貴州經(jīng)濟學校2022年招生簡章

建校日期：1991

院校類型：中專學校

所在地域：貴州 貴陽

學校地址：貴陽 烏當區(qū)

學校排名：全國3208， 本省排名：119。

貴州經(jīng)濟學校簡介

貴州經(jīng)濟學校、貴州省茶技術(shù)茶文化學校是“兩塊牌子、一個機構(gòu)”，是集財經(jīng)、工科、茶文化一體的綜合性國家級示范學校、國家級重點中專。學校創(chuàng)辦60 多年來，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平穩(wěn)步提升，辦學特色日益凸顯，為各行各業(yè)輸送了6萬多名經(jīng)營、管理、服務(wù)等一線實用人才，為貴州經(jīng)濟社會發(fā)展作出突出貢獻，在貴州職業(yè)教育界發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。被國家表彰為“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”和“全國文明單位”等榮譽稱號。

貴州經(jīng)濟學校就業(yè)方針

貴州經(jīng)濟學校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方針，積極推行“雙證書”制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學生學業(yè)合格，頒發(fā)貴州省教育廳驗印的普通中等專業(yè)學校畢業(yè)證書。同時，學校設(shè)有第七國家職業(yè)技能鑒定站和第三十國家特有工種職業(yè)技能鑒定站，可以進行經(jīng)營管理類、信息技術(shù)類、商貿(mào)旅游類等國家通用工種以及茶類專業(yè)國家特有工種共計十多個工種的中初級職業(yè)資格的鑒定和考試，頒發(fā)勞動與社會保障部印制的職業(yè)資格證書，全國通用。

貴州經(jīng)濟學校茶校一直高度重視學生就業(yè)推薦工作，加強學生的職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育，積極拓展學生就業(yè)渠道，把學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量學校辦學水平的重要指標。學業(yè)成績優(yōu)秀的，可推薦報考山西財經(jīng)大學、安慰財經(jīng)大學等本科院校，也可以直接推薦到各高職或大專院校學習。多年來，學校建立了“立足省內(nèi)、面向經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)”的就業(yè)推薦機制，與省內(nèi)外近百家用人單位建立了長期協(xié)作關(guān)系，畢業(yè)生的就業(yè)率達98%以上，且就業(yè)鞏固率和滿意度逐漸提升

貴州經(jīng)濟學校招生專業(yè)有哪些

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)介紹

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機輔助設(shè)計技能，能熟練完成服裝款式及工藝制作，具有教書育人良好素質(zhì)，從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應(yīng)用型人才。

就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

工程造價專業(yè)介紹

工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門專業(yè)之一，是以經(jīng)濟學、管理學、土木工程為理論基礎(chǔ)，從建筑工程管理專業(yè)上發(fā)展起來的新興學科。目 前，幾乎所有工程從開工到竣工都要求全程預(yù)算，包括開工預(yù)算、工程進度撥款、工程竣工結(jié)算等，不管是業(yè)主還是施工單位，或者第三方造價咨詢機構(gòu)，都必須具備自己的核心預(yù)算人員，因此，工程造價專業(yè)人才的需求量非常大，就業(yè)前景非常火爆，屬于新興的黃金行業(yè)。就業(yè)渠道廣，薪酬高，自由性大，發(fā)展機會廣闊。

工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練， 具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

建筑工程施工專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代建筑企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)建筑業(yè)生產(chǎn)一線需要，掌握一般建筑設(shè)計原理，具備施工技術(shù)知識和企業(yè)初步管理能力，能從事高級操作工、技術(shù)員、資料員、安全員、設(shè)計員等工作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性專門人才。

主要課程：我專業(yè)采取理實一體、工學結(jié)合的教學模式。主干課程主要有《建筑測量》、《建筑制圖與識圖》、《建筑力學》、《房屋建筑構(gòu)造與設(shè)計》、《建筑質(zhì)量事故分析》、《建筑結(jié)構(gòu)》、《建筑施工技術(shù)》等。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修專業(yè)介紹

《制冷與空調(diào)設(shè)備原理與維修(第2版)》在簡明講述制冷與空調(diào)技術(shù)必需的基本理論知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹了制冷與空氣調(diào)節(jié)原理，常用的制冷與空調(diào)系統(tǒng)(包括冷庫、汽車空調(diào)和中央空調(diào))，制冷與空調(diào)設(shè)備(包括電冰箱、空調(diào)機和冷水機組等整機及主要組件和附屬設(shè)備)的結(jié)構(gòu)、性能、控制、安裝、調(diào)試、運行及維修方法，并對其控制電路作了較詳細的分析，此外還對小型冷庫和中央空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計作了介紹，并結(jié)合實際較詳細地介紹了近年來制冷與空調(diào)技術(shù)的新進展。全書以科龍、格力、申菱、海爾、東芝、日立、開利等國內(nèi)流行的先進機型與設(shè)備為實例，突出實用技術(shù)。《制冷與空調(diào)設(shè)備原理與維修(第2版)》可作各類職業(yè)技術(shù)院校的制冷與空調(diào)專業(yè)課教材，也可供普通高等院校相關(guān)專業(yè)選用，還可作為制冷與空調(diào)行業(yè)的技術(shù)人員、中高級技工和技師崗位培訓用書。

電氣運行與控制專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在各企事業(yè)單位從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)、銷售以及供用電系統(tǒng)運行、維護等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。

職業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在各企事業(yè)單位從事電氣設(shè)備安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)、銷售以及供用電系統(tǒng)運行、維護、電子元器件的采購、銷售和維修等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的中等應(yīng)用型技能人才和勞動者。

電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)介紹

電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

具備中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識。熟悉上述電子電器設(shè)備采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等基礎(chǔ)知識。掌握本專業(yè)所必需的電工、電子、機械和辦公自動化設(shè)備等基本理論知識。掌握音頻、視頻，日用電器，辦公自動化設(shè)備三大類電子電器設(shè)備中至少一大類的工作原理、生產(chǎn)過程、主要性能指標和經(jīng)營、保養(yǎng)知識。掌握相關(guān)電子電器設(shè)備的控制元件及典型控制系統(tǒng)的基本知識。掌握相關(guān)常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設(shè)備生產(chǎn)、檢修、經(jīng)營職業(yè)崗位的規(guī)范和職業(yè)道德。

能力結(jié)構(gòu)及要求：具備一定的文化基礎(chǔ)知識和電工、電子電器設(shè)備的基本理論知識。具有較扎實的機械、焊接基本功;具有相關(guān)電子元器件和電冰箱、空調(diào)器零部件的檢測能力和選購能力;具有安裝、調(diào)試、檢測與維修家用音頻、視頻產(chǎn)品，日用電器產(chǎn)品，辦公自動化設(shè)備中某幾類電子電器設(shè)備的能力;具有操作、維護電子電器設(shè)備的能力。

汽車運用與維修專業(yè)介紹

隨著近幾年我國汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，相關(guān)人才嚴重缺乏，尤其是合格的汽車維修人才短缺。盡管我國各個教育層次的學校包括綜合性大學、高等職業(yè)技術(shù)院校、中專、技校和職業(yè)中學等紛紛開設(shè)與汽車相關(guān)專業(yè)，每年有很多汽車專業(yè)畢業(yè)生，但仍不能滿足市場的需要。主要原因是汽車專業(yè)教學不能很好地與就業(yè)市場銜接和匹配，教學內(nèi)容與實際職業(yè)技能需求脫節(jié)，未能很好地與企業(yè)各崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，沒有跟上技術(shù)更新步伐，導致產(chǎn)品與客戶需求之間的距離愈來愈大。

之前許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學取得了一定成效，但仍存在一些與實踐崗位不適應(yīng)的問題，如課程體系學科化，教學內(nèi)容理論化，忽視了企業(yè)之間規(guī)模、條件、工作過程、工作情境的差異，淡化了崗位工作任務(wù)的完成，人才培養(yǎng)難以實現(xiàn)與企業(yè)需求“零距離”接軌。為此，近兩年一些職業(yè)院校開始嘗試新的教學改革——職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學改革。

任務(wù)驅(qū)動型教學是基于建構(gòu)主義理論的一種教學模式，是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學生通過對任務(wù)進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成實現(xiàn)對所學知識的意義建構(gòu)。而“職業(yè)任務(wù)驅(qū)動”是在“任務(wù)驅(qū)動”的基礎(chǔ)上，將任務(wù)與職業(yè)崗位工作掛鉤，更強調(diào)適應(yīng)崗位工作需要這一教育目標，更強調(diào)崗位工作任務(wù)的完成，并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務(wù)。在職業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教學中，教學要求的落實、教學目標的實現(xiàn)都體現(xiàn)在每一個具體的任務(wù)之中，因而任務(wù)的合理確定十分關(guān)鍵。

城市軌道交通運營管理專業(yè)介紹

城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學理念，注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學合作等環(huán)節(jié)，強化學生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，掌握城市軌道交通行車組織、客運組織、城市軌道交通規(guī)劃等方面的知識，為城市軌道交通運營領(lǐng)域輸送高級組織管理人才。

就業(yè)前景：本專業(yè)著眼于學生綜合能力的提高，具有軌道交通的運營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運組織、綜合管理工作。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質(zhì)和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務(wù)工作的應(yīng)用型、復合型專業(yè)技術(shù)人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調(diào)度指揮和客運服務(wù)工作等。

計算機平面設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具有基本的審美能力，利用常用的平面設(shè)計軟件進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計、展覽展示等能力，能夠從事多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計，展覽展示等技術(shù)工作。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向利用計算機進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計，展覽展示等領(lǐng)域。

主干課程：廣告藝術(shù)、立體構(gòu)成、計算機基礎(chǔ)、Photoshop、計算機組裝與維護、動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、3Dmax、網(wǎng)絡(luò)安全等。

招生要求

1、應(yīng)屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當年中考成績不低于300分，思想品德好，在校未受過處分，身體健康。

2、往屆畢業(yè)生取得九年義務(wù)教育完成證，當年中考成績不低于300分，有當?shù)厣鐓^(qū)，派出所未讀書期間表現(xiàn)良好的證明，或有學校教師作擔保人，需家長陪同到校簽試讀協(xié)議。

收費情況：培訓費2000元/學年 其它收費標準請詳詢學校招生辦。

助學政策

凡就讀我校學生(技校)可享受國家學費全免政策，共享受三年。家庭經(jīng)濟困難的學生出具相關(guān)貧困證明材料(低保、殘疾等)，經(jīng)相關(guān)部門審批后可享受2000元/年的生活補助。我校對成績優(yōu)秀的學生每學期還設(shè)有甲、乙等獎學金。