2024樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有:學(xué)前教育、藥劑、計算機技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)應(yīng)用。
一、2024樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué) | 學(xué)前教育 |
2 | 樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué) | 藥劑 |
3 | 樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué) | 計算機技術(shù)應(yīng)用 |
4 | 樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué) | 機械加工技術(shù)應(yīng)用 |
二、2024樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、學(xué)前教育專業(yè)
主干課程:美術(shù)與手工、兒歌彈唱、鋼琴基礎(chǔ)、幼兒舞蹈創(chuàng)編、普通話與教師口語、教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒園課程、藏族文學(xué)、嬰幼兒早期教育、學(xué)前教育政策與法規(guī)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、學(xué)前教育評價、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園班級管理、幼兒教師專業(yè)發(fā)展、兒童行為問題與矯正。
就業(yè)方向:面向各類學(xué)前教育機構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位,從事幼兒教學(xué)工作,并能擔(dān)任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
2、藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調(diào)劑及藥品購銷、倉儲物流等專業(yè)人員。
教學(xué)內(nèi)容
藥物化學(xué)、藥理、藥劑、藥品調(diào)劑、臨床藥物應(yīng)用、藥品識別、藥品購存與銷售、物流管理、藥品經(jīng)營管理與法規(guī)、醫(yī)藥財會、藥品生產(chǎn)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī),以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識性學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、計算機技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
計算機技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標
培養(yǎng)的學(xué)生理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力,掌握較高的專業(yè)知識和技能,具備較強的圖像視頻處理技術(shù)和設(shè)計能力。
計算機技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,接受從事應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練,具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,了解與計算機有關(guān)的法規(guī),了解計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài),掌握文獻、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力。
4、機械加工技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
主要課程
機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機械加工工藝基礎(chǔ)、公差配合、鉗工實習(xí)、機加工實習(xí)等。
就業(yè)面向
一般的機械加工企業(yè)從事機械設(shè)備的操作等工作。
三、樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)簡介
樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)簡介
四川省樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)地處樂至縣城及安岳縣城中間(國道319公路旁)的“四川省小城鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)”——回瀾鎮(zhèn)池塘街18號,是一所集初中、職高于一體的綜合性公辦縣直屬高完中。
樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)概況
學(xué)校占地3.4萬平方米(50畝),總建筑面積11800余平方米。校園環(huán)境十分優(yōu)美。整齊的塔柏,高大的香樟,繽紛的月季,秀美的雪松,常青的天竺桂,巨傘似的黃桷樹,古老挺拔的黃楝樹,以及飄香的月桂、玉蘭使我校成為一所名符其實的花園式學(xué)校。而寬敞平坦的運動場、別致精巧的休閑園、整潔明亮的教學(xué)樓都依山而建,呈階梯狀分布,使整個校園顯得錯落有致,是一個讀書育人的好地方?,F(xiàn)有在校學(xué)生900余人,有教職工92人,其中中學(xué)高級教師17人,中學(xué)一級教師37人。
學(xué)校有教學(xué)大樓2幢、實驗大樓1幢、多功能綜合大樓1幢、學(xué)生公寓2幢、辦公大樓1幢,運動場3 個、學(xué)生食堂1個。實驗實作設(shè)施齊備:有電教室、電子電工電拖實作室、家用電器“七合一”實作室、制冷設(shè)備實作室、圖書閱覽室、電工實作室、餐飲實作室、形體訓(xùn)練室、計算機操作室、計算機網(wǎng)絡(luò)室、兩個多功能教室,校內(nèi)外養(yǎng)殖種殖實驗基地。
樂至縣回瀾職業(yè)中學(xué)成就
學(xué)校實行初高中分部管理模式,初中教學(xué)質(zhì)量連年穩(wěn)步上升,在高中階段招生考試中,連續(xù)多年名列縣直中學(xué)前茅。學(xué)校把學(xué)以致用作為職高教學(xué)和管理的根本目標來抓,一是在校內(nèi)建設(shè)實訓(xùn)實作基地;二是大力開展校企合作;三是改變辦學(xué)理念和模式,增加實訓(xùn)實作時間,將更多時間用于技能學(xué)習(xí)。技能學(xué)習(xí)分為四段:認知學(xué)習(xí)、校內(nèi)強訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)和頂崗實習(xí)。學(xué)校培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求,主要就業(yè)于廣東、福建、成都、北京、武漢、重慶、蘇州等大中城市中的大中型企業(yè)里,就業(yè)率100%。
近年來,學(xué)校辦學(xué)業(yè)績突出,先后被評為“省檔案一級達標單位”、“省職高辦學(xué)水平綜合評估合格單位”、“市職高辦學(xué)水平綜合評估優(yōu)良單位”、“市體育教育特色學(xué)校”、“市綠化示范學(xué)校”、“資陽市校風(fēng)示范學(xué)校”、“資陽市依法辦學(xué)先進單位”、“資陽市依法辦學(xué)示范學(xué)校”、“資陽市初中示范校”、“縣窗口示范學(xué)校”、“縣文明單位”、“縣衛(wèi)生先進單位”、“樂至縣勞動就業(yè)局職業(yè)培訓(xùn)中心”、 “樂至縣農(nóng)業(yè)局勞動力陽光工程培訓(xùn)基地”等諸多殊榮。