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2024年南充中考200分左右可以上的中專

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-08-13 280

中考沒有考好,只考了200分能上什么學(xué)校?相信這是很多中考200分的同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分?jǐn)?shù)線超過當(dāng)?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機(jī)會(huì),如果距離提檔線較遠(yuǎn),就只能選擇復(fù)讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學(xué)校,學(xué)一門實(shí)用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當(dāng)然如果是想要繼續(xù)學(xué)歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學(xué)渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2024年南充中考200分左右可以上的中專

南充中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

四川省儀隴縣柳埡職業(yè)中學(xué)

四川省儀隴縣柳埡職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

地處儀隴柳埡鎮(zhèn),校園占地60畝,是一所有30年職業(yè)教育辦學(xué)史的公辦職中,培育了大學(xué)本專科學(xué)生、社會(huì)技能人才近萬人?,F(xiàn)有中職文化課、“雙師型”專業(yè)課教師40余人,開設(shè)有機(jī)械加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)、服裝工藝、工業(yè)與民用建筑和藝術(shù)六類專業(yè),實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值430萬元。

2015年6月經(jīng)儀隴縣教育局批準(zhǔn),縣委政府領(lǐng)導(dǎo)同意,與儀隴順安汽修廠合作組建新型職業(yè)教育聯(lián)合體——儀隴縣柳埡職業(yè)中學(xué)新政順安校區(qū),校企結(jié)合,新設(shè)汽修專業(yè)。

順安汽修廠位于新縣城龍神路89號(hào),毗鄰汽車客運(yùn)站,占地25畝,現(xiàn)有建筑面積10000余平方米,有中高級(jí)汽修技師30余名,各類汽車維修固定工作臺(tái)面20多個(gè),能承接小型客車(含轎車)的總成修理、專項(xiàng)修理、竣工驗(yàn)收和二級(jí)維護(hù),能獨(dú)立開發(fā)汽修方面的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。近10年來為儀隴汽修行業(yè)培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才,是儀隴縣道路運(yùn)輸管理局管理之下的最規(guī)范的汽修龍頭企業(yè),有儀隴汽修行業(yè)“黃埔軍校”之稱。柳埡職中新政順安校區(qū)設(shè)在順安汽修廠內(nèi),公辦學(xué)校優(yōu)秀的文化理論課師資,先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)代化的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車間,高超專業(yè)的技師,充足的實(shí)作實(shí)訓(xùn),定能為莘莘學(xué)子成就未來開啟成功之門。

與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代職業(yè)教育理念,科學(xué)嚴(yán)格的管理制度,良好的教育教學(xué)質(zhì)量、暢通的就業(yè)渠道定能為有志青年追逐夢(mèng)想搭建起起飛的平臺(tái)。

低成本學(xué)技術(shù),柳埡職中好去處;學(xué)汽修選學(xué)校,校企結(jié)合最重要。無論你選擇什么專業(yè),柳埡職中的老師將伴你成長(zhǎng),學(xué)得一技之長(zhǎng),成就你精彩的人生。

南充電子工業(yè)學(xué)校

南充電子工業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南充電子工業(yè)學(xué)校系1998年經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)成立,報(bào)四川省教育廳備案的一所中等專業(yè)學(xué)校,是南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)屬南充大成職業(yè)教育集團(tuán)核心成員學(xué)校。學(xué)校在南充市內(nèi)有兩個(gè)校區(qū),其中航空港校區(qū)位于南充市高坪區(qū)東順路航空港工業(yè)集中園區(qū),小龍校區(qū)毗鄰南充市高坪區(qū)火車東站。學(xué)校占地面積38萬 m?(570畝),校舍建筑面積11.4萬m?,學(xué)??偖a(chǎn)值達(dá)16860萬元。

南充電子工業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)?,F(xiàn)有電子信息、汽車工程、人文藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理四個(gè)專業(yè)部,開設(shè)有電子技術(shù)應(yīng)用、電氣運(yùn)行與控制、SMT、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、汽車制造與維修、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、鐵路運(yùn)輸、會(huì)計(jì)、旅游、服裝工藝與設(shè)計(jì)等18個(gè)專業(yè),有中專和大專兩個(gè)學(xué)歷層次的教學(xué)班126個(gè),在籍學(xué)生 6430人,教職員工380人。學(xué)校先后投入2000余萬元用于實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè),建成各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室60個(gè),可同時(shí)提供800個(gè)實(shí)訓(xùn)工位。 2010年用中央財(cái)政支持的電子電工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)專項(xiàng)資金360萬元建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室也于2011年9月正式投入使用,2012年用四川省財(cái)政資金365萬元購買的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施也已逐步到位。

南充電子工業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校有專(兼)職教師270名,其中具有大學(xué)本科學(xué)歷者220人,占80.3%,雙師型教師61名,占22.1%。各專業(yè)的理論和實(shí)訓(xùn)教師配套齊備,并特邀北京師范大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、天津工業(yè)美術(shù)學(xué)院專家教授來學(xué)校執(zhí)教和培訓(xùn)師資。

南充電子工業(yè)學(xué)校教學(xué)資源

學(xué)校利用優(yōu)秀的師資和先進(jìn)的教學(xué)資源,與成都電子機(jī)械高等??茖W(xué)校、成都信息工程學(xué)院、四川廣播電視大學(xué)、西華師范大學(xué)、西南石油大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)高等學(xué)歷人才,并積極向社會(huì)提供短期技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),先后成為南充市人民政府勞務(wù)培訓(xùn)基地、四川省信息產(chǎn)業(yè)廳電子人才培訓(xùn)基地和四川省人民政府勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地,是勞動(dòng)和社會(huì)保障部授權(quán)的國家職業(yè)技能鑒定站和電子行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定站。中德職業(yè)教育比較試驗(yàn)基地在我校的建設(shè)和與日本岡山科學(xué)技術(shù)專門學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)也將給我校發(fā)展帶來新的生機(jī)和活力。

南充電子工業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校確立了“以科學(xué)發(fā)展為導(dǎo)向,教書育人并重,精心致力于中國職業(yè)教育”的辦學(xué)宗旨,樹立了“為了所有學(xué)生的成功,創(chuàng)設(shè)教師和學(xué)生共同發(fā)展的樂園,辦人民滿意的職業(yè)教育”的辦學(xué)理念,探索和實(shí)踐“因材施教,分層教學(xué)”的辦學(xué)模式,使基礎(chǔ)不同、愛好各異的學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,最大限度地學(xué)到知識(shí)和技能,成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的,具有良好社會(huì)公德和職業(yè)品質(zhì)、具有終身學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的復(fù)合性實(shí)用人才!

南充電子工業(yè)學(xué)校就業(yè)安置

學(xué)校成立了專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作,在深圳、廣州、上海、成都等地設(shè)有辦事處,負(fù)責(zé)就業(yè)及跟蹤服務(wù)工作。學(xué)生通過雙向選擇,可進(jìn)入國營(yíng)、外資、中外合資、私營(yíng)企業(yè)工作。近十年來,我校先后向中鐵八局、長(zhǎng)虹集團(tuán)、比亞迪股份有限公司、寧波申洲針織股份有限公司、諾基亞電子、大慶石油管理局、東方航空公司、雙流機(jī)場(chǎng)、福州鐵路局、聯(lián)想集團(tuán)等二十余家企業(yè)輸送合格畢業(yè)生30000余人。

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校學(xué)校概況

學(xué)校與南充高坪區(qū)職業(yè)教育中心強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,走合作辦學(xué)之路,使學(xué)校實(shí)力更加強(qiáng)勁,學(xué)校先后被國教育部授予“國家級(jí)先進(jìn)學(xué)校”四川省教育廳授予“省示范學(xué)校” “四川省扶貧辦勞動(dòng)轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”南充市人民政府授予”南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地學(xué)校“等榮譽(yù)稱號(hào),目前學(xué)校正向著全國職教名校邁進(jìn)。學(xué)校占地面積100余畝,在籍學(xué)生2000余人、教職員工130余人。學(xué)校現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)。

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)

學(xué)?,F(xiàn)有鐵路運(yùn)輸管理、石油工程、石油開采、石油鉆井、幼兒師范、護(hù)理、電子技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)、機(jī)械加工技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)。

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,打造職教集團(tuán),是南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校和南充數(shù)控工程學(xué)校在新形勢(shì)下推進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)體制,改善人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新,也是打破傳統(tǒng)教育格局,實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育資源共享、學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、促進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的完美戰(zhàn)略方針,從而更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用型技能人才。

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)資源

2007年南充數(shù)控工程學(xué)校投入4000余萬元,先后購置各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)務(wù)9000余臺(tái),擁有各類實(shí)驗(yàn)室和校處實(shí)驗(yàn)基地40多個(gè),涵蓋數(shù)控、模具、電子、鐵路、石油、汽車、服裝、酒店、護(hù)理、學(xué)前教育、建筑、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。2009年再次投入1500萬新建學(xué)生公寓、教育宿舍、實(shí)驗(yàn)室等,校區(qū)面積達(dá)到 40000余平方為,此后又與四川省人民政府授予的“四川省扶貧國勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、南充市人民政府授予“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)的南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校(高坪職業(yè)教育中心)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。將示范性隊(duì)業(yè)學(xué)校和品牌職業(yè)學(xué)校結(jié)合起,這不僅是擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模,提高職業(yè)教育質(zhì)量的體現(xiàn),更是一定要辦好職業(yè)教育的怪定信念。

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校融合后共占地150余畝,在籍生學(xué)5000余人,教職工230多人,其中雙師型教師78人,技師、工程師以上職稱36人,外籍教師3人。

學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、專業(yè)新、教學(xué)設(shè)備齊全、后勤服務(wù)完善,擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、愛崗敬業(yè)、善教會(huì)管的師資隊(duì)全,學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中崛起、在創(chuàng)新中發(fā)展,多次成為各類報(bào)刊、電視臺(tái)等媒體競(jìng)相報(bào)道宣傳的焦點(diǎn)。

南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)信“人人皆可成才,人人皆為人才”的辦學(xué)理念,實(shí)行“校企合作,產(chǎn)教結(jié)合”的培養(yǎng)模式,讓學(xué)生在“學(xué)中做.做中學(xué)”,極大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合素質(zhì),畢業(yè)時(shí)學(xué)生除獲得國家認(rèn)可全國通用的大、中專畢業(yè)證書外,還可獲得多個(gè)專業(yè)的國家職業(yè)資格證書,也可升入大?;虮究评^續(xù)深造。學(xué)校與康迪克競(jìng)機(jī)械公司、南特機(jī)械集團(tuán)、福州鐵路局、中原油田、廣深高速集團(tuán)、華為集團(tuán)、廣本集團(tuán)等全國多家知名企業(yè)簽訂了學(xué)生訂單培養(yǎng)協(xié)議進(jìn)行了用工合作。新生入校便與學(xué)校簽訂由公證處公證的《學(xué)生安置就業(yè)合同》,保證學(xué)生100%學(xué)業(yè),切實(shí)做到讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所有、用有所長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。

學(xué)?,F(xiàn)有順慶、高坪兩個(gè)校區(qū)。順慶校區(qū)坐落于四川省南充市,南充市是四川省東北部的中心城市,是川東北的政治、教育、文化及信息中心。南充處于川東北水、陸、空立體交通樞紐,是中國少數(shù)建設(shè)有繞城高速公路的二級(jí)城市,南充與成都、重慶已構(gòu)成兩小時(shí)“黃金三角經(jīng)濟(jì)區(qū)”,交通十分便利。學(xué)校順慶校區(qū)地處南充市中心商業(yè)圈、毗鄰南充市北湖公園、西山運(yùn)動(dòng)場(chǎng)學(xué)校;高坪校區(qū)位于高坪城區(qū)中心,交通便捷、環(huán)境優(yōu)美。

南充中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校五年制大專

川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校五年制大專簡(jiǎn)介

川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院護(hù)士學(xué)校,1977年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立,是一所四川省衛(wèi)生廳直屬中等衛(wèi)生學(xué)校,2008年與川北醫(yī)學(xué)院護(hù)理系共同組建了川北醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院。學(xué)校以川北醫(yī)學(xué)院和川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院為堅(jiān)強(qiáng)后盾,師資力量雄厚,學(xué)生與本科生共享各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施、圖書、體育場(chǎng)(館)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及生活設(shè)施。學(xué)生在參加歷屆全國和省級(jí)英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中,皆取得了優(yōu)異成績(jī)。在近年就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,我校學(xué)生的就業(yè)率仍高達(dá)96%以上,就業(yè)單位遍及全國各地,享有良好的社會(huì)信譽(yù)。

我校學(xué)生實(shí)習(xí)條件得天獨(dú)厚,主要實(shí)習(xí)醫(yī)院有:南方醫(yī)科大學(xué)附屬南方醫(yī)院(廣州市)、川北醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、川北醫(yī)學(xué)院附屬南充中心醫(yī)院、綿陽四O四醫(yī)院(川北醫(yī)學(xué)院附屬二院)、綿陽科學(xué)城醫(yī)院(川北醫(yī)學(xué)院附屬三院)、廣安市人民醫(yī)院、巴中市人民醫(yī)院、閬中市人民醫(yī)院及川北醫(yī)學(xué)院其它教學(xué)醫(yī)院。各實(shí)習(xí)醫(yī)院每年都選拔相當(dāng)數(shù)量的優(yōu)秀畢業(yè)生留院工作。

學(xué)校畢業(yè)生一直以“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、可塑造性好”的特點(diǎn)深受用人單位的普遍歡迎和社會(huì)各界的一致好評(píng),歷年來已為省內(nèi)外輸送了大批優(yōu)秀衛(wèi)生人才,就業(yè)地域覆蓋全國。學(xué)校已連續(xù)數(shù)年被四川省教育廳評(píng)為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

沒有達(dá)到南充中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中,但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道,就學(xué)歷提升這一塊,根本不需要有任何擔(dān)心,選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為,加油吧!

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