很多同學在初中畢業(yè)后就準備直接找一所教學質(zhì)量比較好的中專學校學一門技術為以后就業(yè)做準備了,而大部分同學在選擇學校的時候都會對學校的王牌專業(yè)有哪些比較感興趣,那么黔東南民族職業(yè)技術學院中專部王牌專業(yè)是哪些呢?針對這一問題,本篇文章為同學們做了相應分享,想好報名黔東南民族職業(yè)技術學院中專部的同學一起來看一下文章,了解一下吧。
民族工藝品制造
培育目的: 順應民族工藝操行業(yè)開展需求,具有美術根底理論和根本學問,控制民族工藝品的設計與制造工作技藝技巧、工藝品鑒賞理論、計算機根本學問和操作技藝,熟習常用設計軟件,能獨立完成設計創(chuàng)意方案,具有繼續(xù)進修所必需的文化根底和綜合職業(yè)技藝,能勝任民族工藝品設計與制造范疇的各項工作,在理論應用方面具有必然特長的中級技術技藝型可持續(xù)開展人才。
就業(yè)標的目的:本專業(yè)學生畢業(yè)后主要處置民族工藝品設計、制造、辦理與營銷等工作。
主要就業(yè)崗位(群)有如下幾類:
1、民族工藝品設計與制造、宣傳等主干崗位;
2、民族工藝品的消費、組織與技術辦理崗位;
3、企、事業(yè)單位辦公宣傳和產(chǎn)品設計的維護、辦理崗位;
4、具有民族特征的民間工藝品設計、營銷崗位;
5、現(xiàn)代企業(yè)、公司的產(chǎn)品的規(guī)劃、設計和裝飾等崗位;
6、與民族工藝美術相關的其他行業(yè)。
社會需求:目前西部民族地域及貴州省迫切需求成千上萬名“有特長、用得上、留得住”的技藝型鄉(xiāng)土人才。所以,民族工藝品制造專業(yè)人才非常緊缺,這些專業(yè)生源足、就業(yè)好,社會需求量大。
服裝設計與工藝
培育目的:控制本專業(yè)所需的文化根底學問、專業(yè)根底理論學問和相關技藝,具備良好的綜合職業(yè)才能,具有豐厚創(chuàng)造力、較好的服裝產(chǎn)品設計開發(fā)才能和運用CAD停止計算機輔助設計才能、榜樣構(gòu)造設計才能、工藝設計制造才能,能順應經(jīng)濟社會開展需求的服裝設計與消費第一線中級技術技藝型可持續(xù)開展人才。
就業(yè)標的目的:服裝設計與工藝專業(yè)安身于培育具有較高綜合才能的服裝應用型人才,因而有較寬的就業(yè)環(huán)境,主要面向民族服裝企業(yè)和各類現(xiàn)代服裝企業(yè),處置服裝設計、跟單、新產(chǎn)品開發(fā)、服裝手工制板、CAD工業(yè)制版、服裝縫制、服裝打樣、服裝消費的技術辦理等工作。詳細就業(yè)崗位如下:
1、民族服裝設計與制造等主干崗位;
2、服裝企業(yè)的消費、組織、檢驗與技術辦理崗位;
3、企、事業(yè)單位辦公宣傳和服裝設計的維護、辦理崗位;
4、服裝行業(yè)市場營銷崗位;
5、與服裝行業(yè)相關的其他崗位。
社會需求:近年來,我國服裝行業(yè)開展非常迅猛,至今為止,曾經(jīng)構(gòu)成廣福深、京津滬、江浙為龍頭的行業(yè)基地。為此,目前行業(yè)的人才需求是需大于供,特別是高職層次的服裝技術專業(yè)人才。
會計(扶貧班)
培育目的:培育具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)肉體,正確的專業(yè)認同,控制必需的文化根底學問,具備扎實的專業(yè)根底學問,純熟控制必備的職業(yè)技藝,獲得會計從業(yè)資歷證書,為到達初級會計師程度做好學問、技藝的準備,能順應會計、審計及相關崗位需求的高本質(zhì)技藝型特地人才。
就業(yè)標的目的:企業(yè)以及行政事業(yè)單位的出納、核算、記賬、主管會計、資金辦理、倉庫核算等財務會計崗位、內(nèi)部審計崗位、財務辦理及財務分析崗位;會計師事務所、評價師事務所、稅務師事務所、會計咨詢效勞公司助理審計員崗位、代理記賬員崗位。銀行柜面操作、統(tǒng)計、倉庫保管、收銀、經(jīng)濟信息搜集、財經(jīng)文秘、工商辦理等崗位。
社會需求:隨著經(jīng)濟的快速開展,大多數(shù)中小企業(yè)因國度稅制和財務辦理的需求,急需大量的會計人才。特別是具有“辦理型”的會計人才屬于極度緊缺的人才行列。
以上的這三個專業(yè)就是黔東南民族職業(yè)技術學院中專部的王牌專業(yè)了,如果你正好想要讀上述專業(yè)中的其中之一的專業(yè),并對黔東南民族職業(yè)技術學院中專部的辦學條件還滿意的話,那就趕緊電話聯(lián)系學校招生辦,預約報名吧,學校2020年秋季招生已經(jīng)開始,報名人數(shù)有限,錯過可就不好了喲。