相信很多同學(xué)在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候,會(huì)去對(duì)學(xué)校進(jìn)行一個(gè)了解,了解一下學(xué)校的相關(guān)信息,在結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)選擇學(xué)校,為此有同學(xué)在咨詢重慶市北部新區(qū)職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦?招生老師針對(duì)這一問(wèn)題整理了相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫助到同學(xué)們。
公辦學(xué)校和民辦學(xué)校介紹
公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的學(xué)歷同樣是收到國(guó)家的認(rèn)可,在考機(jī)關(guān)事業(yè)單位,公務(wù)員和考研的政策是一樣的。其次由于辦學(xué)的主體不同,公立大學(xué)是有經(jīng)費(fèi)支持的,學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。而民辦大學(xué)是自負(fù)盈虧的,學(xué)費(fèi)相對(duì)較高。
1、學(xué)費(fèi)不一樣
公辦學(xué)校一般是由政府出資,每年的學(xué)費(fèi)大概在三五千左右。
民辦學(xué)校一般是由國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人出資的,每年打?qū)W費(fèi)大概在一萬(wàn)以上。
2、師資力量不一樣
公辦學(xué)校的老師招聘要求比較嚴(yán)格,至少要博士以上的學(xué)歷才能任職。民辦學(xué)校的老師招聘要求沒(méi)有公辦學(xué)校這么嚴(yán)格,一般重點(diǎn)本科或者研究生以上學(xué)歷。
民辦學(xué)校是在市場(chǎng)中生存和發(fā)展,沒(méi)有國(guó)家的財(cái)政支持,因此具有巨大的生存和發(fā)展的壓力,具有強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新和發(fā)展的動(dòng)力,只能辦好,不能辦壞。否則就會(huì)面臨被市場(chǎng)和社會(huì)淘汰的危險(xiǎn)。
公辦學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)是資源充足,而缺點(diǎn)就是缺乏改革創(chuàng)新和發(fā)展的動(dòng)力,專業(yè)設(shè)置陳舊,落后,辦學(xué)模式千校一面。
重慶市北部新區(qū)職業(yè)學(xué)校是公辦還是民辦
是民辦學(xué)校。學(xué)校位于北部新區(qū)人和吉樂(lè)大道,占地80余畝,建設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化的教室、公寓樓、完善的體育設(shè)施、現(xiàn)代化的電子閱覽室、圖書(shū)室、建筑施工基地、標(biāo)準(zhǔn)的客戶服務(wù)中心、機(jī)械加工中心、樓宇自動(dòng)化設(shè)備測(cè)試中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、民航貨運(yùn)、航空票務(wù)等職業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地,是重慶地區(qū)規(guī)模最大的第三產(chǎn)業(yè)中、高級(jí)技能人才培養(yǎng)基地。
重慶市北部新區(qū)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校堅(jiān)持走校企結(jié)合道路,對(duì)學(xué)生全面實(shí)行訂單式培養(yǎng)模式。學(xué)校通過(guò)深入的市場(chǎng)調(diào)研和論證,掌握當(dāng)前企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和人才需求情況后選定合作對(duì)象并與企業(yè)及用人單位簽訂了“訂單培養(yǎng)”協(xié)議和聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,教學(xué)模式采用“2+1”、“2+2”等,把學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)地聯(lián)系為一體,建立了育人、用人的緊密關(guān)系,已形成了一張成熟的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
重慶市北部新區(qū)職業(yè)學(xué)校發(fā)展
隨著信息化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和知識(shí)技術(shù)的不斷更新,企業(yè)對(duì)從業(yè)者提出了更高的要求,終身型學(xué)習(xí)已經(jīng)成為未來(lái)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。如何更好地促進(jìn)學(xué)員就業(yè)、助推學(xué)員職業(yè)生涯的良性發(fā)展成為教育工作者始終思考的問(wèn)題。
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