貞豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2022年有哪些招生專業(yè)

礦山機(jī)電培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備機(jī)電設(shè)備維修與管理、設(shè)備安裝、技術(shù)改造等專業(yè)技能的高技能應(yīng)用型專門人才。

礦山機(jī)電就業(yè)方向：可從事各類礦山機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)革新改造以及煤礦企業(yè)機(jī)電技術(shù)管理工作。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代飯店經(jīng)營管理的基本知識和服務(wù)技能，從事飯店經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級管理人才與高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

酒店服務(wù)與管理專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：飯店管理概論、現(xiàn)代飯店營銷、現(xiàn)代飯店財務(wù)管理、現(xiàn)代飯店餐飲管理、現(xiàn)代飯店前廳與客房管理、飯店服務(wù)技能、中西餐知識、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、飯店英語、公共關(guān)系、飯店餐飲管理綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

酒店服務(wù)與管理就業(yè)面向：旅游飯店、酒店的管理與服務(wù)技術(shù)崗位。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用及維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，使之具有較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理能力，具有相關(guān)設(shè)備的使用、維護(hù)技能，具有專業(yè)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力和一定的工作創(chuàng)新精神。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、農(nóng)機(jī)液壓技術(shù)、農(nóng)機(jī)發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)底盤結(jié)構(gòu)與維修模塊、農(nóng)機(jī)電路原理與維修模塊、農(nóng)機(jī)運(yùn)用與管理等。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)就業(yè)方面：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向農(nóng)村、基層農(nóng)機(jī)部門、中小型企事業(yè)單位和機(jī)械化生產(chǎn)一線，從事農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣服務(wù)及農(nóng)業(yè)機(jī)械新產(chǎn)品試驗(yàn)，從事各類農(nóng)業(yè)機(jī)具的使用與維護(hù)，普通機(jī)械設(shè)備使用與維護(hù)，以及從事各類農(nóng)機(jī)產(chǎn)品的營銷等工作。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握設(shè)施工程技術(shù)裝備和設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等專業(yè)基本理論知識，具備農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計建造與使用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)資產(chǎn)品營銷、自主創(chuàng)業(yè)等能力，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，在設(shè)施農(nóng)業(yè)工程施工、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營和管理崗位，從事農(nóng)業(yè)設(shè)施建造與使用、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)主要課程：設(shè)施園藝學(xué)、植物生理學(xué)、土壤肥料、農(nóng)業(yè)病蟲害防治、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、建筑力學(xué)、建筑材料與建筑結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計與建造、工程測量學(xué)、設(shè)施蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施花卉生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)施果樹生產(chǎn)技術(shù)、園藝設(shè)施機(jī)械學(xué)等。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)就業(yè)服務(wù)方向及主要從事工作：隨著我國農(nóng)業(yè)由粗放式經(jīng)營方式向集約化經(jīng)營方式轉(zhuǎn)變、由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，對相關(guān)人才的需求與日俱增，畢業(yè)生就業(yè)前景良好。畢業(yè)生可在設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、農(nóng)資營銷企業(yè)等，從事設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理、農(nóng)資產(chǎn)品營銷、經(jīng)營等工作，也可以進(jìn)一步考取設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程本科或相關(guān)本科專業(yè)深造學(xué)習(xí)。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理主干課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)(林)產(chǎn)品營銷學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)政策學(xué)、農(nóng)(林)業(yè)概論。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理就業(yè)方向：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作，也可以進(jìn)入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關(guān)的金融投資、流通貿(mào)易、加工運(yùn)輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務(wù)等企事業(yè)單位，從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要到各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。

生物化工培養(yǎng)目標(biāo)：生物化工專業(yè)旨在培養(yǎng)具有現(xiàn)代生物科學(xué)理論基礎(chǔ)和高尚職業(yè)道德，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握生物化工專業(yè)知識和現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，熟悉生化生產(chǎn)工藝，能在生物工程公司、生物制藥、發(fā)酵工程企業(yè)從事生化產(chǎn)品生產(chǎn)、設(shè)備安裝、調(diào)試、產(chǎn)品質(zhì)量檢測、技術(shù)管理和生化產(chǎn)品貿(mào)易的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。

生物化工主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生化分離工程、工業(yè)發(fā)酵分析、化工原理、生物化工設(shè)備、氨基酸工藝學(xué)、釀造酒工藝學(xué)、酶制劑及應(yīng)用、專業(yè)英語等。

　 食品生物工藝培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，熟悉食品營養(yǎng)食品質(zhì)量檢測等專業(yè)基本理論知識，具備生物分離提取、功能食品的生產(chǎn)加工、食品質(zhì)量分析檢驗(yàn)?zāi)芰Φ母叨?、高素質(zhì)技能型人才。

食品生物工藝主干課程：食品微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品化學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、儀器分析、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品生物技術(shù)、果蔬貯藏與加工、食品分析檢測、生物分離提取技術(shù)、功能食品加工技術(shù)、食品安全性與質(zhì)量控制等。

食品生物工藝就業(yè)面向：學(xué)生畢業(yè)后，主要面向食品、功能食品生產(chǎn)和營銷企業(yè)、制藥企業(yè)，從事食品、功能食品、藥品生產(chǎn)、食品質(zhì)量檢驗(yàn)及質(zhì)量管理工作。

水利水電工程施工培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利水電工程施工前景方向：水利水電單位及中小型水利工程技術(shù)應(yīng)用與管理工作。主要面向基層水利單位，從事中小型農(nóng)田水利工程規(guī)劃設(shè)計、施工現(xiàn)場技術(shù)與管理、水利工程建設(shè)監(jiān)理、，也可從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算、技術(shù)資料管理和水利水電工程運(yùn)行管理等工作。

　 電子技術(shù)應(yīng)用主要課程：電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)、微機(jī)原理等。

電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

農(nóng)村電氣技術(shù)課程設(shè)置：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動、PLC可編程控制、農(nóng)村電力網(wǎng)、農(nóng)村供用電設(shè)備、供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動裝置、電工作業(yè)安全技術(shù)、電力企業(yè)管理、電氣運(yùn)行、電能計量、微機(jī)監(jiān)控、電工實(shí)習(xí)、電子技能實(shí)習(xí)、儀表及繼電保護(hù)調(diào)試、二次線及電氣運(yùn)行實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

農(nóng)村電氣技術(shù)從業(yè)方向：小型電站、農(nóng)電局、供電局或變電站，從事供配電設(shè)計、施工、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、管理等工作。

汽車檢車與維修培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)、外語及信息技術(shù)等基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，適應(yīng)從事汽車維修及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

汽車檢車與維修就業(yè)崗位：汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷，從事汽車檢測、維修、營銷等技術(shù)和管理工作。 可獲得的技能證書：英語三級證書;計算機(jī)二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數(shù)控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書。

服裝制作與工藝專業(yè)課程：時裝攝影、專業(yè)素描、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、服裝學(xué)概論、時裝畫技法、服裝設(shè)計、服裝色彩、服裝材料學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝、服裝CAD、立體裁剪、服飾工藝與設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場營銷學(xué)、服裝展示、服裝美學(xué)、服裝衛(wèi)生學(xué)、中外服裝史、服裝企業(yè)形象設(shè)計、設(shè)計概論、設(shè)計心理學(xué)、中外藝術(shù)史論。

服裝制作與工藝就業(yè)方向：畢業(yè)生可在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，樂于終身奉獻(xiàn)幼兒教育，具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀，有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實(shí)的幼兒教育理論基礎(chǔ)知識和保育教育基本技能和能力，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育的合格幼兒園教師、學(xué)前教育行政人員以及有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和服務(wù)人員。

學(xué)前教育主干課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒游戲與指導(dǎo)、普通話等。通過學(xué)習(xí)，獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

學(xué)前教育就業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)以及有關(guān)文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師、學(xué)前教育行政人員以及文化藝術(shù)服務(wù)人員。