2024原陽縣職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024原陽縣職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、美術(shù)繪畫、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、幼兒保育、數(shù)控車床、音樂、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、美術(shù)、旅游管理、戲劇表演。

一、2024原陽縣職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	原陽縣職業(yè)教育中心	計算機應(yīng)用
2	原陽縣職業(yè)教育中心	美術(shù)繪畫
3	原陽縣職業(yè)教育中心	畜禽生產(chǎn)與疾病防治
4	原陽縣職業(yè)教育中心	幼兒保育
5	原陽縣職業(yè)教育中心	數(shù)控車床
6	原陽縣職業(yè)教育中心	音樂
7	原陽縣職業(yè)教育中心	現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)
8	原陽縣職業(yè)教育中心	美術(shù)
9	原陽縣職業(yè)教育中心	旅游管理
10	原陽縣職業(yè)教育中心	戲劇表演

二、2024原陽縣職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

專業(yè)英語、計算機基礎(chǔ)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機輔助設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、VB語言等。

2、美術(shù)繪畫專業(yè)

美術(shù)繪畫

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的專門人才。

就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

3、畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)

畜禽生產(chǎn)與疾病防治

培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀(jì)現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟要求相適應(yīng)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務(wù)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理人員。

主要課程

畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產(chǎn)品加工，畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。

4、幼兒保育專業(yè)

幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應(yīng)用型人才。

主要課程

幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語言教學(xué)法、計算機基礎(chǔ)等。

5、數(shù)控車床專業(yè)

數(shù)控車床

專業(yè)介紹

數(shù)控一般是采用通用或?qū)Ｓ糜嬎銠C實現(xiàn)數(shù)字程序控制，因此數(shù)控也稱為計算機數(shù)控(Computerized Numerical Control )，簡稱CNC，國外一般都稱為CNC，很少再用NC這個概念了。 它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。

數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。1908年，穿孔的金屬薄片互換式數(shù)據(jù)載體問世;19世紀(jì)末，以紙為數(shù)據(jù)載體并具有輔助功能的控制系統(tǒng)被發(fā)明;1938年，香農(nóng)在美國麻省理工學(xué)院進行了數(shù)據(jù)快速運算和傳輸，奠定了現(xiàn)代計算機，包括計算機數(shù)字控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)。

數(shù)控技術(shù)是與機床控制密切結(jié)合發(fā)展起來的。1952年，第一臺數(shù)控機床問世，成為世界機械工業(yè)史上一件劃時代的事件，推動了自動化的發(fā)展。

6、音樂專業(yè)

音樂

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)知識、熟練演唱、演奏技能的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程

學(xué)生中專階段重點學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)理論課(樂理、視唱、聽音練耳等)、專業(yè)技能課程(聲樂和器樂為主)，學(xué)業(yè)結(jié)束合格者發(fā)給中專畢業(yè)文憑。

7、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術(shù)推廣的能力。

主要課程

公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)通修模塊、專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓(xùn))和專業(yè)拓展模塊。其中公共基礎(chǔ)模塊作為文化知識基礎(chǔ)，為培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);專業(yè)通修模塊作為專業(yè)知識基礎(chǔ)，主要是使學(xué)生掌握種植業(yè)生產(chǎn)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;專業(yè)及專項技能模塊(畢業(yè)實踐與職業(yè)技能培訓(xùn))作為必備的專項技術(shù)和技能要求，使學(xué)生熟練掌握4—5種綜合生產(chǎn)技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力;專業(yè)拓展模塊是在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上的拓展、補充和完善，培養(yǎng)學(xué)生一專多能。

8、美術(shù)專業(yè)

美術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生打下扎實的文化與專業(yè)基礎(chǔ)，加強知識和能力使其具備各藝術(shù)院校招生入學(xué)專業(yè)考試的良好水平。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)等綜合素質(zhì)。

就業(yè)方向

可從事廣告設(shè)計、廣告策劃、廣告制作及廣告發(fā)布等工作。在電視、網(wǎng)站、報社、雜志等宣傳媒從事廣告設(shè)計、制作及廣告經(jīng)營管理工作，各類印刷公司、出版公司、包裝公司從事相關(guān)的出版與印刷的設(shè)計任務(wù)以用公司、企業(yè)、酒店、商場、企業(yè)廣告部門、及相關(guān)服務(wù)部門從事廣告設(shè)計和策劃工作。

主要課程

素描、色彩、速寫、裝飾畫、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、PS等。

技能證書

中級圖形圖像處理員

9、旅游管理專業(yè)

旅游管理

主要課程

旅游概論、旅游市場營銷、旅游人力資源管理、旅游電子商務(wù)、旅游公共關(guān)系實務(wù)、旅游策劃、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游人文基礎(chǔ)、導(dǎo)游證考試培訓(xùn)、景區(qū)接待與管理、飯店管理概論、前廳服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、旅游職場溝通等。

就業(yè)前景

旅游業(yè)是世界上最大的產(chǎn)業(yè)，也是中國發(fā)展最快的行業(yè)，旅游管理人才供不應(yīng)求?！毒蜆I(yè)藍(lán)皮書:2017年中國高職高專生就業(yè)報告》(麥可思研究院)顯示，在所有專業(yè)中，旅游管理專業(yè)畢業(yè)生職務(wù)晉升速度排名第一。旅游管理專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，就業(yè)面寬，學(xué)生畢業(yè)后可以進入旅行社、酒店、景區(qū)、餐飲、會展等行業(yè)從事市場營銷、人力資源管理、行政管理、電子商務(wù)、活動策劃、導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊、講解、前廳管理、餐飲管理、會展管理等工作。

10、戲劇表演專業(yè)

戲劇表演

基本定義

戲劇表演藝術(shù)是由演員扮演角色，通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術(shù)。戲劇表演必須當(dāng)眾進行，在演出中，演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的，當(dāng)演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結(jié)束而停止時，觀眾的欣賞過程也就同時告終。

主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色，化身為舞臺人物形象，從而體現(xiàn)劇作主題思想，使觀眾在藝術(shù)欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術(shù)在宣揚真、善、美，批判假、惡、丑的藝術(shù)長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術(shù)作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當(dāng)場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力，大大增強了它的感染力。

戲劇教學(xué)

中國表演教學(xué)體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析，表演專業(yè)招生中的人文素質(zhì)考察、教學(xué)計劃的調(diào)整以及表演教學(xué)管理等方面的改革受到重視。表演教學(xué)應(yīng)采用"以學(xué)生為中心"的模式,表演元素教學(xué)應(yīng)貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

三、原陽縣職業(yè)教育中心簡介

學(xué)校簡介

原陽縣職業(yè)教育中心是我縣唯一一所具有中等職業(yè)教育招生資格的公辦省級重點職業(yè)中專、省職業(yè)教育特色學(xué)校、“雨露計劃”培訓(xùn)基地，坐落在原陽縣城東區(qū)，原齊公路與鄭滑公路交匯處，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校建有先進的校園網(wǎng)，校內(nèi)有實訓(xùn)室，校外有實訓(xùn)基地，大型數(shù)控車床、銑床、鋼琴、電子琴、計算機等設(shè)施齊全，使學(xué)生能練就扎實的專業(yè)技能，掌握過硬的專業(yè)本領(lǐng)。