2024黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校開設的專業(yè)有:護理、藥學、口腔修復工藝、康復技術、中醫(yī)康復保健、老年人服務與管理。
一、2024黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校 | 護理 |
2 | 黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校 | 藥學 |
3 | 黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校 | 口腔修復工藝 |
4 | 黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校 | 康復技術 |
5 | 黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校 | 中醫(yī)康復保健 |
6 | 黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校 | 老年人服務與管理 |
二、2024黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)培養(yǎng)目標
通過大中專一體化模式培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防、保健的基本知識及護理學的基本理論和技能,能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研等實際工作的高端技能型高級專業(yè)人才。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)特色
我校護理專業(yè)以素質教育為基礎,注重學生人格與興趣的培養(yǎng),注重動手能力的訓練、身體素質的養(yǎng)成,不僅為臨床提供優(yōu)秀的專業(yè)護理人才,更為社會輸出對他人、對社會有用的人才。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)主要課程
公共基礎課程模塊:《語文應用基礎》、《信息技術基礎》、《禮儀培訓》、《形體訓練》等 專業(yè)基礎課程模塊:《人體學》、《病原生物學和免疫學》、《藥理學》 專業(yè)課程模塊:《護理學基礎》、《臨床護理》、《護理禮儀》、《護理人際溝通》、《護理管理學》、《營養(yǎng)與膳食》、《康復護理學》、《心理與精神護理》、《老年護理學》、《社區(qū)護理學》、《急救護理學》等。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)所獲證書
經過在校學習學生畢業(yè)時可獲得以下證書:“國家醫(yī)護英語水平考試(METS)”、“計算機應用能力”、“養(yǎng)老護理員”、“育嬰師”、“護士執(zhí)業(yè)資格證”等。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)實踐教學
1.校內實踐條件 護理專業(yè)實踐教學條件優(yōu)越,備有醫(yī)學基礎實驗室、基礎護理實訓室、臨床護理實訓室等17間,可為學生開展《人體學》、《護理學基礎》、《臨床護理學》的實踐教學提供場地與設備模型,為學生進行臨床實習及工作奠定技能基礎。 2.校外實踐條件 本專業(yè)為學生提供為期10個月的臨床實習機會,學習臨床先進技術,將理論知識與實踐相結合,我校與省內各家醫(yī)院均有多年的合作,“哈爾濱醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院”、“哈爾濱醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院”、“哈爾濱醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院”、“哈爾濱醫(yī)科大學附屬第四醫(yī)院”、“黑龍江省醫(yī)院”、“中醫(yī)藥大學附屬第二醫(yī)院”“黑龍江省祖研醫(yī)院”、“哈爾濱市第五醫(yī)院”、“黑龍江省森工總醫(yī)院”、“解放軍211醫(yī)院”、“黑龍江省武警總醫(yī)院”等每年為學生提供了大量的實習與就業(yè)崗位。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校護理專業(yè)就業(yè)方向
學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。2、藥學專業(yè)
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校藥學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質和堅實的職業(yè)生涯發(fā)展基礎,掌握藥物制劑技術的基本理論和專業(yè)技能,具有崗位核心能力,從事藥學調劑、藥物制劑生產、藥品檢驗、藥物制劑設備維修與管理、藥品營銷、中藥調劑等工作的合格技能型人才,連續(xù)多年為我省藥品生產和經營企業(yè)輸送技術應用型人才。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校藥學專業(yè)培養(yǎng)要求
1.熱愛祖國,擁護中國共產黨領導,走社會主義道路;努力學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、努力學習實踐科學發(fā)展觀;樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的理想;熱愛藥學專業(yè),有嚴謹?shù)目茖W作風和為人民服務獻身精神;遵紀守法、求實創(chuàng)新,具有良好的思想品質和職業(yè)道德。 2.掌握本專業(yè)必需的基本知識、基本理論,較熟練地掌握專業(yè)基本技能;具有大學專科生應有的文化修養(yǎng);樹立終身學習的觀念,在實際工作中有不斷提高專業(yè)理論水平和實踐技能的能力。 3.掌握一定的體育知識和軍事常識,養(yǎng)成良好的體育鍛練和衛(wèi)生習慣;達到國家規(guī)定的學生體育合格標準;身心健康,能夠履行建設和保衛(wèi)祖國的神圣義務。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校藥學專業(yè)核心能力和主要課程
1.專業(yè)核心能力:中藥調劑、藥品生產與檢驗、藥物制劑、藥事法規(guī)和藥政管理。 2.主干課程:①化學基礎基礎化學、分析化學、藥物化學、天然藥物化學;②藥學基礎藥用植物學、中藥調劑、生藥學、解剖生理學、藥理學、藥劑學、藥物分析學、藥事管理學、藥品營銷學。3、口腔修復工藝專業(yè)
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復工藝專業(yè)培養(yǎng)目標
采取大中專一體化教學,按照國際先進口腔修復工藝技術內容實踐教學。通過在校學習后可直接到國內外口腔義齒加工中心,綜合醫(yī)院口腔修復科室從事義齒制作高端工藝工作。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯凸に噷I(yè)培養(yǎng)標準
通過學習,畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務態(tài)度: 1.掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學等專業(yè)知識。 2.掌握口腔修復學的基本理論,針對各類別義齒制作有較熟練技法。 3.能夠運用專業(yè)知識對患者口腔內情況作出良好評估,具有分析義齒安裝后對口腔整體組織影響的綜合能力。 4.具有較規(guī)范、較熟練的操作技能。 5.具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識,以及評判性思維能力、社會適應能力。 6.具有良好的醫(yī)療服務文化品質、心理調節(jié)能力和健康的體魄,以及人際溝通與團隊合作的能力。 7.具有較熟練的計算機應用能力,并通過相應等級考試。 8.具有初步獲取專業(yè)領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯凸に噷I(yè)專業(yè)特色
本專業(yè)學生除學習相關口腔醫(yī)學的基礎理論和基本知識外,主要進行口腔醫(yī)學專業(yè)技能的培養(yǎng),接受口腔及頜面部疾病的診斷、修復、預防方面的訓練,包括口腔各種修復體的材料選擇、設計制作、設備使用等方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能,能為口腔醫(yī)療機構的臨床醫(yī)師加工各種修復體和矯治器。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復工藝專業(yè)主要課程
公共基礎課程模塊:《語文應用基礎》、《信息技術基礎》、《禮儀培訓》、《形體訓練》等 專業(yè)基礎課程模塊:《口腔解剖生理學》、《牙齒雕刻學》 專業(yè)課程模塊:《口腔設備學》、《口腔修復學》、《固定義齒修復學》、《可摘義齒修復學》、《全口義齒修復工藝技術》等。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯凸に噷I(yè)獲得證書
經過在校學習學生畢業(yè)時可獲得以下證書:“國家醫(yī)護英語水平考試(METS)”、“計算機應用能力”、 “口腔技能鑒定”、“養(yǎng)老護理員”、“育嬰師”、“口腔修復工初中高級”等。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??谇恍迯凸に噷I(yè)實踐教學
1.校內實踐條件 口腔修復工藝專業(yè)師資力量雄厚,教學設施齊備。學校建有口腔技工操作實訓室、口腔醫(yī)學綜合實訓室等校內實訓中心,可開展配套的實驗、實訓、綜合實訓,各實驗實訓室設備先進齊全,管理制度規(guī)范。我校重視教學設施建設,自口腔修復工藝專業(yè)創(chuàng)辦以來已投入數(shù)十萬元購置各類先進的儀器設備,設備達到國內領先,省內一流水平,擁有多媒體教學系統(tǒng),學生實驗器械達到人手一套。通過實訓一體化的教學模式,使每一個同學都能在理論結合實踐的過程中,熟練掌握口腔修復工藝的相關工作流程。為進一步提高教學質量,學校在實驗室建設方面進一步加大投資力度,擴大口腔實訓基地規(guī)模,現(xiàn)正在籌建面積更大,設備更先進的口腔實訓基地。 2.校外實踐條件 我校在增強校內實訓室建設的同時,加強建立校外實習實訓基地,如今已與北京協(xié)和醫(yī)院、哈爾濱碩豐義齒、上海瑞爾齒科等幾十家醫(yī)院及企業(yè)建立了良好的合作關系,并與多家單位簽定校企(院)合作協(xié)議,將課堂搬進工廠,在教學中進行生產,在生產中完成教學,促進學生學習知識、技能訓練、生產實踐等的整合,能充分滿足該專業(yè)學生的操作技能實訓、考核與頂崗實習。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校口腔修復工藝專業(yè)就業(yè)方向
現(xiàn)今我國對口腔義齒修復高級技術人員的大量缺乏,口腔修復工藝技術類人才就業(yè)空間大,就業(yè)前景樂觀,薪金待遇較高。主要就業(yè)在各級各類口腔義齒制作加工中心及各大綜合醫(yī)院口腔修復科室工作。并在工作期間有去德國,日本等口腔修復工藝技術先進國家進修學習的機會。4、康復技術專業(yè)
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??祻图夹g培養(yǎng)目標
采取大中專一體化教學,結合臨床實際需要培養(yǎng)能夠在國內外相關醫(yī)療保健機構從事康復保健、社區(qū)護理和預防保健等工作的中級技術人員。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校康復技術培養(yǎng)標準
以康復保健專業(yè)需求為標準,通過三年學習。畢業(yè)生應具備以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度。 1.有較強的醫(yī)患溝通能力,服務意識強。 2.掌握康復保健師的人文社會科學、基礎醫(yī)學、專業(yè)技術和預防保健等知識。 3.具備規(guī)范、熟練的康復保健的基本操作技能。 4.對康復保健專業(yè)所要求掌握的中醫(yī)學,針灸學等科目有著更深一步了解。 5.有良好的職業(yè)道德、法律意識、倫理意識、醫(yī)療安全意識,以及評判思維能力、社會適應能力和健康的身體素質。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??祻图夹g專業(yè)特色
康復保健工作是一人得藝,全家受益的專業(yè),學生入校后,學習康復保健課程。畢業(yè)后頒發(fā)康復保健??飘厴I(yè)證及康復保健技術資格證。同等享有雙學歷多證書教學模式。我??祻图急=I(yè)雙向就業(yè),畢業(yè)后不僅可在各大醫(yī)院從事康復保健工作,也可以在康復醫(yī)院、療養(yǎng)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及從事康復保健的技術工作。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校康復技術主要課程
公共基礎課程模塊:《語文應用基礎》、《信息技術基礎》、《禮儀培訓》、《形體訓練》等 專業(yè)基礎課程模塊:《人體學》、《病理學基礎》、《中醫(yī)學基礎》、《康復醫(yī)學概論》 專業(yè)課程模塊:《康復功能評定》、《康復治療技術》、《康復護理技術》、《疾病康復學》、《針灸學》、《推拿學》、《康復心理學》等。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??祻图夹g獲得證書
經過在校學習學生畢業(yè)時可獲得以下證書:“國家醫(yī)護英語水平考試(METS)”、“計算機應用能力”、 “康復保健師”、“養(yǎng)老護理員”、“育嬰師”等。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??祻图夹g實踐教學
1.校內實踐條件 康復保健專業(yè)實踐教學條件優(yōu)越,依托護理專業(yè)齊全的基礎實驗室、基礎護理實訓室、臨床護理實訓室、康復護理實訓室等17間,可開展配套的基礎實驗、實訓、綜合實訓,還有專門設置的口腔護理實訓中心,為學生進行臨床實習及工作奠定技能基礎。 2.校外實踐條件 本專業(yè)開設第三學期實踐課堂,利用假期完成學生深入康復醫(yī)院體驗及完成專業(yè)布置的教學任務。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學??祻图夹g就業(yè)方向
康復保健專業(yè)是一門促進受傷患者和殘疾人身心功能康復的新興學科,也是一門新的技術專業(yè)。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構、康復醫(yī)院、療養(yǎng)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事康復治療的技術工作。5、中醫(yī)康復保健專業(yè)
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校中醫(yī)康復保健專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握中醫(yī)康復保健專業(yè)的基礎知識和職業(yè)技能,能夠在基層的醫(yī)療、預防、保健機構從事中醫(yī)保健、養(yǎng)生康復、中醫(yī)美容等工作的初、中級技能型、服務型的高素質專業(yè)人才。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校中醫(yī)康復保健專業(yè)課程體系
德育、中醫(yī)學基礎,中藥學基礎,中醫(yī)養(yǎng)生康復、推拿、針灸、食療等基礎,人體解剖生理學基礎,現(xiàn)代康復醫(yī)學基礎,常見病診療概要,現(xiàn)代醫(yī)學心理學基礎等20余門課程。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校中醫(yī)康復保健專業(yè)獲得證書
經過在校學習學生畢業(yè)時需要獲得以下證書,“英語等級證書”、“計算機應用能力證書”、 “技能鑒定證書”等。6、老年人服務與管理專業(yè)
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校老年人服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能,熟悉老年方面的政策法規(guī),能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用性專門人才; 專業(yè)核心能力:老年人服務與管理的專業(yè)技能。 專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):社會學概論、社會心理學、老年學概論、老年社會工作、老年政策、老年福利機構經營管理、老年病學、老年護理與老年保健、社會調查、課程實訓、寒暑假實習、綜合實習、畢業(yè)實習等,以及學校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。三、黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校簡介
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校簡介
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校是經省教育廳批準,中華人民共和國教育部備案的一所醫(yī)藥衛(wèi)生類全日制普通中等專業(yè)學校。建校以來,學校秉承“為學生一生發(fā)展奠基,為學生終身學習服務”的辦學理念,以全面實施素質教育,堅持以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎和學生全程化管理為支撐的理念,實現(xiàn)了"實習就業(yè)一體化”鮮明的辦學特色。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校教學規(guī)模
黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校坐落于風景秀美的北國冰城——哈爾濱,學校始建于2005年,是經黑龍江省教育廳批準的全日制普通中等專業(yè)學校。在校生3000余人,總占地面積37000平方米,建筑面積15000平方米。學校設有基礎護理實驗室9個,臨床護理實驗室5個,口腔護理實訓室3個,醫(yī)學基礎實驗室4個,藥劑實驗室8個,微機室2個,語音室1個,形體室3個,教室均配有多媒體電教設備。學校環(huán)境優(yōu)雅,文化氣息濃厚。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校師資力量
學校擁有一支師德高尚、專兼職優(yōu)秀的教師團隊,教學嚴謹,管理規(guī)范,聘請省內著名醫(yī)學教育專家團隊來我校擔任教學和管理工作,現(xiàn)有教職員工169人,專兼職教師138人;本科學歷99人,研究生學歷13人;雙師型教師40%以上,優(yōu)秀的教師團隊使我校在技能實訓、教育質量等方面始終處于衛(wèi)生中等職業(yè)教育前沿。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校開設專業(yè)
學校開設護理、涉外護理、口腔護理、口腔修復工藝、藥劑、藥品食品檢驗、中藥、生物技術制藥、中醫(yī)康復保健等九大專業(yè),并分別與黑龍江護理高等??茖W校、哈爾濱醫(yī)科大學、黑龍江中醫(yī)藥大學和國家開放大學建立學生接受成人高等教育直通車,畢業(yè)后同時頒發(fā)國家承認的中專和成人大專學歷證書。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校辦學宗旨
為學生一生發(fā)展奠基,為學生終身學習服務。 這一核心理念是貫徹黨教育方針的深刻體現(xiàn),我校把育人作為學校改革發(fā)展的核心任務和教育教學工作的出發(fā)點、落腳點與根本要求。堅持育人為本,就是把每個學生成才和為學生終生學習服務作為學校的首要任務,牢固樹立人才培養(yǎng)在學校教育教學工作中的中心地位。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校培養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生會做人、會做事、會學習、會技能、會選擇、會勞動、會生存、會生活、會健體、會審美、會溝通、會相處、會合作、會負責、會創(chuàng)造。黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)學校辦學特色
全面實施素質教育,以培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力為重點、職業(yè)專業(yè)能力為基礎和全程育人為支撐的思想,構建學生綜合素質能力體系,使每一名學生具有良好的職業(yè)素質和能力。