2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：護理、模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機械加工、會計學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、學(xué)前教育、服裝設(shè)計與工藝、計算機及應(yīng)用、電氣自動化、電子電器應(yīng)用與維修、電子信息工程、機電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動化、建筑工程施工、船舶駕駛、汽車制造與檢修、飛機機電設(shè)備維修、旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)、服裝設(shè)計與工藝、裝潢設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機平面設(shè)計、護理。

一、2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	護理
2	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	模具制造技術(shù)
3	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
4	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	機械加工
5	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	會計學(xué)
6	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	電子商務(wù)
7	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	旅游管理
8	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	學(xué)前教育
9	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	服裝設(shè)計與工藝
10	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	計算機及應(yīng)用
11	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	電氣自動化
12	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	電子電器應(yīng)用與維修
13	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	電子信息工程
14	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	機電技術(shù)應(yīng)用
15	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	工業(yè)自動化
16	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	建筑工程施工
17	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	船舶駕駛
18	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	汽車制造與檢修
19	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	飛機機電設(shè)備維修
20	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	旅游服務(wù)與管理
21	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	航空服務(wù)
22	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	服裝設(shè)計與工藝
23	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	裝潢設(shè)計
24	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	計算機網(wǎng)絡(luò)
25	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	計算機平面設(shè)計
26	重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心	護理

二、2024重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

　　護理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、?？谱o理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理。

　　護理主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年護理學(xué)、護理心理學(xué)等。

　　護理就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、模具制造技術(shù)專業(yè)

　　模具制造技術(shù)培養(yǎng)目標：模具為先進制造業(yè)之首，技術(shù)含量高，屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。據(jù)了解，汽車、摩托車行業(yè)是模具最大的市場，僅一種車型的轎車就有4000副模具，價值2～3億元。模具在電子、家電、醫(yī)療器械、玩具、燈飾、建材和機械工業(yè)中有著廣泛應(yīng)用。我國模具工業(yè)高速發(fā)展，生產(chǎn)總量僅次于美國、日本位列世界第三。在珠三角和長三角等地區(qū)，模具設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、維修人員等已成為人才市場最緊缺的人才。

　　模具制造技術(shù)專業(yè)課程：本專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、模具結(jié)構(gòu)與成型工藝，模具制造基礎(chǔ)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具實訓(xùn)、沖壓模具加工實訓(xùn)、塑料成型機械、模具CAD/CAM、AutoCAD、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、數(shù)控電火花、線切割實訓(xùn)、模具制造綜合實訓(xùn)等課程和實踐環(huán)節(jié)。在校期間可考取鉗工、車工、銑工、數(shù)控車、數(shù)控銑、模具操作工等技能證書。

　　模具制造技術(shù)專業(yè)特色：注重培養(yǎng)學(xué)生的實操動手能力，采用一體化教學(xué)模式，配置先進齊全的的實訓(xùn)設(shè)備，由具有豐富經(jīng)驗的教師執(zhí)教，是陜西地區(qū)少數(shù)幾所能指導(dǎo)學(xué)生成套制造沖壓模、塑料模的中職學(xué)校之一。

　　模具制造技術(shù)就業(yè)去向：多年來，畢業(yè)生深受天津一汽、上海大眾、陜西汽車集團有限公司等各大汽車零部件制造廠、模具制造廠、機械廠等企業(yè)的歡迎，廣大用人單位對我校畢業(yè)生深表滿意。

3、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機電設(shè)備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應(yīng)用型專門人才。

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。

　　數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公

4、機械加工專業(yè)

　　機械加工培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械設(shè)計與加工的中級技能型人才和管理人才,達到本專業(yè)中級技能職業(yè)資格水平，頒發(fā)中級技能職業(yè)資格證書。

　　機械加工課程設(shè)置：機械制圖、機械基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機械制造加工工藝、計算機輔助設(shè)計(CAD/CAM)、金屬切削加工機床及數(shù)控機床、公差配合與量具使用、鉗工工藝學(xué)、車工工藝學(xué)、數(shù)控設(shè)備與編程、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控實訓(xùn)等。

　　機械加工實訓(xùn)設(shè)備：CAD制圖室、鉗工實訓(xùn)室、、量具檢測室及各種先進的機床(包括數(shù)控車床、數(shù)控銑、加工中心等)。

5、會計學(xué)專業(yè)

　　會計學(xué)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

　　會計學(xué)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。

　　會計學(xué)專業(yè)課程：《高等數(shù)學(xué)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《大學(xué)語文》、《程序設(shè)計》、《管理學(xué)導(dǎo)論》、《財務(wù)管理》、《運籌學(xué)》、《營銷管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《運營管理》、《會計軟件應(yīng)用》、《中級財務(wù)會計》、《成本管理會計》、《稅法》、《經(jīng)濟法》、《西方經(jīng)濟學(xué)》。

　　會計學(xué)就業(yè)前景：一般是到會計師事務(wù)所、金融機構(gòu)、各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)以及有關(guān)部門從事會計、財務(wù)、審計等實務(wù)，也可到高校、研究單位從事教學(xué)和科研工作。如果考上會計師、注冊會計師可以直接到會計事務(wù)所高就了，或者大公司、外企。如果拿下國外的精算師、會計證，就業(yè)情況會更好。

6、電子商務(wù)專業(yè)

　　電子商務(wù)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的，具備經(jīng)濟管理理論與現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)知識，具備從事電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、信息管理及國際、國內(nèi)商務(wù)貿(mào)易的基本技能和職業(yè)素質(zhì)，勝任網(wǎng)絡(luò)營銷、國際(內(nèi))貿(mào)易、電子商務(wù)平臺與網(wǎng)站設(shè)計等主要職業(yè)崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　電子商務(wù)主干課程：電子商務(wù)實務(wù)、商務(wù)英語、電子商務(wù)案例分析、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、電子商務(wù)法律、會計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)上支付與結(jié)算、三維動畫制作、網(wǎng)絡(luò)安全與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、阿里課程、等。

　　電子商務(wù)專業(yè)特色：電子商務(wù)專業(yè)是我院的重點建設(shè)專業(yè)之一，電子商務(wù)專業(yè)突出體現(xiàn)注重學(xué)生個性發(fā)展和職業(yè)能力培養(yǎng)為特色的“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)”的教學(xué)評價體系和“2+1”人才培養(yǎng)模式，即：兩年內(nèi)在校內(nèi)完成專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的理論學(xué)習(xí)及實訓(xùn)(部分課程由校企共同開發(fā)，更加注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng))，第三年到合作單位頂崗實習(xí)，進一步提高實踐能力、動手能力，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

7、旅游管理專業(yè)

　　旅游管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國旅游業(yè)和社會發(fā)展需要的，掌握旅游經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)知識，具有旅游服務(wù)管理、旅游市場營銷等方面能力和技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、溝通能力強、具有較強實踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。

　　旅游管理就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，可到政府、事業(yè)單位旅游管理機構(gòu)從事旅游行業(yè)管理工作;可到“萬豪國際集團”(世界500強企業(yè))旗下各地五星級酒店，以及國際旅游公司和國家級旅游景區(qū)等企業(yè)，從事旅游服務(wù)管理工作、導(dǎo)游翻譯、市場營銷等工作;可到旅游職業(yè)學(xué)校和旅游培訓(xùn)機構(gòu)，從事旅游管理方面的教學(xué)或科研工作。

　　旅游管理主要課程：旅游學(xué)概論、旅游市場營銷學(xué)、飯店管理學(xué)、飯店服務(wù)學(xué)、國際旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場調(diào)查與預(yù)測、旅游英語等。

　　旅游管理授予學(xué)位：按照國家學(xué)位條例規(guī)定，凡取得畢業(yè)資格并符合授予學(xué)位的畢業(yè)生，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

8、學(xué)前教育專業(yè)

　　學(xué)前教育培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　學(xué)前教育培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

　　學(xué)前教育主要課程：教育學(xué)、教育史、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

　　學(xué)前教育發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。

9、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

　　服裝設(shè)計與工藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、從事服裝設(shè)計與工藝專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型、同時具有服裝生產(chǎn)線組織調(diào)配能力、服裝生產(chǎn)質(zhì)量控制基本知識的專業(yè)技術(shù)和管理人才。

　　服裝設(shè)計與工藝主干課程：素描、色彩、速寫、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝材料、立體裁剪、紙樣設(shè)計、服裝市場營銷、服裝工藝、服裝CAD、Photoshop、Coreldraw、工業(yè)制版、工業(yè)化生產(chǎn)管理。

　　服裝設(shè)計與工藝核心能力：服裝市場信息的捕捉能力，紙樣設(shè)計能力，服裝制板、推板的技術(shù)能力，服裝工藝流程的設(shè)計能力，組織生產(chǎn)的管理能力。

　　服裝設(shè)計與工藝就業(yè)前景：人們的生活離不開“衣、食、住、行”，而“衣”又被排在了首位，可見“衣”的重要性。在現(xiàn)代生活中，服裝已不僅是用來遮身護體，而更多的是用來豐富生活，美化人體，已從物質(zhì)文化上升到一種精神文化，這將對服裝業(yè)的發(fā)展起到一定的促進作用。改革開放以來，我國服裝業(yè)得到迅猛發(fā)展，在滿足需要，繁榮市場、爭創(chuàng)外匯、增加稅收、安排就業(yè)等方面，為國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了重大貢獻，服裝成為這一時期發(fā)展最快、出口創(chuàng)匯最多、最貼近人們生活、最受世人關(guān)注的產(chǎn)業(yè)之一。

10、計算機及應(yīng)用專業(yè)

　　計算機及應(yīng)用培有目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　計算機及應(yīng)用就業(yè)方向：計算機及應(yīng)用專業(yè)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

　　計算機及應(yīng)用發(fā)展趨勢：市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。需要注意的是，目前國內(nèi)計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一，學(xué)習(xí)或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察，以免出現(xiàn)人力資源浪費現(xiàn)象!

11、電氣自動化專業(yè)

　　電氣自動化主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學(xué)、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計。

　　電氣自動化就業(yè)前景：電氣自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學(xué)科綜合。

　　電氣自動化就業(yè)方向：主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。

12、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

　　電子電器應(yīng)用與維修培養(yǎng)目標：電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級技術(shù)能人才。

　　電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)課程：電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

　　電子電器應(yīng)用與維修就業(yè)方向：主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

13、電子信息工程專業(yè)

培養(yǎng)要求：該專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

知識技能：1.較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;2.掌握電子電路的基本理論和實驗技術(shù)，具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力;3.掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機模擬信息系統(tǒng)的基本能力;4.了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識;5.了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力;6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

14、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)前景：專業(yè)發(fā)展前景21世紀下的產(chǎn)業(yè)競爭，總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟大國稱號，新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，各行業(yè)都進入全新的快速發(fā)展階段，因此，行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上，機電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺，對人才的渴求自然也是不言而喻。 機電技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備，企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進高新技術(shù)設(shè)備， 因此對人才的需求量大增，尤其是機電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。機電專業(yè)方向涉及眾多機械與電氣知識，是機電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用，工種、崗位眾多，為使學(xué)生將來適用不同的崗位群，在設(shè)置課程時強調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實用性要強。

主要課程及實訓(xùn)：本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)主干課程主要有機械制圖、電工基礎(chǔ)、電工技能訓(xùn)練、鉗工技能訓(xùn)練、電子工藝技能訓(xùn)練、機械加工技能訓(xùn)練、液壓與氣壓技能訓(xùn)練、典型控制線路安裝與維修、機床控制線路安裝與調(diào)試、Auto CAD技能訓(xùn)練、PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練、機械裝置拆裝技能訓(xùn)練、傳感器技術(shù)與技能訓(xùn)練、變頻調(diào)速技術(shù)技能訓(xùn)練、機電設(shè)備系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、頂崗實習(xí)。

15、工業(yè)自動化專業(yè)

專業(yè)前景：現(xiàn)在我們國家正處在高速發(fā)展的階段，各種行業(yè)都非產(chǎn)需要人才，但生產(chǎn)的發(fā)展離不開工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)自動化又是工業(yè)發(fā)展的必要條件，所以不愁找到工作。但是由于工業(yè)自動化多與現(xiàn)場實際情況有關(guān)，所以要先做好吃苦的準備。我在十年前報考大學(xué)專業(yè)的時候，工業(yè)自動化是冷門專業(yè)，像金融、管理、貿(mào)易等是熱門專業(yè)，但是隨著國內(nèi)形勢的變化，現(xiàn)在工業(yè)自動化已成為熱門專業(yè)了。所以我認為工業(yè)自動化專業(yè)的就業(yè)前景還是非常好的。

16、建筑工程施工專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：1、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解當代科學(xué)技術(shù)的主要內(nèi)容和應(yīng)用前景;2、掌握工程力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土力學(xué)的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);3、具有工程制圖、計算機應(yīng)用、試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;4、了解土木工程主要法規(guī);5、具有進行工程設(shè)計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

17、船舶駕駛專業(yè)

船舶駕駛專業(yè)面試標準

1、身高:男性，駕駛員身高應(yīng)大于等于1.65M。

2、五官、四肢：五官端正，面部、手背沒有明顯疤痕;無色盲;四肢無殘缺,雙下肢不等長不超過2CM，脊柱側(cè)變不超過4CM并無后凸畸形，無紋身情況，無平足。

3、語言能力：口齒清晰，中、英文發(fā)音基本標準，無口吃。

4、性格：性格不能太內(nèi)向和太外向。

5、健康情況：各種引起智力或肢體活動功能障礙的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，癲癇，各種類型精神病，夜游癥。

6、無犯罪記錄。

18、汽車制造與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車整車裝配與調(diào)整、焊裝、涂裝和沖壓，具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

技能證書：中級汽車裝調(diào)工、焊接操作證

主要專業(yè)課程：汽車機械基礎(chǔ)、汽車拆裝與調(diào)整、汽車發(fā)動構(gòu)造與檢測、汽車底盤構(gòu)造與檢測、汽車底盤裝配與調(diào)整、汽車發(fā)動機裝配與調(diào)整、汽車鈑金件生產(chǎn)、汽車整車裝配與調(diào)整、汽車整車與零部件焊接、汽車涂裝、工業(yè)工程、汽車制造企業(yè)文化、汽車制造企業(yè)班組管理、質(zhì)量管理。

19、飛機機電設(shè)備維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：面向民用航空部門,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高技能機務(wù)人才。首先，具備扎實的專業(yè)知識和嫻熟的職業(yè)技能，有創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識，適應(yīng)中國由民航大國向民航強國全面轉(zhuǎn)變的發(fā)展形勢。其次，適當向民航通用航空及飛機制造等領(lǐng)域一線崗位延伸，使本專業(yè)學(xué)生可以同時滿足運輸航空和通用航空機務(wù)維修領(lǐng)域、機務(wù)維修管理及輔助領(lǐng)域、飛機制造工程領(lǐng)域等崗位的工作要求。

專業(yè)能力：具備飛機機體和發(fā)動機基本維護技能。

20、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力：具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

21、航空服務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識技能：民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能。

課程設(shè)置：民航概論、航空市場營銷、機場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

就業(yè)崗位：空乘：空中乘務(wù)員、空中保安員地勤：值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務(wù)員

22、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標：通過學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能;2、具有從事服裝行業(yè)設(shè)計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力，3、掌握教育理論和教學(xué)實踐的基本技能，獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力;4、熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律，能夠運用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力;5、了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢，掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識，具備創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神;6、能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握資料查詢、文獻檢索與科技寫作方法，具有開展科學(xué)研究的初步能力。

就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

23、裝潢設(shè)計專業(yè)

主干課程：招貼設(shè)計、VI設(shè)計。專業(yè)課程：素描、色彩、字體與標志設(shè)計、基礎(chǔ)版面設(shè)計、圖形設(shè)計、構(gòu)成原理、裝飾基礎(chǔ)、平面廣告設(shè)計、展示設(shè)計、書刊與樣本、計算機美術(shù)輔助設(shè)計等。

專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的廣告設(shè)計、企業(yè)識別設(shè)計、大型展覽會布置、商業(yè)展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識和技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的基本知識和職業(yè)能力：A. 具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)與造型能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識;B. 掌握現(xiàn)代社會需求的基本設(shè)計技能;C. 能在廣告公司、傳播公司等進行系統(tǒng)的企業(yè)識別設(shè)計;D. 能勝任商業(yè)展示、發(fā)布會布置等設(shè)計

24、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

核心能力：計算機網(wǎng)絡(luò)安裝與維護能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

主要課程：數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護與運營，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測與防范;網(wǎng)站設(shè)計方向：ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)，php服務(wù)器端腳本語言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁設(shè)計，div+css網(wǎng)頁布局。

25、計算機平面設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標：

1、本專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網(wǎng)頁設(shè)計的中等技術(shù)人才。

2、專業(yè)內(nèi)容定位

以傳統(tǒng)平面設(shè)計、制作(包裝、廣告、裝幀、標志、CI)為專業(yè)基體

以網(wǎng)頁設(shè)計及其相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為技能拓展

以三維空間設(shè)計、制作(展覽展示設(shè)計等)為專業(yè)補充

26、護理專業(yè)

專業(yè)內(nèi)容：全學(xué)程共253周，主干學(xué)科為倫理學(xué)、心理學(xué)、護理學(xué)。主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時數(shù)3727學(xué)時，其中兩課占282學(xué)時，外語280學(xué)時，臨床實習(xí)48周。學(xué)生畢業(yè)授與護理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復(fù)機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所，就業(yè)前景十分廣闊。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

知識能力：1、掌握相關(guān)的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識，掌握護理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識，掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術(shù)操作、專科護理和監(jiān)護技能，并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

三、重慶開州區(qū)職業(yè)教育中心簡介

重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1983年，2002年，在整合全縣職教資源基礎(chǔ)上，新建的一所現(xiàn)代化中職學(xué)校。是第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目單位，開縣職教集團牽頭單位。學(xué)校地處重慶三峽庫區(qū)腹心地帶，位于開縣平橋移民生態(tài)工業(yè)園區(qū)，占地面積22.17萬平方米，建筑面積15.1萬平方米，現(xiàn)有在籍學(xué)生6480人，教職工425人，開設(shè)加工制造、信息技術(shù)、教育、土木水利、財政商貿(mào)、醫(yī)藥衛(wèi)生類六大類18個專業(yè)。

重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心堅持“服務(wù)為宗旨，能力為本位，學(xué)生為中心，就業(yè)為導(dǎo)向”辦學(xué)思想，堅持內(nèi)涵發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的辦學(xué)思路，辦學(xué)實力不斷提升。校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積27514平方米，實訓(xùn)設(shè)備總值3602萬元，實訓(xùn)場所182個，實訓(xùn)工位4000多個。先后與74家企業(yè)建立了合作關(guān)系。

近幾年組織師生參加職業(yè)院校技能大賽，獲全國獎項3個，市級獎項72個。

畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率保持在99%以上，專業(yè)對口率85%，為地方經(jīng)濟發(fā)展儲備和輸送了大批技術(shù)技能人才。堅持學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)并舉，2011年以來為社會培訓(xùn)各級各類技術(shù)技能人才18000余人。學(xué)校大力推進教研科研工作，承擔(dān)市級及以上課題8項，編寫、出版職教教材45本，獲得教學(xué)教研成果獎36項。校企共研3項產(chǎn)品并獲專利。