灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生專業(yè)都有哪些?相信有很多同學也都有這樣的疑問吧,本篇文章就為同學們詳細的做了相關介紹,一起來看一下吧。
灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
護理 | 中專專業(yè) | 70 |
灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校2022年招生專業(yè)介紹
護理 |
護理專業(yè)內容:全學程共253周,主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有:人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數(shù)3727學時,其中兩課占282學時,外語280學時,臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。 護理專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 護理專業(yè)知識能力:1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、??谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。 |
口腔修復工藝 |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等,從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。
主要課程:人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫(yī)學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔預防保健。 職業(yè)資格證書:口腔醫(yī)學技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。 就業(yè)方向:可以到醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。 |
中藥學 |
中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力,能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥鑒定、設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術人才。
中藥學專業(yè)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的中藥學專業(yè)的基本訓練,具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質量控制評價的基本能力。 |
醫(yī)療設備安裝與維護 |
醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)技能方向:醫(yī)療設備維修與檢測
醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)對應職業(yè)崗位:醫(yī)療器械裝配、醫(yī)療器械檢驗 醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)職業(yè)資格證書舉例:醫(yī)療器械裝配工、醫(yī)療器械檢驗工等相關證書 醫(yī)療設備安裝與維護專業(yè)就業(yè)方向:主要面向各級各類醫(yī)院、醫(yī)療器械設備生產(chǎn)、經(jīng)銷公司等企、事業(yè)單位的醫(yī)療器械設備安裝、使用、檢測、維修、服務和銷售等崗位從事相關工作。 |
老年人服務與管理 |
老年人服務與管理專業(yè)(技能)方向:老年服務機構經(jīng)營與管理
老年人服務與管理對應職業(yè)(崗位):養(yǎng)老護理員、保健按摩師、健康管理師、家政服務員 老年人服務與管理職業(yè)資格證書舉例:養(yǎng)老護理員、家政服務員、保健按摩師(中級) 老年人服務與管理就業(yè)方向:河北仁愛養(yǎng)老服務集團及其它老年服務機構 |
中醫(yī)康復保健 |
中醫(yī)康復保健專業(yè)(技能)方向:推拿按摩、中醫(yī)美容方向
中醫(yī)康復保健對應職業(yè)(崗位):推拿按摩師、保健按摩師、保健刮痧師、足部按摩師、美容師 中醫(yī)康復保健職業(yè)資格證書舉例:推拿按摩師、保健按摩師(中級)、保健刮痧師(中級)、康復治療師、美容師(中級) 中醫(yī)康復保健就業(yè)方向:各級醫(yī)院、中醫(yī)康復理療機構及大型美容保健機構從事中醫(yī)康復及保健工作 |
口腔醫(yī)學 |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。 主要課程:人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、化學等。 |
眼視光技術 |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)眼視光行業(yè)中的高級技術人才,即具有專業(yè)的眼視光、眼科學基礎理論知識,并掌握眼睛檢測、驗配,屈光不正矯正和視覺訓練的眼視光醫(yī)療技術人員。 主干課程:視光學基礎、驗光學、眼科臨床、眼鏡光學、隱形眼鏡基礎、眼視光器械學、醫(yī)學基礎、眼鏡定配技術、斜弱視、市場營銷、專業(yè)英語等。 就業(yè)方向:眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡設計公司、眼鏡外貿公司及相關的企劃部門、眼鏡雜志、行業(yè)協(xié)會單位。 |
助產(chǎn) |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。 學習內容:解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優(yōu)生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理、健康評估、心理與精神護理、產(chǎn)科學及護理、內科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術等。 就業(yè)去向:入學簽訂就業(yè)協(xié)議,學生畢業(yè)后,學校負責全部推薦到石家莊、北京、天津、太原、邯鄲、唐山、秦皇島、沈陽、大連、長春、鄭州、武漢、南昌、嘉興、合肥、西安、蘭州、成都、上海、杭州、無錫、徐州、廣州等解放軍、武警及地方醫(yī)院實習就業(yè)。實習結束未被醫(yī)院錄用,學校負責二次安排就業(yè),不收任何費用。 |
護理 |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施。 主干課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。 就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。 |
康復技術 |
康復技術專業(yè)課程設置
人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、運動學、人體發(fā)育學、康復評定學、物理治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、骨傷及康復學、康復工程學、社區(qū)康復學、臨床康復學、康復心理學、康復護理學。 康復技術專業(yè)培養(yǎng)方向 各級醫(yī)院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、休閑康復中心、社區(qū)、殘聯(lián)、體育運動隊等單位,從事臨床康復治療(運動治療、物理治療、作業(yè)治療、語言治療、心理治療、傳統(tǒng)康復保健、康復治療工程等)工作。 |
營養(yǎng)與保健 |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)品銷售、營養(yǎng)保健咨詢服務等職業(yè)技能的營養(yǎng)與保健實用型人才,經(jīng)培訓可考取公共營養(yǎng)師(四級)職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向社區(qū)健康服務中心、各級醫(yī)療和教育機構營養(yǎng)室、營養(yǎng)(快)餐公司、星級賓館、食品企業(yè)、健康管理公司、保健品公司等相關單位,從事提供科學膳食設計以及營養(yǎng)、保健咨詢服務、營養(yǎng)保健品銷售等工作。 核心課程:營養(yǎng)學基礎、中醫(yī)學基礎、營養(yǎng)評價與配餐、食品安全與質量控制、市場營銷(含保健食品知識)、中醫(yī)藥膳學、中醫(yī)保健等。 |
藥劑 |
培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位,從事調配處方、配制制劑、藥品質量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務工作。 |
口腔修復工藝 |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等,從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作的高素質勞動者和技能型人才。
主要課程:人體解剖學、生理學、口腔解剖學、口腔組織病理學、口腔醫(yī)學美學、口腔疾病概要、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔預防保健。 職業(yè)資格證書:口腔醫(yī)學技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。 就業(yè)方向:可以到醫(yī)院口腔科、口腔??漆t(yī)院、口腔門診、義齒加工廠等從事義齒修復、加工、矯正、銷售等工作。 |
口腔醫(yī)學技術 |
培養(yǎng)目標:我校骨干專業(yè),堅持以實用技術為導向,學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及口腔醫(yī)學技術專業(yè)知識和操作技能,材料學、藝術美學、制造學、各種口腔修復體、矯治器制作工藝、義齒加工生產(chǎn)等技能,具有良好職業(yè)素質的復合型高級人才。
就業(yè)方向:各級醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔專科門診、義齒加工企業(yè),從事各類義齒修復加工生產(chǎn)、設備研發(fā)、銷售、售后技術支持、教育、企業(yè)商業(yè)管理等工作。 |
醫(yī)學檢驗技術 |
培養(yǎng)目標:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及醫(yī)學檢驗技術專業(yè)知識和操作技能,生物化學、生理學、病理學、血液學、臨床檢驗、血液檢驗、微生物檢驗、生物化學檢驗、免疫檢驗等技能,具有良好職業(yè)素質的高技能型技術人才,
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構、防疫機構、血站、醫(yī)學科研等單位,從事醫(yī)學檢驗、微生物檢驗、食品檢驗、動植物檢驗等工作。 考證舉例:醫(yī)學檢驗技士 |
眼視光技術 |
培養(yǎng)目標:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及眼視光技術專業(yè)知識和操作技能,眼應用光學、眼鏡學、眼科學、驗光技術、雙眼視覺學配鏡技術、眼視光器械學、眼鏡加工市場營銷等,具有良好職業(yè)素質的技能型、服務型專門人才。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院眼科、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡店,從事驗光配鏡、眼鏡加工、眼鏡營銷、管理等工作。 考證舉例:驗光技師、定配技師 |
口腔醫(yī)學 |
培養(yǎng)方向:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及口腔醫(yī)學專業(yè)知識和操作技能,診斷學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔修復學、口腔正畸學、神經(jīng)醫(yī)學、麻醉學、口腔內科學、口腔外科學、牙體牙髓病學、牙周病學等,具有良好醫(yī)德醫(yī)風的技術型、應用型口腔醫(yī)療衛(wèi)生保健專業(yè)人才。
就業(yè)方向:各級醫(yī)院口腔科、口腔??漆t(yī)院、口腔??崎T診、義齒加工企業(yè)等,從事口腔醫(yī)生、口腔修復診斷治療、口腔預防保健等工作。 考證舉例:口腔助理醫(yī)師、口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師 |
中藥學 |
培養(yǎng)目標:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及中醫(yī)學專業(yè)知識和操作技能,中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學等,具有中醫(yī)特色的助理執(zhí)業(yè)中醫(yī)師,良好醫(yī)德醫(yī)風的綜合型、技術型、應用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院中醫(yī)科、中醫(yī)院、中醫(yī)門診、醫(yī)療衛(wèi)生機構等,從事中醫(yī)醫(yī)生、衛(wèi)生診療、預防保健、科研等工作。 考證舉例:中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師 |
醫(yī)學營養(yǎng) |
培養(yǎng)目標:學習醫(yī)學基礎知識,以及醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)知識,營養(yǎng)學、解剖生理學、病理學、藥理學、免疫學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪學基礎、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督、食品添加劑、預防醫(yī)學、婦幼保健學、中醫(yī)藥膳學等,具備膳食營養(yǎng)狀況調查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)設計與評價的應用型高等職業(yè)技術人才。
就業(yè)方向:各級醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生單位、食品衛(wèi)生監(jiān)督機構、餐飲業(yè)、食品加工企業(yè)、學校,從事膳食營養(yǎng)的管理、評價和指導工作以及食品營養(yǎng)衛(wèi)生監(jiān)督、檢測、營養(yǎng)咨詢等工作。 考證舉例:健康管理師 |
醫(yī)學美容技術 |
培養(yǎng)目標:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及醫(yī)學美容技術專業(yè)知識,美容藥物學、美容皮膚科學、美容外科學、中醫(yī)美容學、醫(yī)學美容技術、美容化妝品技術、針灸推拿美容技術、美容保健技術等,具有醫(yī)療基本知識和醫(yī)學美容技能的應用型專業(yè)人才。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院整形科、美容整形醫(yī)院、集團/個體醫(yī)療美容機構,從事美容、化妝、形象設計、美容保健等工作。 考證舉例:健康管理師、美容技師、化妝師 |
臨床醫(yī)學 |
培養(yǎng)方向:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學專業(yè)知識和操作技能,解剖學、病理學、藥理學、生理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)精神病學、傳染病學、五官科學、中醫(yī)學基礎等,具有良好醫(yī)德醫(yī)風的防、治、保、康綜合型、技術型、應用型專業(yè)人オ。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)、門診,從事醫(yī)生、衛(wèi)生診療、預防保健、科研等工作。 考證舉例:助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師 |
藥學 |
培養(yǎng)方向:學習醫(yī)學基礎知識,藥學基礎理論和專業(yè)知識,熟練掌握崗位操作技能,藥品調劑、藥物化學、天然藥物化學、藥物分析、臨床藥物治療學、藥事管理與法規(guī)、藥品生產(chǎn)、藥品市場營銷學等,具有良好職業(yè)素質的的應用型藥學人オ。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院、藥廠、藥店,從事藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、藥品營銷、藥事管理等工作 考證舉例:藥士、藥師、健康管理師 |
針灸推拿 |
培養(yǎng)方向:學習醫(yī)學基礎知識、中醫(yī)醫(yī)學基礎知識,以及針灸推拿專業(yè)知識和操作技能,中醫(yī)診斷學、中藥學、經(jīng)絡輸穴學、針灸治療學、推拿手法與功法學、推章治療學、中醫(yī)內科學、外科學、婦科學、兒科學等,具有良好醫(yī)德醫(yī)風的技能型專門人才。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院中醫(yī)科、中醫(yī)院、中醫(yī)門診、醫(yī)療衛(wèi)生機構等,從事中醫(yī)醫(yī)生、針灸推拿、康復保健治療、等工作。 考證舉例:中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師 |
康復治療技術 |
培養(yǎng)方向:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及康復治療技術專業(yè)知識和操作技能,心理學、康復功能評定、物理治療、作業(yè)療法、言語療法、針灸、推拿、中醫(yī)康復、中醫(yī)骨傷等技能,具有獨立實踐操作強“一專多能”高素質技術人オ。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構,從事康復醫(yī)學治療、術后康復、保健按摩等工作。 考證舉例:健康管理師 |
醫(yī)學影像技術 |
醫(yī)學影像技術專業(yè)培養(yǎng)方向
學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及醫(yī)學影像技術專業(yè)知識和操作技能,醫(yī)學成像技術、影像診斷、介入放射、影像物理、放射診斷、B超診斷、核素診斷、核醫(yī)學、腫瘤放療等技能,具有良好職業(yè)素質的高技能型技術人才。 醫(yī)學影像技術專業(yè)就業(yè)方向 各級各類醫(yī)院影像部門,從事X射線、CT、B超、磁共振、核醫(yī)學等儀器設備的技術操作、影像診斷、設備維管等工作。 醫(yī)學影像技術專業(yè)考證舉例 醫(yī)學影像技士 |
助產(chǎn) |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術應用型護理、助產(chǎn)專門人才。 核心課程:人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦科護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新生兒護理、傳染病護理、社區(qū)護理、急救護理技術、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理倫理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。 主要就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他醫(yī)療服務機構的助產(chǎn)及母嬰護理、計劃生育、臨床護理、社區(qū)護理及預防保健等崗位。 |
護理 |
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。 畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。 主干課程:人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。 就業(yè)方向:學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。 |
針灸推拿 |
針灸推拿培養(yǎng)目標
該專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能,能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構及綜合性醫(yī)院針灸等部門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作的醫(yī)學高級專門人才。 針灸推拿培養(yǎng)要求 該專業(yè)學生主要學習中醫(yī)學基本理論知識和與本專業(yè)有關的現(xiàn)代科學技術、現(xiàn)代醫(yī)學方面的基本知識,受到中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿醫(yī)療技術等方面的基本訓練,具有運用針灸、推拿診療各科疾病的基本能力。 針灸推拿開設課程 中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學基礎、西醫(yī)內科學、康復醫(yī)學、推拿手法與功法學、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫(yī)籍選讀等。 |
口腔醫(yī)學 |
培養(yǎng)目標:我校骨干專業(yè),堅持以實用技術為導向,學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學基礎知識,以及口腔醫(yī)學技術專業(yè)知識和操作技能,材料學、藝術美學、制造學、各種口腔修復體、矯治器制作工藝、義齒加工生產(chǎn)等技能,具有良好職業(yè)素質的復合型高級人才。
就業(yè)方向:各級醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔專科門診、義齒加工企業(yè),從事各類義齒修復加工生產(chǎn)、設備研發(fā)、銷售、售后技術支持、教育、企業(yè)商業(yè)管理等工作。 |
臨床醫(yī)學 |
培養(yǎng)方向:學習醫(yī)學基礎知識、臨床醫(yī)學專業(yè)知識和操作技能,解剖學、病理學、藥理學、生理學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、神經(jīng)精神病學、傳染病學、五官科學、中醫(yī)學基礎等,具有良好醫(yī)德醫(yī)風的防、治、保、康綜合型、技術型、應用型專業(yè)人オ。
就業(yè)方向:各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)、門診,從事醫(yī)生、衛(wèi)生診療、預防保健、科研等工作。 考證舉例:助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師 |
中藥 |
中藥
1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力,能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通和使用等領域從事中藥檢驗、制劑、開發(fā)、臨床合理用藥和營銷等方面工作的高素質應用型人才。 2、主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎、語文、數(shù)學、英語、歷史、體育與健康、計算機、解剖生理學基礎、中醫(yī)學基礎、藥用植物學基礎、中藥學、中藥藥劑學、中藥鑒定技術、中藥制劑技術、中藥炮制技術等。 3、職業(yè)資格證書:中藥炮制工、藥物制劑工。 4、就業(yè)方向:在醫(yī)院、制藥及藥品經(jīng)營等企業(yè)從事中藥調劑、質量檢驗、購銷、中藥材生產(chǎn)管理等方面的工作。 |
康復技術 |
康復技術
1、培養(yǎng)目標: 本專業(yè)堅持立德樹人,面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復機構等,培養(yǎng)能從事臨床康復、社區(qū)康復和養(yǎng)老機構康復等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。 2、主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎、語文、數(shù)學、英語、歷史、體育與健康、計算機、解剖生理學基礎、康復評定技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術、臨床醫(yī)學概要、理療、言語治療技術、中國傳統(tǒng)康復療法、常見疾病康復、康復工程等。 3、職業(yè)資格證書:康復技士。 |
中醫(yī)康復保健 |
中醫(yī)康復保健
1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在掌握本專業(yè)所必備的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識基礎上,較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復保健醫(yī)學基本理論、基本知識、基本技術,具有獨立的實踐操作能力、一定的發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神的“一專多能”的高素質基層康復治療、養(yǎng)生專業(yè)技術人才。 2、主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎、語文、數(shù)學、英語、歷史、體育與健康、計算機、解剖生理學基礎、中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑學、中醫(yī)診斷學、經(jīng)絡腧穴學、推拿功法學、針灸學、推拿學、中醫(yī)內科學、臨床醫(yī)學概論、康復評定技術、運動治療技術、作業(yè)治療技術等。 3、職業(yè)資格證書:中醫(yī)康復理療。 4、就業(yè)方向:在醫(yī)院康復科、推拿科、治未病中心等從事康復保健按摩、養(yǎng)生、健康管理等工作。 |
醫(yī)學影像技術 |
培養(yǎng)要求 該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,接受常規(guī)放射學、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學、DSA、核醫(yī)學等操作技能的基本訓練,具有以影像診斷學和介入醫(yī)學作為手段,進行診治疾病的能力。 知識技能 1.掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識; 2.掌握醫(yī)學影像學范疇內各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學、核醫(yī)學、介入醫(yī)學等)及計算機的基本理論和操作技能; 3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力; 4.熟悉有關放射防護的方針、政策和方法,熟悉相關的醫(yī)學倫理學; 5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。 主干課程 基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。主要課程:物理學、電子學基礎、數(shù)據(jù)結構與算法、C語言、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。 |
醫(yī)學檢驗技術 |
主干課程 生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。 就業(yè)方向 該專業(yè)學生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學教育和科研工作。 |
中醫(yī)學 |
中醫(yī)學專業(yè)介紹 培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能,適應現(xiàn)代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要,具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關知識,具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。 中醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向 本專業(yè)的畢業(yè)生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的運用中醫(yī)學理論處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業(yè)后能夠在各級中醫(yī)醫(yī)療機構、科研機構、綜合醫(yī)院及各類相關醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、教學和科研工作。 |
護理 |
護理 1、培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握護理知識與操作技能,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。 2、主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎、語文、數(shù)學、英語、歷史、體育與健康、計算機、解剖學基礎、生理學基礎、藥物學基礎、護理學基礎、健康評估、內科護理、外科護理、護理心理學、護理禮儀、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理技術、社區(qū)護理、老年護理、老年保健等。 3、職業(yè)資格證書:護士執(zhí)業(yè)資格證。 4、就業(yè)方向:在醫(yī)院、社區(qū)等各級衛(wèi)生單位從事嬰幼兒、老年病、口腔、涉外等護理、健康管理等工作。 |
眼視光技術 |
主要課程 視光學基礎、驗光學、眼科臨床、眼鏡光學、隱形眼鏡基礎、眼視光器械學、醫(yī)學基礎、眼鏡定配技術、斜弱視、市場營銷、專業(yè)英語等。 就業(yè)方向 眼視光相關企業(yè)單位如:各類眼鏡店、醫(yī)院眼視光門診、眼鏡生產(chǎn)企業(yè)、眼鏡貿易企業(yè)等。 |
口腔修復工藝 |
口腔修復工藝 1、培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔??漆t(yī)院(門診)、義齒加工機構、口腔醫(yī)療設備與材料銷售企業(yè)等,培養(yǎng)從事義齒修復、加工及矯治器制作、相關產(chǎn)品銷售與管理等工作的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。 2、主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎、語文、數(shù)學、英語、歷史、體育與健康、計算機、解剖生理學基礎、口腔解剖與牙雕刻技術、口腔組織及病理學基礎、口腔生理學基礎、口腔疾病概要、口腔工藝材料學應用、口腔工藝設備使用與養(yǎng)護、口腔醫(yī)學美學基礎、口腔固定修復工藝技術、可摘義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術等。 3、職業(yè)資格證書:口腔醫(yī)學技士、義齒成型制作工、義齒磨具工。 4、就業(yè)方向:在醫(yī)院、口腔門診、義齒加工企業(yè)從事義齒修復及加工生產(chǎn)工作。 |
助產(chǎn) |
助產(chǎn)專業(yè)
專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一,較系統(tǒng)地掌握護理學、助產(chǎn)學的基礎理論、基本知識和基本技能,具有基本的臨床護理工作能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,并具備終生學習能力和良好職業(yè)素質,富有良知和責任感,在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構中主要從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期護理,以及母嬰保健工作的高級助產(chǎn)專門人才。 專業(yè)主干課程 正常人體結構、產(chǎn)科盆底解剖學、生理學、藥理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、助產(chǎn)技術、產(chǎn)科學、兒科護理學、母嬰護理、圍產(chǎn)期營養(yǎng)與保健、護理心理學、護理禮儀等。 |
灤縣衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學?;拘畔?/strong>
建校日期:1958
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:河北 唐山
學校地址:河北省唐山市灤縣古城街道灤河路
學校排名:全國3812, 本省排名:297。
招生對象及地區(qū)
1.學院實行“陽光招生”,并按教育部規(guī)定的“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制進行遠程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開、公正、公平選拔每一位合格考生。
2.招生對象為參加全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試的學生,并根據(jù)教育部當年頒布的有關文件精神執(zhí)行。
3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準。
4.對加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認可。