四川可以讀服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的職校有哪些

服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的前景還是挺不錯(cuò)的，不少畢業(yè)后想要報(bào)考服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的同學(xué)都很想要知道四川可以讀服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的職校有哪些?針對(duì)這一問題，老師整理了四川一些開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的學(xué)校，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助。

服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)介紹

知識(shí)

服裝設(shè)計(jì)是運(yùn)用各種服裝知識(shí)、剪裁，及縫紉技巧等，考慮藝術(shù)及經(jīng)濟(jì)等因素，再加上設(shè)計(jì)者的學(xué)識(shí)及個(gè)人主觀觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)出實(shí)用、美觀，及合乎穿者的衣服，使穿者充分顯示本身的優(yōu)點(diǎn)并隱藏其缺點(diǎn)，襯托出穿者的個(gè)性，設(shè)計(jì)者除對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、穿者生理與心理及時(shí)尚有綜合性之了解外，最重要的是要把握設(shè)計(jì)的原則。

發(fā)展

根據(jù)不同的工作類容及工作性質(zhì)可以分為服裝造型設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，工藝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的原意是指"針對(duì)一個(gè)特定的目標(biāo)，在計(jì)劃的過程中求得一種問題的解決和策略，進(jìn)而滿足人們的某種需求"。設(shè)計(jì)所涉及的范圍十分廣泛，包括社會(huì)規(guī)劃、理論模型、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程組織方案的制定等等。當(dāng)然，設(shè)計(jì)的目標(biāo)體現(xiàn)了人類文化演進(jìn)的機(jī)制，是創(chuàng)造審美的重要手段。服裝設(shè)計(jì)顧名思義是設(shè)計(jì)服裝款式的一種行業(yè)，服裝設(shè)計(jì)過程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過程”。

概念

服裝設(shè)計(jì)中創(chuàng)意設(shè)計(jì)是模糊概念的神而結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)則是具體概念的型。從創(chuàng)意到成品樣樣精通，再好的創(chuàng)意也需要成品來支撐，這是服裝設(shè)計(jì)具有非常強(qiáng)的實(shí)用性(穿著效果)決定了的，反過來，連服裝是如何定規(guī)格的如何做成成品的這些過程都不了解如何來完善你的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)可不是用電腦畫畫創(chuàng)意圖就能混下去的。就不要說要有多大的成就了。因?yàn)閷?duì)于企業(yè)而言，學(xué)歷并不代表能力，目前在中國不缺有學(xué)歷的服裝設(shè)計(jì)師而是缺能有實(shí)際能力解決實(shí)際問題實(shí)用型的服裝設(shè)計(jì)師。

四川哪些學(xué)校開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)

在確定了要選擇的專業(yè)之后，剩下的就是選擇自己喜歡的學(xué)校了，以上這些學(xué)校都是四川開設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與營銷專業(yè)的學(xué)校，同學(xué)們可以在本網(wǎng)站查看相關(guān)學(xué)校的詳細(xì)介紹，或是聯(lián)系學(xué)校招生辦老師，到學(xué)校參觀一下，多比較，選擇一所自己理想的學(xué)校。