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眉山機電職業(yè)技術學校2022年哪些專業(yè)招生

來源:網絡整理 2022-08-18 280

對于初中成績不理想的同學,你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學校,學一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學們分享了眉山機電職業(yè)技術學校2022年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,眉山地區(qū)并想要在當地讀書的學生可以看一下。

眉山機電職業(yè)技術學校

眉山機電職業(yè)技術學校2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數
農業(yè)機械使用與維修 中專專業(yè) 200
農村經濟綜合管理 中專專業(yè) 90
服裝設計 中專專業(yè) 40
涉農專業(yè) 中專專業(yè) 60
電子應用技術 中專專業(yè) 100
計算機應用 中專專業(yè) 60
汽車運用與維修 中專專業(yè) 50
機電技術應用 中專專業(yè) 120

眉山機電職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)介紹

農業(yè)機械使用與維修

農業(yè)機械使用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向農機生產、管理和服務第一線,掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識及專業(yè)技能,能夠從事農機企業(yè)管理及農機裝調、檢驗、銷售與售后服務、操作與維修等工作,并具有較強綜合職業(yè)能力的高素質技能型專門人才、

農業(yè)機械使用與維修專業(yè)核心課程:包括農用發(fā)動機構造與維修、拖拉機底盤構造與維修、聯合收割機構造與維修、插秧機構造與維修、農機電器與維修、農機調研與營銷、農機檢測與維修;主要實踐五環(huán)節(jié)包括聯合收割機實習、插秧機實習、農機綜合實訓、拖拉機駕駛實訓、農機維修考工實訓等。

農村經濟綜合管理

農村經濟綜合管理培養(yǎng)目標:主要面向涉農企業(yè)、農村經濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經營農戶,培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能,在涉農企業(yè)、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經營管理、農村經濟管理、涉農企業(yè)財務核算、財務管理、農產品市場開發(fā)、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

農村經濟綜合管理就業(yè)前景:農產品經營企業(yè)、市場、行政事業(yè)單位及企業(yè)財務工作、農產品經紀人、農村基層組織、

服裝設計

服裝設計培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能在企事業(yè)部門、學校、科研單位從事服裝、服飾設計工作以及教學與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才。

服裝設計主要專業(yè)課程:中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設計基礎、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、服裝蠟染扎染、服裝工藝學、服裝功能與檢測、服裝工藝與設備、服飾美學、攝影、服裝CAD、服裝工藝學(實踐)、服裝造型學、計算機應用、服裝眼用性能測試、服裝設計、服飾設計等。

涉農專業(yè) 涉農專業(yè)培養(yǎng)目標:1、為農村經濟社會發(fā)展和新農村建設培養(yǎng)一批“留得住、用得上”,能夠適應社會主義市場經濟發(fā)展需要,在農村生產一線從事農業(yè)生產、服務、管理和經營的中等專業(yè)技術人才和經營管理人才。

2、培養(yǎng)學生具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛祖國、熱愛社會主義,有學農、愛農、立志務農的思想基礎,具有良好的社會公德和職業(yè)道德;

3、培養(yǎng)學生具有基本的科學文化素養(yǎng),掌握必需的文化基礎知識;掌握從事農業(yè)生產(種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農產品加工和流通領域)所必需的基礎理論、專業(yè)知識和比較熟練的專業(yè)技能;

4、培養(yǎng)學生具有組織實施并指導技術性生產與示范推廣農業(yè)新技術的能力;具有設計生產方案和總結成功經驗的能力;

5、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力;在農業(yè)產業(yè)結構調整中敢當排頭兵,并能起到一定的示范和輻射作用,在新農村建設中能夠擔當起新型農民的模范帶頭人。

電子應用技術

電子應用技術培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合,學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

電子應用技術就業(yè)方向:本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。

計算機應用

計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用專業(yè)主要課程:計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

計算機應用專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

汽車運用與維修

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標:(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產過程,具有初步的企業(yè)生產經驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識;(5) 具有安全生產、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

機電技術應用

機電技術應用培養(yǎng)目標:面向魯中地區(qū)中小型機電企業(yè)生產、管理一線,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責任意識和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)具有機電一體化技術專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)知識,具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的專業(yè)實踐技能力,適應現代生產需要的機電技術高素質技能型專門人才。

機電技術應用就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要是面向魯中地區(qū)中小型機電類企業(yè),主要面向生產、管理第一線,從事機電類加工、電氣安裝布線、機電設備或自動化流水線的安裝、調試、維護、維修、監(jiān)測等工作。

眉山機電職業(yè)技術學校基本信息

建校日期:1998

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:四川 眉山

學校地址:眉山機電職業(yè)技術學校

學校排名:全國3976, 本省排名:657。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調劑,則根據考生成績從高到低調劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調劑,作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類??其浫】刂品謹稻€的投檔考生,依據考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調配。

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