轉(zhuǎn)眼就到2022年了，對(duì)于即將在今年畢業(yè)的初中生來(lái)說，如果成績(jī)不理想，讀中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選，但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)，當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的，本篇文章為同學(xué)們分享了昆明市體育學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃，想要報(bào)考昆明市體育學(xué)校的同學(xué)可以看一下。
昆明市體育學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 中專專業(yè) | 70 |
昆明市體育學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高水平專項(xiàng)技能，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)完備，能從事專業(yè)訓(xùn)練、業(yè)余訓(xùn)練的教練員和專項(xiàng)指導(dǎo)教師以及指導(dǎo)全民健身活動(dòng)、勝任運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽組織管理等工作的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型體育人才。 本專業(yè)培養(yǎng)具備與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，掌握從事與競(jìng)技運(yùn)動(dòng)相關(guān)社會(huì)、體育活動(dòng)的基本能力，從事競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教學(xué)、科研、管理等方面工作的高級(jí)專門型人才。 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)專業(yè)課程 新聞(體育新聞方向)：古代文學(xué)史、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、文學(xué)鑒賞、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)、廣告學(xué)、體育新聞學(xué)、體育賽事報(bào)道、新聞寫作、新聞評(píng)論、新聞采訪學(xué)、節(jié)目主持人通論、廣播電視概論、應(yīng)用寫作、當(dāng)代新聞編輯、新聞事業(yè)發(fā)展史等。 英語(yǔ)(體育英語(yǔ)方向)：基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、報(bào)刊選讀、視聽、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語(yǔ)言理論、語(yǔ)言學(xué)概論、主要英語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語(yǔ)國(guó)家國(guó)情等。 旅游(體育旅游方向)：旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、中國(guó)旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游英語(yǔ)、旅游會(huì)計(jì)學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資源開發(fā)管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游安全學(xué)、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理、旅游信息系統(tǒng)等。 管理(體育管理方向)：公共管理、公共政策、人力資源管理、管理文秘、電子政務(wù)導(dǎo)論、行政學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。 教育(體育教育方向)：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、主修項(xiàng)目理論與實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)選材學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、教育學(xué)等。 |
| 體育服務(wù)與管理 |
體育服務(wù)與管理專業(yè)（學(xué)制兩年）5.1、體育舞蹈方向培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有舞蹈方面的基本知識(shí)與基本技術(shù)、基本技能，同時(shí)掌握體育理論、健身的實(shí)踐知識(shí)；能從事現(xiàn)代舞、健身舞、健美操的教學(xué)、訓(xùn)練、編導(dǎo)、表演等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。 能勝任各級(jí)健身俱樂部及社區(qū)體育活動(dòng)指導(dǎo)員的工作。 5.2、體育搏擊與防衛(wèi)方向培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有體育搏擊方面的知識(shí)與技術(shù)、技能，同時(shí)掌握安全保衛(wèi)的知識(shí)、技術(shù)。 為各類公司及企事業(yè)單位提供高端安全防衛(wèi)服務(wù)。 5.3、商務(wù)體育（含網(wǎng)球、高爾夫、羽毛球、乒乓球、棋牌方向）培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有明確專業(yè)技術(shù)、同掌握體育產(chǎn)業(yè)及經(jīng)營(yíng)管理必備知識(shí)。 可到體育場(chǎng)館、體育休閑娛樂中心、體育彩票、體育廣告及體育用品經(jīng)營(yíng)單位等 |
| 社會(huì)體育 |
社會(huì)體育專業(yè)（學(xué)制三年）4.1、體育旅游方向培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我省創(chuàng)建旅游大省、強(qiáng)省的發(fā)展方向，具有旅游專業(yè)知識(shí)和體育理論實(shí)踐知識(shí)，即體育與旅游相結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用人才。 能在各級(jí)旅游管理部門、旅游企事業(yè)單位從事體育旅游工作。 4.2、體育電子信息方向培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定體育理論知識(shí)和電子信息知識(shí)，從事計(jì)算機(jī)信息處理和信息管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。 可到各級(jí)體育行政管理部門，各類公司及企事業(yè)單位從事信息管理工作或高級(jí)文秘工作。 |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)（學(xué)制兩年）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)競(jìng)技體育比賽中能為省、為國(guó)爭(zhēng)光的高水平競(jìng)技體育人才，同時(shí)為各類體育俱樂部培養(yǎng)籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、高爾夫等項(xiàng)目的高級(jí)應(yīng)用型人才。 通過兩年訓(xùn)練學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握本專業(yè)所需的各科目基礎(chǔ)理論知識(shí)、技能、掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律及科學(xué)訓(xùn)練方法，突出專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能水平。 并能科學(xué)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、全民健身、組織競(jìng)賽工作，同時(shí)具備體育科學(xué)研究的基本能力。 就業(yè)方向：各專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、各類體育俱樂部、試辦高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的省內(nèi)外本科院校繼續(xù)深造，中小學(xué)體育教師。 2.1、籃球、足球方向。 2.2、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球方向。 |
| 體育保健 |
體育保健專業(yè)（學(xué)制三年）培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)能勝任我省《體育與健康》課的新型（保健型）體育教師，培養(yǎng)一支受過高等教育，能為我省體育、旅游和其它社會(huì)事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的推拿按摩隊(duì)伍，適應(yīng)社會(huì)醫(yī)療改革，為各企業(yè)基層醫(yī)療單位輸送骨傷科人才；為各級(jí)不同層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)有一定水平的醫(yī)務(wù)監(jiān)督人員，為社區(qū)培養(yǎng)輸送體育活動(dòng)指導(dǎo)員，為各類企業(yè)提供專業(yè)保健人才。 3.1、運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷推拿按摩方向。 4、社會(huì)體育專業(yè)（學(xué)制三年） |
| 體育教育 |
體育教育專業(yè)（學(xué)制三年）培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能勝任中小學(xué)及幼兒園體育教學(xué)、學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練和競(jìng)賽工作。 從事中小學(xué)及幼兒園體育保健工作，學(xué)校體育管理，社會(huì)體育指導(dǎo)工作的應(yīng)用型人才。 1.1、中小學(xué)體育教育方向。 1.2、學(xué)前體育教育方向。 |
| 公共服務(wù)類 |
運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的具備傳統(tǒng)與現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、技術(shù)，并能靈活應(yīng)用這些知識(shí)，有效預(yù)防和治療運(yùn)動(dòng)傷病、功能康復(fù)、體能訓(xùn)練和體能恢復(fù)等方面的實(shí)用型專門人才，為各運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練基地、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、健身俱樂部、社區(qū)等提供運(yùn)動(dòng)傷病預(yù)防、診療和康復(fù)服務(wù)。 |
| 電子信息工程技術(shù) |
培養(yǎng)應(yīng)用型的高素質(zhì)體育信息技術(shù)人才。 即全面掌握體育信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和體育信息技術(shù)實(shí)用技能，掌握體育基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握多媒體信息技術(shù)基本技能。 培養(yǎng)在體育信息技術(shù)專業(yè)上具有扎實(shí)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的T字形應(yīng)用型人才主要為各級(jí)體育部門、體育科研機(jī)構(gòu)及其它行業(yè)培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用管理和教學(xué)、多媒體制作、中小型網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計(jì)等方面的專門人才。 |
| 園藝技術(shù) |
旨在培養(yǎng)了解高爾夫運(yùn)動(dòng)和高爾夫產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)，掌握高爾夫草坪養(yǎng)護(hù)基本技術(shù)，具有獨(dú)立進(jìn)行草種種植與養(yǎng)護(hù)等基本能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)與管理第一線需要的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專門人才。 主要為高爾夫球會(huì)球場(chǎng)培養(yǎng)管理人員、高爾夫俱樂部球場(chǎng)設(shè)計(jì)者等相關(guān)體育工作領(lǐng)域。 |
| 新聞采編與制作 |
培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的體育、新聞理論知識(shí)與技能，熟悉國(guó)家的新聞、宣傳政策與法規(guī)，能在新聞、出版、宣傳部門以及網(wǎng)絡(luò)公司、廣告公司、傳播公司承擔(dān)媒介經(jīng)營(yíng)管理以及公關(guān)、策劃等方面工作的實(shí)用型專門人才。 就業(yè)方向?yàn)樯鐣?huì)各級(jí)各類報(bào)社、雜志社、廣播電臺(tái)、媒體網(wǎng)站的新聞采編和節(jié)目主持等；同時(shí)也面向各級(jí)體育行政部門、企事業(yè)單位工會(huì)、各類體育社團(tuán)、體育廣告公司、體育中介公司、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)部門。 |
| 舞蹈表演 |
培養(yǎng)從事基層體育舞蹈的教學(xué)訓(xùn)練工作，以及各類體育舞蹈競(jìng)賽活動(dòng)的組織、管理、裁判及服務(wù)工作的體育類高級(jí)應(yīng)用型人才；以及具備突出專項(xiàng)競(jìng)技能力、在競(jìng)技體育舞蹈比賽中能為省、國(guó)家爭(zhēng)光的高水平競(jìng)技型體育舞蹈人才。 就業(yè)方向?yàn)楦黝悓W(xué)校、文化藝術(shù)團(tuán)、廣播電視臺(tái)、體育部門、社區(qū)服務(wù)中心、公共與商業(yè)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)、健身俱樂部等企事業(yè)單位從事體育舞蹈相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽組織等工作。 |
| 編導(dǎo) |
編導(dǎo)（廣播電視方向）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代傳媒理念，具備廣播電視編導(dǎo)、新聞寫作、圖片攝影、電視拍攝及制作能力的應(yīng)用型人才。 就業(yè)方向?yàn)楦鞔笥耙暀C(jī)構(gòu)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、企事業(yè)單位宣傳公關(guān)部門、廣告公司、音像出版機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門。 特色培養(yǎng)有較強(qiáng)的原創(chuàng)能力，導(dǎo)演風(fēng)格突出。 了解財(cái)務(wù)、法律、管理方面知識(shí)，除勝任導(dǎo)演工作外，還具備從事制片工作的能力。 具備良好的策劃與統(tǒng)籌能力，可擔(dān)任各類節(jié)目及大型活動(dòng)策劃。 具備良好的寫作能力，能勝任各種類型的方案寫作、可擔(dān)任各類影視作品的編劇及撰稿。 第一學(xué)年即達(dá)到95%以上中級(jí)攝影師通過率。 具備較強(qiáng)的導(dǎo)播能力。 主干課程導(dǎo)演基礎(chǔ)、導(dǎo)演工作、表演基礎(chǔ)、編劇基礎(chǔ)、管理學(xué)導(dǎo)論、攝影、攝像機(jī)基礎(chǔ)、攝像藝術(shù)、三大構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計(jì)、新聞學(xué)導(dǎo)論、傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、廣告學(xué)、視聽語(yǔ)言、影視剪輯藝術(shù)、導(dǎo)播技術(shù)、電視節(jié)目策劃、電視文學(xué)寫作。 |
| 舞蹈表演 |
舞蹈表演（表演方向、編導(dǎo)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握舞蹈基本理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的舞臺(tái)表現(xiàn)力和良好的綜合素質(zhì)，具備初步創(chuàng)編及教學(xué)能力的舞蹈專門人才。 就業(yè)方向：各級(jí)各類專業(yè)文藝團(tuán)體演員，中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，各級(jí)文化館、群藝館及企事業(yè)單位職員。 課程設(shè)置：1、專業(yè)必修課藝術(shù)概論、芭蕾基訓(xùn)、古典舞身韻、民族民間舞、毯技、舞蹈劇目排練、音樂基礎(chǔ)理論等；2、選修課舞蹈史、舞蹈教學(xué)法、舞蹈賞析、舞蹈編導(dǎo)常識(shí)、國(guó)標(biāo)舞、化妝、普通話基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、民族器樂演奏、流行音樂等 |
| 音樂表演 |
1.音樂表演（聲樂）：A、美聲B、民族。 2.音樂表演（鍵盤）：A、鋼琴演奏B、手風(fēng)琴演奏。 3.音樂表演（弦樂）:A、弦樂演奏方向（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴）B、木管樂曲演奏方向（長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管）C、銅管樂器演奏方向(圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)、大號(hào))D、西洋打擊樂演奏。 4.音樂表演（民樂）：A、中國(guó)弦樂器演奏（二胡、琵琶、揚(yáng)琴、古箏、中阮）B、中國(guó)管樂器演奏（笙、嗩吶、竹笛）C、民族打擊樂演奏D、民族低音樂器演奏（大阮、大提琴、低音提琴）。 5．音樂表演（軍樂藝術(shù)）：A、木管樂曲演奏方向（長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克斯管）B、銅管樂器演奏方向(圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)、大號(hào))C、打擊樂器演奏。 6．音樂表演（流行音樂）：A、通俗唱法B、器樂演奏方向（流行吉他、電貝司、薩克斯管、打擊樂、鍵盤）。 |
| 多媒體設(shè)計(jì)與制作 |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代傳媒理念、具備新聞采寫、編導(dǎo)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、音視頻制作與編輯、動(dòng)畫制作、圖片攝影等能力，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)的應(yīng)用型人才。 就業(yè)方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體、音像出版機(jī)構(gòu)、平面媒體、廣播電視臺(tái)、影視廣告公司、企事業(yè)單位宣傳部門等。 |
| 電視節(jié)目制作 |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備電視后期制作、欄目包裝、3D動(dòng)畫同時(shí)具有一定圖片攝影、新聞采寫能力及電視攝像能力的人才，就業(yè)方向?yàn)殡娨暸_(tái)、影視廣告公司、企事業(yè)單位宣傳部門、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、音像出版機(jī)構(gòu)等。 主干課程攝影、攝像機(jī)基礎(chǔ)、攝像基礎(chǔ)，三大構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計(jì)、lllustrator、Premiere、AfterEffects、Flash、3DMAX、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、導(dǎo)演基礎(chǔ)、導(dǎo)演工作、新聞學(xué)導(dǎo)論、傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、深度新聞報(bào)道、視聽語(yǔ)言、影視剪輯藝術(shù)、電視節(jié)目包裝。 |
| 廣告設(shè)計(jì)與制作 |
培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)信息具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新水平，掌握廣告設(shè)計(jì)與電腦圖形設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)必需科學(xué)知識(shí)、有市場(chǎng)意識(shí)和一定管理能力的職業(yè)化人才。 畢業(yè)后可在廣告公司、各企業(yè)企劃部、各類平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、各級(jí)媒體、傳媒公司擔(dān)任設(shè)計(jì)與制作工作。 主干課程造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與版式設(shè)計(jì)、印刷工藝、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、廣告攝影、廣告學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、Photoshop、CorelDRAW、Illustrator等。 |
| 新聞采編與制作 |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代傳媒理念、具備新聞寫作、圖片攝影、電視制作能力，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)的應(yīng)用型人才。 就業(yè)方向?yàn)槠矫婷襟w、電視臺(tái)、影視廣告公司、企事業(yè)單位宣傳公關(guān)部門、網(wǎng)絡(luò)媒體、音像出版機(jī)構(gòu)等。 主干課程新聞學(xué)導(dǎo)論、傳媒學(xué)、傳播心理學(xué)、新聞采訪與寫作、深度新聞報(bào)道、新聞編輯學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、攝影，三大構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計(jì)、Adobelllustrator、Premiore、Attereffects、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、報(bào)刊版式設(shè)計(jì)、紀(jì)實(shí)報(bào)道、攝像藝術(shù)、影視剪輯藝術(shù)、新聞評(píng)論。 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)信息本專業(yè)畢業(yè)生主要從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)及其相關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)工作，可在政府有關(guān)部門、土地綜合利用和市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，從事項(xiàng)目策劃、決策與工程等工作，在建設(shè)、國(guó)土、環(huán)保、旅游、文化等政府主管部門從事管理工作，在教育及研究機(jī)構(gòu)從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)工作。 主干課程造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、景觀工程專業(yè)制圖、景觀設(shè)計(jì)原理、模型制作、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物造景、景觀照明設(shè)計(jì)、公園與廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀生態(tài)學(xué)、環(huán)境設(shè)施及導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)、濱水景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、雕塑與壁畫、景觀工程概預(yù)算、建筑裝飾材料與構(gòu)造、城市歷史與文化景觀保護(hù)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、Photoshop、3DMAX、SketchUp、CAD等。 本專業(yè)主要學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和技能，培養(yǎng)能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，獨(dú)立從事景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才。 |
| 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì) |
掌握廣告設(shè)計(jì)與電腦圖形設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和相關(guān)必需科學(xué)知識(shí)、有市場(chǎng)意識(shí)和一定管理能力的職業(yè)化人才。 畢業(yè)后可在廣告公司、各企業(yè)企劃部、各類平面設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、各級(jí)媒體、傳媒公司擔(dān)任設(shè)計(jì)與制作工作。 主要課程：三大構(gòu)成、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、Photoshop、Illustrator、3DMAX、CorelDRAW、Flash、傳播學(xué)、廣告攝影、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告學(xué)原理等。 |
| 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù) |
室內(nèi)設(shè)計(jì)方向本專業(yè)主要學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和技能，培養(yǎng)能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，能夠獨(dú)立從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才。 畢業(yè)后可在房地產(chǎn)開發(fā)公司、裝飾工程企業(yè)、室內(nèi)（建筑）設(shè)計(jì)公司等從事設(shè)計(jì)、管理、監(jiān)理，并可獨(dú)立從事室內(nèi)設(shè)計(jì)（開設(shè)個(gè)人工作室）、工程開發(fā)與經(jīng)營(yíng)等。 本專業(yè)學(xué)生可掌握工藝品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，受到旅游工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，能從事旅游工藝品的設(shè)計(jì)與制作。 畢業(yè)后主要到國(guó)內(nèi)外家具制造企業(yè)、家具設(shè)計(jì)公司、家具展品公司工作，還可在建筑、室內(nèi)、燈飾企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)與管理。 主干課程：造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、人體工程學(xué)、公寓與別墅設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、材料學(xué)、家具設(shè)計(jì)、工程管理與施工預(yù)算、裝飾材料與構(gòu)造、照明與燈飾設(shè)計(jì)、代表作選輯、Photoshop、3DMAX、SketchUp、CAD等。 家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)方向本專業(yè)學(xué)生可掌握工藝品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，受到旅游工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，能從事旅游工藝品的設(shè)計(jì)與制作。 畢業(yè)后主要到國(guó)內(nèi)外家具制造企業(yè)、家具設(shè)計(jì)公司、家具展品公司工作，還可在建筑、室內(nèi)、燈飾企業(yè)擔(dān)任設(shè)計(jì)與管理。 主干課程：造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表達(dá)、云南民族圖案、家具制圖與透視學(xué)、家具材料的識(shí)別與應(yīng)用、家具結(jié)構(gòu)、家具制造工藝、板式家具、實(shí)木家具、軟體家具、竹藤家具、家具材料學(xué)、家具設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)與制作、燈飾及家飾設(shè)計(jì)、代表作選輯、Photoshop、3DMAX、Rhino、CAD等。 旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向本專業(yè)學(xué)生可掌握工藝品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，接受旅游工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，能從事旅游工藝品的設(shè)計(jì)與制作。 畢業(yè)后可在國(guó)內(nèi)外大中型珠寶首飾公司、大中型工藝品經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)、旅游景點(diǎn)、飾品生產(chǎn)企業(yè)、形象包裝設(shè)計(jì)公司、珠寶鑒定行、典當(dāng)行等部門就業(yè)。 還可從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、技能培訓(xùn)工作。 主干課程：造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、云南民族圖案、彩雕工藝、工藝品設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、鑲嵌首飾制作工藝、首飾臘模雕刻工藝、首飾澆鑄與拋鍍工藝、首飾專題設(shè)計(jì)、代表作選輯、Photoshop、3DMAX、Rhino、CAD等。 |
| 主持與播音 |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要為各級(jí)和電視臺(tái)、電臺(tái)及其它影視制作單位培養(yǎng)從事各類節(jié)目主持與播音工作并具有一定的采編、制作能力，具備創(chuàng)造力、實(shí)際動(dòng)手能力的實(shí)用型專業(yè)人才。 主干課程普通話、播音發(fā)聲、表演基礎(chǔ)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、視聽語(yǔ)言、臺(tái)詞藝術(shù)、主持藝術(shù)、新聞學(xué)導(dǎo)論、新聞采訪與寫作、傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、非線編基礎(chǔ)、攝像基礎(chǔ)。 |
| 影視廣告 |
特色培養(yǎng)具備良好的廣告策劃與統(tǒng)籌能力，具備良好的寫作能力，能勝任各種類型的方案寫作，第一學(xué)年即達(dá)到95%以上中級(jí)攝影師通過率，具備較強(qiáng)的廣告制作及電視節(jié)目攝制能力，具備良好的平面設(shè)計(jì)能力。 主干課程導(dǎo)演基礎(chǔ)、導(dǎo)演工作、公共關(guān)系學(xué)、攝影、攝像機(jī)基礎(chǔ)、攝像基礎(chǔ)、三大構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計(jì)、lllustrator、Premiere、AfterEffects、Flash、新聞學(xué)導(dǎo)論、傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、平面設(shè)計(jì)、CI/VI設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、廣告文案、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、視聽語(yǔ)言、影視剪輯藝術(shù)。 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
服裝與服飾設(shè)計(jì)方向培養(yǎng)掌握工藝品設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，受到旅游工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，能從事旅游工藝品的設(shè)計(jì)與制作的高級(jí)應(yīng)用性人才。 本專業(yè)畢業(yè)生主要在大中型服飾首飾公司、時(shí)裝設(shè)計(jì)公司、人物形象設(shè)計(jì)公司擔(dān)任時(shí)尚造型師、面料設(shè)計(jì)師、制版工藝師，還可擔(dān)任服裝品牌推廣、服裝藝術(shù)總監(jiān)、品牌經(jīng)理等工作。 主要課程：造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、云南民族圖案、服裝基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、服飾圖案、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝及流程、服裝營(yíng)銷與采購(gòu)、時(shí)裝創(chuàng)意表達(dá)、服裝CAD、立體裁剪、綜合設(shè)計(jì)、服飾手工藝、服裝材料學(xué)、服飾配件設(shè)計(jì)、代表作選輯、Photoshop、3DMAX、CAD、Illustrator等。 包裝設(shè)計(jì)方向掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和技能，能從事產(chǎn)品及其包裝設(shè)計(jì)與制作。 畢業(yè)后可在包裝設(shè)計(jì)公司、印刷廠、品牌設(shè)計(jì)公司、平面設(shè)計(jì)公司從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等工作。 主要課程：造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、包裝工藝學(xué)、包裝結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)、包裝材料、印刷工藝、包裝設(shè)計(jì)（醫(yī)藥保健品類）、廣告概論、包裝設(shè)計(jì)（日化用品類）、包裝設(shè)計(jì)（食品類）、包裝設(shè)計(jì)（文化用品類）、商業(yè)攝影、代表作選輯、Photoshop、3DMAX、CAD、Illustrator等。 |
| 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)（武術(shù)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在學(xué)校、公安、武警、武術(shù)館校、健身場(chǎng)所等單位，從事教學(xué)訓(xùn)練、武術(shù)防衛(wèi)、武術(shù)健身和武術(shù)科研的體育人才。 主干課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、民族傳統(tǒng)體育概論、中國(guó)武術(shù)史、武術(shù)理論基礎(chǔ)、體育管理學(xué)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)、專項(xiàng)理論與實(shí)踐。 |
| 影視動(dòng)畫 |
具備較強(qiáng)的角色動(dòng)畫創(chuàng)作與制作能力，具備較強(qiáng)的廣告平面設(shè)計(jì)能力，具備影視動(dòng)畫視覺特效及電視欄目包裝能力，具備較強(qiáng)的插畫創(chuàng)作能力，具備較強(qiáng)的卡通形象與游戲人物設(shè)定能力，具備較強(qiáng)的VI、CI設(shè)計(jì)能力，熟悉繪本版式設(shè)計(jì)工藝，掌握多媒體手繪板繪畫技巧，具備較強(qiáng)的網(wǎng)站FLASH動(dòng)畫制作與像素畫矢量畫設(shè)計(jì)能力，具備一定的攝影技能，通過考試者可獲得中級(jí)攝影師資格證書，具備較強(qiáng)的圖像設(shè)計(jì)能力。 |
| 文秘 |
文秘專業(yè)（高級(jí)文秘方向)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有強(qiáng)健的體魄，較強(qiáng)的公文寫作和溝通能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的復(fù)合型高級(jí)文秘人才。 主干課程：行政管理學(xué)、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護(hù)、攝影攝像。 選修課程：跆拳道、國(guó)標(biāo)舞、聲樂演唱等就業(yè)方向：行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事高級(jí)文秘或辦公室管理及接待等工作。 |
| 攝影攝像技術(shù) |
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備圖片攝影、電視攝像、同時(shí)具有一定電視后期制作、電視欄目包裝能力的人才，就業(yè)方向?yàn)殡娨暸_(tái)、影視廣告公司、企事業(yè)單位宣傳部門、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、音像出版機(jī)構(gòu)。 主干課程攝影、攝像機(jī)基礎(chǔ)、攝像藝術(shù)、視聽語(yǔ)言、紀(jì)實(shí)報(bào)道、專題攝影，三大構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計(jì)、lllustrator、Premiere、AfterEffects、Flash、導(dǎo)演基礎(chǔ)、新聞學(xué)導(dǎo)論、傳播學(xué)、新聞采訪與寫作、影視剪輯藝術(shù)。 |
| 應(yīng)用英語(yǔ) |
1、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（翻譯方向）培養(yǎng)目標(biāo)具備扎實(shí)的語(yǔ)言基本功和較好的漢語(yǔ)、英語(yǔ)表達(dá)能力，并能根據(jù)語(yǔ)境需要使用恰當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)進(jìn)行有效交際，有較強(qiáng)翻譯應(yīng)用能力、良好的英漢雙語(yǔ)運(yùn)用能力。 主干課程精讀、泛讀、口語(yǔ)、語(yǔ)音、歐洲史、口語(yǔ)翻譯、筆譯、聽力等。 就業(yè)方向可在各類報(bào)刊、雜志、文化交流機(jī)構(gòu)及外貿(mào)、商務(wù)、旅游等領(lǐng)域從事口譯和筆譯工作。 2、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（英語(yǔ)教育方向）培養(yǎng)目標(biāo)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具備教學(xué)基本功，能夠從事初、中級(jí)英語(yǔ)教學(xué)與管理。 主干課程詞匯學(xué)、泛讀、聽力、口語(yǔ)、筆譯、歐洲史、英美概況、英美文學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)法、綜合英語(yǔ)精讀等。 就業(yè)方向能在中小學(xué)及各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)與管理工作。 3、應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)（旅游英語(yǔ)方向）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具有國(guó)際旅游與飯店管理專業(yè)英語(yǔ)技能，熟悉旅游業(yè)務(wù)、服務(wù)旅游業(yè)所需的應(yīng)用型高技能人才。 主干課程口語(yǔ)、泛讀、詞匯學(xué)、英美概況、英美文學(xué)、歐洲史、旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游英語(yǔ)口語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游法規(guī)與職業(yè)道德、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游、中國(guó)客源國(guó)概況、現(xiàn)代酒店管理等。 就業(yè)方向可在各類旅游公司和旅行社、風(fēng)景區(qū)管理部門、各類酒店從事翻譯和管理工作。 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)（文化經(jīng)紀(jì)人方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的文化藝術(shù)素質(zhì)和文化藝術(shù)鑒賞能力，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)、規(guī)律和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，能夠從事文化藝術(shù)管理和經(jīng)營(yíng)工作的復(fù)合型人才。 主干課程：管理學(xué)原理、文化市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、經(jīng)紀(jì)人概論、文化經(jīng)濟(jì)管理、國(guó)際文化貿(mào)易。 選修課程：攝影攝像、跆拳道、國(guó)標(biāo)舞、聲樂演唱等。 就業(yè)方向：在演藝界、藝術(shù)界、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位從事演出經(jīng)紀(jì)、電影經(jīng)紀(jì)、電視劇經(jīng)紀(jì)、電視節(jié)目經(jīng)紀(jì)、出版及藝術(shù)品的商務(wù)性經(jīng)紀(jì)等工作，也可在各類企事業(yè)單位、公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷及管理工作 |
| 越南語(yǔ) |
越南語(yǔ)專業(yè)（非師范，文理兼招）――國(guó)際漢語(yǔ)教育學(xué)院本專業(yè)重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性和整體性。 培養(yǎng)具有扎實(shí)的越南語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯技能，熟悉越南文化，具備扎實(shí)的越南語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事越南語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的越南語(yǔ)專門人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 本專業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)越南語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）；第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)越南語(yǔ)專業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。 整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。 修完本科生所有規(guī)定課程后，成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生可由學(xué)院推薦到越南與我校合作院校攻讀碩士研究生。 越南語(yǔ)專業(yè)（非師范，文理兼招）――云南華文學(xué)院本專業(yè)重視知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性、系統(tǒng)性和整體性。 培養(yǎng)具有扎實(shí)的越南語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯技能，熟悉越南文化，具備扎實(shí)的越南語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事越南語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的越南語(yǔ)專門人才。 本專業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)越南語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）；第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)越南語(yǔ)專業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。 整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
| 動(dòng)畫 |
動(dòng)畫專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）――傳媒學(xué)院動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)具有動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作基本技能，能在影視與動(dòng)畫制作團(tuán)體、動(dòng)畫應(yīng)用機(jī)構(gòu)、動(dòng)畫傳播企事業(yè)單位從事動(dòng)畫策劃、動(dòng)畫創(chuàng)作、動(dòng)畫推廣、動(dòng)畫應(yīng)用，以及在各級(jí)各類學(xué)校從事動(dòng)畫教學(xué)與研究工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)畫的歷史與現(xiàn)狀，了解動(dòng)畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，掌握動(dòng)畫創(chuàng)作的基本原理和基本技能，為更好地從事動(dòng)畫事業(yè)構(gòu)建穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)。 主干學(xué)科：電影學(xué)、戲劇學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。 核心課程：中外動(dòng)畫史、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫造型基礎(chǔ)、影視原理、動(dòng)畫原理、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、攝影基礎(chǔ)、動(dòng)畫策劃、動(dòng)畫劇本寫作、動(dòng)畫軟件基礎(chǔ)、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫視聽語(yǔ)言、分鏡頭劇本設(shè)計(jì)、動(dòng)畫后期合成、動(dòng)畫項(xiàng)目推廣、動(dòng)畫周邊產(chǎn)品。 非師范類本科專業(yè)，招收藝術(shù)類考生，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 動(dòng)畫專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)、文史、理工類考生）――國(guó)際學(xué)院本專業(yè)旨在培養(yǎng)國(guó)際化高級(jí)復(fù)合型動(dòng)畫設(shè)計(jì)及制作人才。 將澳洲大學(xué)先進(jìn)的專業(yè)教育體系引進(jìn)國(guó)內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)理念展開教學(xué)，突出設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 培養(yǎng)具備國(guó)際行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和專業(yè)制作手段，具備策劃、創(chuàng)意能力及綜合性創(chuàng)造力；能在國(guó)內(nèi)外媒體及傳媒機(jī)構(gòu)、動(dòng)畫應(yīng)用機(jī)構(gòu)、廣告及文化傳播企事業(yè)單位、各級(jí)各類學(xué)校等從事應(yīng)用設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)作（制作）、項(xiàng)目管理、以及動(dòng)畫教學(xué)與研究工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專門人才。 我院聯(lián)合被《泰晤士高等教育》評(píng)為全球前200名的大學(xué)----皇家墨爾本理工大學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過國(guó)際性的教育體系使學(xué)生具備國(guó)際化的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平與綜合能力。 同時(shí)引進(jìn)大量國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在做項(xiàng)目和維持項(xiàng)目成活運(yùn)轉(zhuǎn)中學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐性教學(xué)和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間，由中澳兩校共同制定培養(yǎng)方案，中外一線行業(yè)精英聯(lián)合執(zhí)教、雙語(yǔ)授課、專業(yè)核心課程采用原版教材。 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將得到國(guó)家及國(guó)際的廣泛認(rèn)可。 |
| 舞蹈表演 |
舞蹈表演專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備舞蹈表演方面的知識(shí)和能力，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)從事舞蹈表演和教學(xué)的應(yīng)用型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。 本專業(yè)學(xué)生按芭蕾舞、中國(guó)古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞等不同專業(yè)方向，主要學(xué)習(xí)與規(guī)定專業(yè)方向舞蹈表演相關(guān)的基本理論和基本知識(shí)，接受舞蹈表演專業(yè)方向方面的基本訓(xùn)練，掌握其相應(yīng)專業(yè)方向所規(guī)定的在舞蹈表演方面的基本能力。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 舞蹈表演（空乘與禮儀方向）專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）該專業(yè)是我校與北京廣慧金通教育科技有限公司以校企合作方式舉辦的藝術(shù)類本科專業(yè)，是云南省高校中率先招收藝術(shù)類考生的空乘與禮儀類本科專業(yè)。 本專業(yè)主要為民用航空事業(yè)及相關(guān)部門培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，精通國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)，能夠熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能，具備較高外語(yǔ)水平、溝通協(xié)調(diào)能力和靈活應(yīng)變能力，能為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，適合民用航空事業(yè)需求與發(fā)展的空中、機(jī)場(chǎng)、高端服務(wù)等領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才，以及能夠適應(yīng)民用航空運(yùn)輸服務(wù)教育與培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的教師及培訓(xùn)人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 舞蹈表演（體育舞蹈方向）專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）本專業(yè)培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的體育表演藝術(shù)理論基礎(chǔ)，熟識(shí)表演學(xué)理論與體育理論，熟練地掌握當(dāng)代體育表演的知識(shí)與技能，能夠承擔(dān)各類學(xué)校、各級(jí)體育文化藝術(shù)團(tuán)體、社區(qū)、社會(huì)健身俱樂部等單位和部門體育文化藝術(shù)表演的組織、策劃、編導(dǎo)、指導(dǎo)與形象塑造的設(shè)計(jì)和理論研究的應(yīng)用型人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 主要專業(yè)課程：舞蹈解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、形體訓(xùn)練、芭蕾舞、流行舞蹈、教學(xué)法、藝術(shù)概論、音樂基礎(chǔ)理論、舞蹈編排基礎(chǔ)、民族舞蹈、體育舞蹈動(dòng)作分析與編舞、體育舞蹈專項(xiàng)理論與實(shí)踐等課程。 |
| 制藥工程 |
制藥工程專業(yè)（非師范，招收理工類考生）本專業(yè)主要學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、制藥工藝學(xué)和制藥專業(yè)設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)能在醫(yī)藥、生物化工和精細(xì)化工等部門從事醫(yī)藥產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理等的高級(jí)工程技術(shù)人才，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范，文理兼招）本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，接受嚴(yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃、微觀的規(guī)劃設(shè)計(jì)和土地管理，熟練掌握GIS應(yīng)用、城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)建設(shè)、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)技能，從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：具有較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，可自主獲取知識(shí)；具有良好的口頭表達(dá)、書面表達(dá)與社會(huì)交往能力；具有利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜集和文獻(xiàn)檢索能力；能夠熟練使用地理信息系統(tǒng)軟件進(jìn)行管理、分析與應(yīng)用，并熟練掌握各類城鄉(xiāng)規(guī)劃類的軟件，具備編制各種不同規(guī)劃的技能；具備一定的科研與學(xué)術(shù)交流的能力；有創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能在教師指導(dǎo)下完成地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用與不同尺度規(guī)劃編制。 主干學(xué)科：地理學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)；核心知識(shí)領(lǐng)域：地理學(xué)類、數(shù)學(xué)與信息類、城鄉(xiāng)規(guī)劃類、管理類、環(huán)境類。 主要專業(yè)課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、數(shù)字測(cè)圖、GIS原理與應(yīng)用、遙感概論、土地評(píng)價(jià)與土地管理、城市總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)則、修建性詳細(xì)規(guī)則、園林與綠地規(guī)劃、土地評(píng)價(jià)與土地管理等課程。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)綜合實(shí)習(xí)、人文地理實(shí)習(xí)、區(qū)域地理綜合實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)專題地圖編制、各種規(guī)劃（總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃、園林綠地規(guī)劃）的編制實(shí)踐、城市規(guī)劃實(shí)務(wù)與圖件設(shè)計(jì)綜合實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 |
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)（非師范，文理兼招）本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外文化發(fā)展趨勢(shì)，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律，了解文化藝術(shù)市場(chǎng)與管理的一般規(guī)律，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律，熟悉文化法規(guī)及政策，具備較強(qiáng)規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達(dá)能力，能在文化產(chǎn)業(yè)、媒體以及政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位相關(guān)部門從事文化藝術(shù)管理、文化經(jīng)營(yíng)、文化產(chǎn)業(yè)業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目策劃和國(guó)際文化傳播等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 專業(yè)必修課有文化產(chǎn)業(yè)管理概論、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、大眾傳媒管理、演藝娛樂經(jīng)營(yíng)管理、影視產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、動(dòng)漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、文化商務(wù)英語(yǔ)、中國(guó)文化史等；專業(yè)限選課有文化旅游產(chǎn)業(yè)、會(huì)展節(jié)慶產(chǎn)業(yè)、民族民間工藝、茶文化與茶產(chǎn)業(yè)、西方文化史、云南民族文化概論、民俗學(xué)、云南文化史、社交禮儀與人際溝通等十余門；同時(shí)可以選修漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的所有選修課程。 |
| 應(yīng)用生物科學(xué) |
應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)（師范，招收理工類考生）培養(yǎng)具備生物科學(xué)基本理論和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，將來(lái)從事中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校以及生物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作。 師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
| 設(shè)計(jì)學(xué)類 |
設(shè)計(jì)學(xué)類（非師范，招收藝術(shù)類考生）設(shè)計(jì)學(xué)類培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力、國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。 設(shè)計(jì)學(xué)類為非師范類，該類學(xué)生一年級(jí)統(tǒng)一開設(shè)基礎(chǔ)課，二年級(jí)分為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)和環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)。 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
| 旅游管理與服務(wù)教育 |
旅游管理與服務(wù)教育（師范,文理兼招）本專業(yè)2007年被國(guó)家教育部批準(zhǔn)為第一批國(guó)家級(jí)二類特色建設(shè)專業(yè)。 學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，接受旅游經(jīng)營(yíng)管理方面的基本訓(xùn)練，掌握分析和解決旅游管理問題的基本能力。 師范類本科專業(yè),學(xué)制四年，畢業(yè)授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握旅游管理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)與思維方法，具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力；熟悉我國(guó)關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；了解國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的創(chuàng)新思維能力；掌握創(chuàng)業(yè)的基本原理和方法，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力；具有較高的外語(yǔ)水平，擁有較好的國(guó)際交流能力；掌握教育學(xué)基本理論和旅游教學(xué)法，具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，能應(yīng)用可視化等現(xiàn)代教學(xué)手段開展旅游教學(xué)工作。 學(xué)生畢業(yè)后可從事旅游的教學(xué)、科研、管理工作。 主要專業(yè)課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)概論、區(qū)域旅游規(guī)劃、酒店管理、旅游教學(xué)論、教育實(shí)習(xí)等旅游教育方向類課程。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：旅游景區(qū)調(diào)查和旅游企事業(yè)單位專業(yè)實(shí)習(xí)、教育見習(xí)和實(shí)習(xí)。 |
| 泰語(yǔ) |
泰語(yǔ)專業(yè)（非師范，文理兼招）――國(guó)際漢語(yǔ)教育學(xué)院本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有扎實(shí)的泰語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯技能，熟悉泰國(guó)文化，具備扎實(shí)的泰語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事泰語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的泰語(yǔ)專門人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 本專業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）；第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)泰語(yǔ)專業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。 整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。 修完本科生所有規(guī)定課程后，成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生可由學(xué)院推薦到泰國(guó)與我校合作院校攻讀碩士研究生。 泰語(yǔ)專業(yè)（非師范，文理兼招）――云南華文學(xué)院本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具有扎實(shí)的泰語(yǔ)聽、說、讀、寫、譯技能，熟悉泰國(guó)文化，具備扎實(shí)的泰語(yǔ)語(yǔ)言基本功和較強(qiáng)的跨文化交際能力，能夠從事泰語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)、導(dǎo)游及相關(guān)工作的泰語(yǔ)專門人才。 本專業(yè)實(shí)行“2+N+N”小語(yǔ)種人才特色培養(yǎng)模式，即：學(xué)生前兩年在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)（“2”）；第三年學(xué)生在國(guó)外同等高校學(xué)習(xí)泰語(yǔ)專業(yè)課程并參加至少一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)（“N”）；第四年回國(guó)后的學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇模塊課程（“N”）。 整個(gè)大學(xué)四年，除對(duì)小語(yǔ)種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)外，強(qiáng)化英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為“小語(yǔ)種+英語(yǔ)+專業(yè)技能”的應(yīng)用型人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
| 測(cè)繪工程 |
測(cè)繪工程專業(yè)（非師范,招收理工類考生）本專業(yè)培養(yǎng)具有地面與衛(wèi)星測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感及地圖與地理信息工程等方面知識(shí),掌握空間信息采集、處理、表達(dá)與利用的基本原理、基本方法和基本技能,培養(yǎng)能從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪、運(yùn)載工具導(dǎo)航、城市和工程建設(shè)、國(guó)土資源開發(fā)與利用等方面的測(cè)繪工作,并能從事地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用,環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。 非師范本科專業(yè),學(xué)制四年，畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)、研究和教學(xué)工作,能在工礦企業(yè)、城市規(guī)劃、市政管理、房地產(chǎn)開發(fā)、土地管理、地質(zhì)礦產(chǎn)資源調(diào)查、航空航海導(dǎo)航、農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、電力、水利和軍事等眾多領(lǐng)域從事相關(guān)工作。 具體體現(xiàn)為：獲取知識(shí)的能力，具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力；具有一定的工程設(shè)計(jì)、工程綜合和測(cè)繪儀器操作能力；具有空間信息獲取、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析的能力；具有GIS開發(fā)和應(yīng)用的能力；能將專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合應(yīng)用于科學(xué)研究或工程實(shí)踐，能獨(dú)立分析和解決專業(yè)領(lǐng)域的工程實(shí)際問題；掌握進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的思維方法，能開展科學(xué)研究和科技開發(fā)工作；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行測(cè)繪工程軟硬件系統(tǒng)的集成開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。 主干學(xué)科：測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理；核心知識(shí)領(lǐng)域：本專業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育三部分構(gòu)成。 通識(shí)教育包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論和方法、測(cè)繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測(cè)量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識(shí)領(lǐng)域。 綜合教育包含思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育、社情國(guó)情教育等。 主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語(yǔ)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖象處理、地圖學(xué)、數(shù)字測(cè)圖原理與方法、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)（GIS）、攝影測(cè)量學(xué)、遙感原理與方法（RS）、GPS測(cè)量原理與應(yīng)用、大地測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、地籍測(cè)量與土地管理學(xué)、城市規(guī)劃原理等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 |
| 播音與主持藝術(shù) |
播音與主持藝術(shù)專業(yè)（非師范，招收藝術(shù)類考生）播音與主持藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等學(xué)科知識(shí)與能力，能在廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)和其他相關(guān)單位從事播音主持及新聞傳播等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)播音學(xué)，以及藝術(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)等方面的基本理論知識(shí)，接受普通話發(fā)音、播音發(fā)聲、有聲語(yǔ)言表達(dá)、廣播電視節(jié)目和欄目播音主持創(chuàng)作等方面的基本訓(xùn)練，掌握有聲語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)作和播音主持的基本能力。 主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)。 核心課程：播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語(yǔ)音與播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、語(yǔ)言學(xué)概論、新聞學(xué)、傳播學(xué)概論。 非師范類本科專業(yè)，招收藝術(shù)類考生，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
| 自然地理與資源環(huán)境 |
自然地理與資源環(huán)境（非師范,文理兼招）本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，接受嚴(yán)格的自然資源與環(huán)境科學(xué)思維訓(xùn)練和良好的自然資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)專業(yè)技能訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究能力和從事資源開發(fā)、環(huán)境管理、環(huán)境保護(hù)與修復(fù)等工作能力的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門人才。 畢業(yè)后可在科研單位及發(fā)改、國(guó)土、環(huán)保、林業(yè)、水務(wù)、旅游等政府部門和相關(guān)企事業(yè)業(yè)單位工作。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握扎實(shí)的自然與資源環(huán)境基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，了解自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的理論前沿、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用前景和最新發(fā)展，具有與本專業(yè)相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)，了解國(guó)家環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關(guān)政策和法規(guī)；掌握自然地理、資源環(huán)境管理等方面的觀測(cè)、分析和應(yīng)用技術(shù)，具有較熟練的遙感、遙測(cè)和GIS技術(shù)的應(yīng)用能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、分析、歸納、整理能力與學(xué)術(shù)交流的能力；接受良好的科學(xué)思維和科學(xué)方法的基本訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)同攻關(guān)能力及科學(xué)研究的初步能力；掌握一門外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)；具備健全的人格和健康的身心，具有較強(qiáng)的調(diào)查研究與決策、組織管理能力和口頭與文字表達(dá)能力，具有較好的組織管理、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。 主干學(xué)科：地理學(xué)、環(huán)境學(xué)、自然資源學(xué)、生態(tài)學(xué)；核心知識(shí)領(lǐng)域：自然地理學(xué)類、資源類、環(huán)境類、地圖與測(cè)量學(xué)類、數(shù)學(xué)與信息類。 主要專業(yè)課程：地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、地貌學(xué)、土壤學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文與水資源學(xué)、生物地理學(xué)、地圖學(xué)、地球化學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境化學(xué)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、水資源評(píng)價(jià)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、土壤污染與治理、污水處理技術(shù)、區(qū)域分析與區(qū)域規(guī)劃、GIS理論與應(yīng)用、遙感概論等。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：自然地理綜合實(shí)習(xí)、環(huán)境工程類實(shí)習(xí)專業(yè)或區(qū)域地理綜合實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 |
| 應(yīng)用心理學(xué) |
應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（非師范，文理兼招）本專業(yè)在云南省心理學(xué)專業(yè)教學(xué)和研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，能夠在各級(jí)學(xué)校、政府、企業(yè)、科研、司法、體育、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)等部門從事與心理學(xué)相關(guān)的教育、管理、咨詢、科研、營(yíng)銷、廣告、測(cè)評(píng)等工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。 非師范本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論與基本知識(shí)，接受心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)、分析方法以及查詢、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的實(shí)證以及相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量技術(shù)，具有從事相關(guān)方面研究與實(shí)踐的基本能力。 開設(shè)的主要課程有：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與SPSS、心理測(cè)量學(xué)、生物心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理學(xué)史、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)等。 |
| 書法學(xué) |
書法學(xué)專業(yè)（師范，招收藝術(shù)類考生）本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握學(xué)校書法教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備初步書法教育教學(xué)研究能力的合格的基礎(chǔ)教育書法教師和社會(huì)書法教育工作者。 本專業(yè)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握書法藝術(shù)與書法教育的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，繼承發(fā)揚(yáng)書法傳統(tǒng)及創(chuàng)新精神，具有藝術(shù)實(shí)踐能力，具備書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學(xué)等基本能力并為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 師范類本科專業(yè)，學(xué)制四年，畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。 |
昆明市體育學(xué)校基本信息
建校日期：1983
院校類型：中專學(xué)校
所在地域：云南 昆明
學(xué)校地址：昆明市呈貢區(qū)景明北路4198號(hào)
學(xué)校排名：全國(guó)2817， 本省排名：73。
招生對(duì)象
三年制中專類：身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生，在完成中專段學(xué)習(xí)后，學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類：必須在省內(nèi)參加今年中考，升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生，經(jīng)省招辦錄取，完成中專段學(xué)業(yè)，各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試，根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí)，成績(jī)合格，由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
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