成都市恒輝技工學校是成都當?shù)孛麣膺€不錯的一所職業(yè)學校,為了讓更多畢業(yè)后想要報考成都市恒輝技工學校的同學能對學校今年招生的專業(yè)有所了解,老師就學校2022年招生專業(yè)做了介紹,一起來看一下吧。
成都市恒輝技工學校2022年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
農(nóng)業(yè)機械使用與維護 | 中專專業(yè) | 100 |
計算機應用與軟件 | 中專專業(yè) | 60 |
數(shù)控加工 | 中專專業(yè) | 60 |
汽車制造與裝配 | 中專專業(yè) | 60 |
電子技術應用 | 中專專業(yè) | 60 |
航空服務 | 中專專業(yè) | 60 |
會計 | 中專專業(yè) | 150 |
成都市恒輝技工學校2022年招生專業(yè)介紹
農(nóng)業(yè)機械使用與維護 |
農(nóng)業(yè)機械運用合理使用和管理農(nóng)業(yè)機械的原理及方法。主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)項目的選擇、工藝方案的選定、機具型號的確定及配備、機械的管理和技術維護等。能否在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中正確運用農(nóng)業(yè)機械,關系到能否極大地提高勞動生產(chǎn)率,提高作業(yè)質(zhì)量,降低作業(yè)成本,保障作業(yè)安全,以獲得較大的經(jīng)濟效益。 農(nóng)業(yè)機械運用合理使用和管理農(nóng)業(yè)機械的原理及方法。主要內(nèi)容包括:農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)項目的選擇、工藝方案的選定、機具型號的確定及配備、機械的管理和技術維護等。能否在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中正確運用農(nóng)業(yè)機械,關系到能否極大地提高勞動生產(chǎn)率,提高作業(yè)質(zhì)量,降低作業(yè)成本,保障作業(yè)安全,以獲得較大的經(jīng)濟效益。 |
計算機應用與軟件 |
《計算機應用與軟件》雜志是中國計算機學會會刊之一、全國計算機類中文核心期刊, 并已 納入《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊》、《萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群全文收錄期刊》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文版)收錄期刊》數(shù)據(jù)庫收錄。它以創(chuàng)新、準確、實用為特色突出綜述性、科學性、實用性,及時報道國內(nèi)計算機技術在科研、教學、應用方面的研究成果,并且積極報道國外計算機技術的發(fā)展動態(tài)。內(nèi)容包括:計算機系統(tǒng)軟件和應用軟件,軟件工程,計算機網(wǎng)絡,國際互聯(lián)網(wǎng),人工智能等。力爭與時俱進,為計算機事業(yè)和國民經(jīng)濟的發(fā)展作出貢獻。本刊質(zhì)量優(yōu)異,是廣大科技工作者的良師益友,歡迎廣大讀者投稿和訂閱。 |
數(shù)控加工 |
數(shù)控加工(numerical control machining),是指在數(shù)控機床上進行零件加工的一種工藝方法,數(shù)控機床加工與傳統(tǒng)機床加工的工藝規(guī)程從總體上說是一致的,但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復雜、精度高等問題和實現(xiàn)高效化和自動化加工的有效途徑。 基本釋義 數(shù)控加工是指,由控制系統(tǒng)發(fā)出指令使刀具作符合要求的各種運動,以數(shù)字和字母形式表示工件的形狀和尺寸等技術要求和加工工藝要求進行的加工。 [1] 它泛指在數(shù)控機床上進行零件加工的工藝過程。數(shù)控機床是一種用計算機來控制的機床,用來控制機床的計算機,不管是專用計算機、還是通用計算機都統(tǒng)稱為數(shù)控系統(tǒng)。數(shù)控機床的運動和輔助動作均受控于數(shù)控系統(tǒng)發(fā)出的指令。而數(shù)控系統(tǒng)的指令是由程序員根據(jù)工件的材質(zhì)、加工要求、機床的特性和系統(tǒng)所規(guī)定的指令格式(數(shù)控語言或符號)編制的。數(shù)控系統(tǒng)根據(jù)程序指令向伺服裝置和其它功能部件發(fā)出運行或終斷信息來控制機床的各種運動。當零件的加工程序結束時,機床便會自動停止。任何一種數(shù)控機床,在其數(shù)控系統(tǒng)中若沒有輸入程序指令,數(shù)控機床就不能工作。機床的受控動作大致包括機床的起動、停止;主軸的啟停、旋轉方向和轉速的變換;進給運動的方向、速度、方式;刀具的選擇、長度和半徑的補償;刀具的更換,冷卻液的開起、關閉等。 |
汽車制造與裝配 |
汽車制造與裝配技術專業(yè)主要面向現(xiàn)代汽車制造及零部件生產(chǎn)與裝配行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,基礎扎實、實踐能力強的高等技術應用性人才。能從事現(xiàn)代汽車制造及零部件加工,汽車裝配調(diào)試,具備從事計算機輔助設計、數(shù)控編程、產(chǎn)品質(zhì)量檢測等生產(chǎn)現(xiàn)場控制崗位的能力。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的制造、運行、維修與技術管理能力的高級技術應用性專門人才。1、具有本專業(yè)高級技術應用型人才所必需的文化素質(zhì)和專業(yè)基礎理論;2、具有正確使用各種測量器械和汽車零部件的加工與裝配能力;3、具有數(shù)控編程、數(shù)控加工及數(shù)控機床保養(yǎng)與維護的能力;4、具有編制和實施典型汽車零件加工工藝與裝配流程、分析解決一般機械加工工藝技術問題的基本能力;5、具有熟練使用各種與本專業(yè)相關的CAD、CAM、Pro/E、UG等軟件能力,能勝任機械零件設計與簡單機械設備設計工作;6、具備在制造企業(yè)擔任生產(chǎn)車間(工段)或技術部門技術管理工作的能力。7、具有開拓創(chuàng)新的進取精神,一般具有中級數(shù)控機床 課程設置 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、工程材料與成型工藝基礎、機械設計基礎、電工電子基礎、汽車結構、汽車制造工藝學、汽車維修、汽車檢測技術、汽車電子技術、金工實習、機械設計基礎課程設計、汽車制造工藝與裝備課程設計、汽車制造與維修綜合實訓、畢業(yè)實習與畢業(yè)設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 從業(yè)領域 畢業(yè)生的就業(yè)方向1、汽車制造企業(yè),從事汽車制造與裝配技術工作;2、汽車及機械制造企業(yè),從事計算機輔助設計、計算機輔助制造工作及數(shù)控設備調(diào)試、維護與操作的工作;3、汽車制造企業(yè)或服務公司,從事汽車配件的管理工作;4、汽車及機電制造企業(yè),擔任生產(chǎn)車間(工段)或技術部門的技術管理工作。 |
電子技術應用 |
電子技術應用專業(yè)是高一年級的電子技術基礎與技能課程,主要是讓學生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。 課程安排 (一)高一年級電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能 (二)高二年級必開科目:電子產(chǎn)品結構工藝、Protel2004項目實訓; 選開科目:PLC實訓、單片機技術及運用。 教學目標 1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運放的基本知識及其使用、功率放大電路的基本知識及各元件的作用,掌握串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識 2.了解二極管、三極管的特性及應用,能安裝、調(diào)試整流電路、放大電路。 3.培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度及專業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)學生團結協(xié)作能力。 4.了解學習電子技術、電工技術等專業(yè)基礎課程的基本方法。5.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。 |
航空服務 |
培養(yǎng)目標 培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。 知識技能 民航運輸服務及航空延伸服務行業(yè)管理與服務技能。 課程設置 民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。 就業(yè)崗位 空乘空中乘務員、空中保安員地勤:值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員 就業(yè)方向 國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,大中型企、事業(yè)單位。 |
會計 |
專業(yè)信息 在美國和中國,會計專業(yè)一直是熱門專業(yè),隨著經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)對會計人員的需要從04年開始劇增。跟其他專業(yè)相比,就業(yè)形勢一直是不錯的。會計專業(yè)是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng),以有效地管理經(jīng)濟的一門應用學科,可以說它是社會學科的組成部分,也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動,會計是以貨幣為主要計量單位,以提高經(jīng)濟效益為主要目標,運用專門方法對企業(yè),機關,事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面,綜合,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,提供會計信息,并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展。逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動,是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。 實踐教學 經(jīng)濟學基礎、會計基礎、經(jīng)濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設計、手工會計分崗綜合模擬實訓、電算會計綜合實訓、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。 培養(yǎng)要求 培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。 |
成都市恒輝技工學校基本信息
建校日期:1978
院校類型:中專學校
所在地域:四川 成都
學校地址:四川成都簡陽建設西路9號
學校排名:全國3703, 本省排名:604。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。