事企業(yè)商品和服務的營銷策劃工作;從事網(wǎng)店客服、呼叫中心客服、客戶關(guān)系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作。

高鐵乘務

主要課程

旅游概論、旅客運輸、鐵路基本安全常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、酒店服務、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、禮儀化妝、旅游地理、高鐵客運乘務實訓、現(xiàn)代服務禮儀、中國旅游文化、小語種口語訓練等。

專業(yè)背景

中國的北京、天津、香港、上海、廣州、深圳等城市都有了高鐵,其他城市也在緊鑼密鼓地修建之中。因為地鐵的舒適、快捷和便利,成為人們出行的重要交通工具,高鐵也就成為了許多城市交通運輸體系的重要組成部分。高鐵地鐵快速的發(fā)展對相應的專業(yè)及服務人員需求量快速增長,為本專業(yè)提供了豐富的崗位資源。

梧州電子科技職業(yè)技術(shù)學?;拘畔?/strong>

建校日期:1992

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:廣西 梧州

學校地址:廣西梧州市錢鑒路15號

學校排名:全國8558, 本省排名:219。

招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。

報名方式

1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。

2.新生報名時需提交本人身份證復印件、戶口本復印件、畢業(yè)證書復印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍底照片4張。

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