湖北省紡織工業(yè)技工學校2022年招生專業(yè)都有哪些

新型紡織設備安裝與維修專業(yè)課程

新型紡織設備與工藝、紡織設備機電一體化技術，紡織設備管理、計算機制圖實訓、維修電工實訓、機械拆裝與設計、PLC技術及實訓、紡織設備操作實訓、紡織電器控制與維護實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

新型紡織設備安裝與維修就業(yè)面向

從事新型紡織設備的運行、維護管理工作、傳統(tǒng)紡織設備和技術的改造工作，以及普通機電設備檢修、維護、改造等工作。

機加工培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)生涯發(fā)展基礎，能夠從事各類自動化生產(chǎn)設備及機械設備的操作管理、安裝調(diào)試及運行維護、機械產(chǎn)品的組裝與質(zhì)量控制等復合性高級技能人才。

機加工就業(yè)方向

就讀機加工專業(yè)的學生可以參加技能高考, 升入大學繼續(xù)升造;也可以學習技能直接推薦就業(yè)。就業(yè)的企業(yè)有本地和外地兩類，主要從事機加工類的操作以及機械設備的維修內(nèi)工作。

模具鉗工技術培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機輔助設計和制造技術，從事沖壓工藝及模具設計、塑料成型工藝及模具設計、沖壓和塑料成型設備技術的中級技術應用人才。

模具鉗工技術就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在機械、電子、塑膠、玩具、輕工等行業(yè)從事模具設計與制造、模具維護、產(chǎn)品設計、注塑設備與沖壓設備操作、數(shù)控機床編程操作、生產(chǎn)線管理與維護等工作。

數(shù)控技術核心課程

機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等。

數(shù)控技術就業(yè)面向

在工業(yè)企業(yè)，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的使用、維護與技術管理，數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。

電子電工培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術或電子設備的理論知識和職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的中等技術人才和高素質(zhì)的技術工人。

電子電工就業(yè)方向

省內(nèi)外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

計算機應用技術培養(yǎng)目標

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)的學生理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握較高的專業(yè)知識和技能，具備較強的圖像視頻處理技術和設計能力，能夠熟練開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站，是計算機圖形圖像與視頻處理、交互式界面設計等崗位具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術技能型人才。

計算機應用技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力，了解與計算機有關的法規(guī)，了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。