丘北縣民族職業(yè)高級中學2022年招生專業(yè)都有哪些

焊接技術應用培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向..阜新及遼寧西北部地區(qū)，服務..于造船、石油化工、汽車、橋梁等行業(yè)，培.養(yǎng).德智體美全面發(fā)展，適.應.鋼結構焊接生產、管理第一線需要，具有..良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備..焊接結構設計、安裝以及焊接工藝編制的能力，能夠熟練地操作各種焊接設備進行產品加工，能進行焊接設備的安裝、調試、維護與維修，并可從事..生產與管理工作的高素質技能型專門人才。

焊接技術應用培養(yǎng)理念及培養(yǎng)模式

與造船、汽車、橋梁、鋼結構企業(yè)高度融合，以焊接崗位技能要求為重點，以真實工作任務為載體，形成“課堂與車間、實訓與生產”產學一體的工學結合人才培養(yǎng)模式。

旅游服務與管理培養(yǎng)目標

旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟铡＞邆渲饕獚徫坏姆占寄?，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

農村經(jīng)濟綜合管理培養(yǎng)目標

主要面向涉農企業(yè)、農村經(jīng)濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農戶，培養(yǎng)掌握具有農村經(jīng)濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業(yè)、農村經(jīng)濟合作組織、農村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農村經(jīng)濟管理、涉農企業(yè)財務核算、財務管理、農產品市場開發(fā)、農產品銷售經(jīng)紀、農村中介服務等工作。

農村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)辦學特點

1、 免學費：本專業(yè)是國家重點支持的現(xiàn)代農產品流通專業(yè)，國家承擔學費。同時享每年1500元的國家支助。2、涉農企業(yè)是國家重點發(fā)展的企業(yè)，關乎民生，可以享受許多的國家優(yōu)惠政策。3、實訓教學：學校建有具有國家認定檢驗資質的農產品(植物和動物)檢驗實訓室、農產品儲存與配送實訓室、農產品保鮮與包裝實訓室等五個實訓室，以實訓(操作)教學為主，重點培養(yǎng)實用技術。

農村電氣技術課程設置

大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網(wǎng)、農村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

農村電氣技術從業(yè)方向

小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向農機生產、管理和服務第一線，掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識及專業(yè)技能，能夠從事農機企業(yè)管理及農機裝調、檢驗、銷售與售后服務、操作與維修等工作，并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質技能型專門人才。

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)知識技能

熟練對拖拉機、收割機和插秧機進行裝調;對拖拉機、插秧機、稻麥聯(lián)合收割機的常見故障進行診斷與排除;具有駕駛常用作業(yè)機械的能力;具有對農機進行調研和銷售的能力;具有較強的售后服務溝通與協(xié)調能力。

農產品保鮮與加工培養(yǎng)目標

始建于1988年農畜產品儲藏加工，至今 已發(fā)展成為國家級中等職業(yè)教育示范校重點專業(yè)。本專業(yè)培 養(yǎng)從事糧油制品加工、果蔬制品加工、乳品飲料加工、肉制 品加工、烘焙西點加工等崗位的高素質技能型人才。

農產品保鮮與加工就業(yè)方向

適宜面向烘焙(西式面點)、蛋糕裱花裝飾、 果蔬、肉、乳、蛋等農產品的貯藏保鮮與加工、食品營養(yǎng)與 健康等崗位就業(yè)。

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事畜禽生產、畜禽繁育改良、畜禽疾病防治、動物防疫與檢疫、動物保健及私聊等行業(yè)的高素質勞動者和技能型人才。

畜牧獸醫(yī)就業(yè)方向

學部與山東益生種畜禽集團、大北農集團、 云南方業(yè)集團、云南馬龍雙友牧業(yè)有限公司、富源東恒集團、 宣威海璇牧業(yè)、云南友美集團、昆明東方寵物醫(yī)院、曲靖靚仔動物醫(yī)院等信譽良好實力雄厚的大中型企業(yè)建立了成熟、 穩(wěn)定的人才供求關系。

現(xiàn)代農藝技術培養(yǎng)目標

1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農作物生產、蔬菜生產、果樹生產、花卉生產、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產實際問題和種植技術推廣的能力。

現(xiàn)代農藝技術課程設置

全部課程分為四個模塊，即公共基礎模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎模塊作為文化知識基礎，為培養(yǎng)科學素養(yǎng)、學習專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學習奠定基礎;專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎。

主要是使學生掌握種植業(yè)生產所必需的基礎理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓)作為必備的專項技術和技能要求，使學生熟練掌握4—5種綜合生產技術，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學習專業(yè)課程的基礎上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學生一專多能。