重慶合川區(qū)行知職業(yè)中學(xué)怎么樣

　　重慶合川區(qū)行知職業(yè)中學(xué)怎么樣?合川區(qū)行知職業(yè)中學(xué)現(xiàn)已更名為重慶市育才職業(yè)教育中心，學(xué)校是是合川區(qū)唯一 一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校。下面老師針對(duì)這個(gè)問(wèn)題為大家整理了以下相關(guān)內(nèi)容，供大家了解查看!

　　重慶合川區(qū)行知職業(yè)中學(xué)占地300畝，有建筑面積12.8萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)4.5億元，其中教學(xué)設(shè)備值3800萬(wàn)元。擁有重慶市單棟面積最大的23000平方米實(shí)訓(xùn)樓。教學(xué)公共區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館區(qū)、公共實(shí)訓(xùn)基地四大功能區(qū)布局合理，教學(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、食堂等設(shè)施一流，功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，生活舒適，是學(xué)生求學(xué)成才的理想場(chǎng)所。是合川區(qū)一所全新現(xiàn)代化學(xué)校。

　　教師擁有博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位26人。有研究員、高級(jí)講師80人，特級(jí)教師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、市區(qū)骨干教師共89人，“雙師型”教師228人，技師44人，職業(yè)資格考評(píng)員27人。近兩年，教師參與課題研究10項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文211篇;獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)教師職業(yè)技能、基本功比賽一等獎(jiǎng)308項(xiàng)。學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師，成立董庭富名師工作室，是合川區(qū)內(nèi)唯一設(shè)有名師工作室的中職學(xué)校。

　　學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、網(wǎng)格化。堅(jiān)持軍訓(xùn)、晨訓(xùn)和125軍事化管理和“453”等管理模式，即，課前1分鐘軍姿站立，每周2節(jié)軍事課，集會(huì)前軍訓(xùn)5分鐘;4項(xiàng)學(xué)生行為規(guī)范，5項(xiàng)教職工示范，3項(xiàng)教師教學(xué)行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生“崇尚美好，追求上進(jìn)，行知合一，完善自我，貢獻(xiàn)社會(huì)”，形成了昂揚(yáng)向上的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)秩序井然。

　　學(xué)校寓活動(dòng)于教，寓活動(dòng)于訓(xùn)，寓活動(dòng)于樂(lè)。一是成立合唱、舞蹈、書(shū)法、茶藝、魔術(shù)等社團(tuán)16個(gè)，培養(yǎng)學(xué)生高雅藝術(shù)情趣。二是開(kāi)展體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，搭建學(xué)生風(fēng)采展示平臺(tái)。三是引導(dǎo)學(xué)生參與尚上行知志愿服務(wù)，樹(shù)立學(xué)生感恩奉獻(xiàn)意識(shí)。四是組織學(xué)生參加合川區(qū)青年形象素質(zhì)、全國(guó)文明風(fēng)采等大賽，提升學(xué)生綜合人文素養(yǎng)。五是激勵(lì)學(xué)生參加市級(jí)、國(guó)家級(jí)技能大賽，強(qiáng)化學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

　　學(xué)校辦學(xué)模式：

　　“3+2”模式(字幕顯示：三年中職學(xué)習(xí)，兩年對(duì)口專(zhuān)科院校學(xué)習(xí))：學(xué)校與重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院等5所高職院校開(kāi)辦有“3+2”分段人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在育才職教中心學(xué)習(xí)3年，通過(guò)轉(zhuǎn)段考試，升入專(zhuān)科院校學(xué)習(xí)。

　　“3+4”模式(字幕顯示：三年中職學(xué)習(xí)，四年重慶文理學(xué)院本科學(xué)習(xí))：學(xué)校與重慶文理學(xué)院對(duì)口貫通實(shí)施“3+4”分段人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在育才職教中心數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)3年，通過(guò)轉(zhuǎn)段考試，升入重慶文理學(xué)院機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

　　普職融合實(shí)驗(yàn)班：學(xué)校與區(qū)內(nèi)重點(diǎn)普通高中合川中學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)普職融合實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生在育才職教中心三年期間，由合川中學(xué)名師講授文化課，育才職教中心教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)課，參加高考升入本、專(zhuān)科院校。

　　學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，與60余家行業(yè)企業(yè)用人單位深化人才培養(yǎng)改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力培養(yǎng)與崗位職業(yè)需求對(duì)接。學(xué)生在校參加國(guó)家職業(yè)能力培訓(xùn)，考試獲取至少2門(mén)以上的職業(yè)技能資格證書(shū)，還可考取國(guó)家職業(yè)核心能力認(rèn)證證書(shū)。有效提升學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

　　以上就是，今天老師為大家整理的重慶合川區(qū)行知職業(yè)中學(xué)怎么樣?總之，我們建議學(xué)生真正在關(guān)注和選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)校的時(shí)候都是可以對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)有詳細(xì)的了解，這樣對(duì)自己以后的發(fā)展才會(huì)有更多的幫助，以后的事業(yè)也才可以更好，本身在就業(yè)方面就是有保障的，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中機(jī)會(huì)就更多，自然就業(yè)也是不用擔(dān)心的。