2024萬源大竹河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024萬源大竹河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工、智能制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、VR虛擬技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用、汽車美容與裝潢、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、會計事務(wù)、音樂表演、繪畫。

一、2024萬源大竹河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	機(jī)電一體化
2	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	電子技術(shù)應(yīng)用
3	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	機(jī)械加工
4	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	智能制造技術(shù)
5	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	數(shù)控技術(shù)
6	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	VR虛擬技術(shù)
7	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	計算機(jī)應(yīng)用
8	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	汽車美容與裝潢
9	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	旅游服務(wù)與管理
10	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	幼兒保育
11	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	會計事務(wù)
12	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	音樂表演
13	萬源大竹河職業(yè)中學(xué)	繪畫

二、2024萬源大竹河職業(yè)中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)電一體化專業(yè)

核心課程

機(jī)械制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣與PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試 、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備設(shè)備故障診斷與檢測技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備維修與管理等。

就業(yè)方向

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

2、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品測試與檢修、電路計算機(jī)輔助設(shè)計、電子電路設(shè)計、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、傳感器與智能家居技術(shù)等。

就業(yè)方面：專業(yè)主要面向電子信息等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力，從事電子電工產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)、服務(wù)和管理等崗位工作，成為具備電子產(chǎn)品與設(shè)備設(shè)計、制造、調(diào)試、檢驗、使用、管理、維護(hù)與修理，電子電工設(shè)備的應(yīng)用與維護(hù)，電子電工產(chǎn)品與設(shè)備營銷等專業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者。

3、機(jī)械加工專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

主要課程：主要開設(shè)機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術(shù)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、車工工藝與技能訓(xùn)練、焊工工藝與技能訓(xùn)練、電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練、AutoCAD(微機(jī)繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎(chǔ)、CAXA軟件應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)等。

4、智能制造技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握智能制造技術(shù)應(yīng)用知識和技能，具備智能制造技術(shù)應(yīng)用能力，能從事計算機(jī)繪圖、數(shù)控機(jī)床編程與操作、智能制造生產(chǎn)線操作與維護(hù)等工作，有一定自我學(xué)習(xí)能力、自我發(fā)展能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)的的中等應(yīng)用型技能人才。

主干課程

機(jī)械制圖、計算機(jī)機(jī)械輔助設(shè)計(AutoCAD)、三維設(shè)計(solidworks)、金工實習(xí)、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、機(jī)械制造新技術(shù)、電工電子基礎(chǔ)、電力拖動、液壓氣傳動、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、智能制造單元操作與維護(hù)。

5、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練, 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)。

主要課程

機(jī)械制造基礎(chǔ)、 機(jī)械制圖 CAD/CAM、 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床、 數(shù)控機(jī)床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓(xùn)、 數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修等。

6、VR虛擬技術(shù)專業(yè)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)(英文名稱：Virtual Reality，縮寫為VR)，又稱虛擬實境或靈境技術(shù)，是20世紀(jì)發(fā)展起來的一項全新的實用技術(shù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)囊括計算機(jī)、電子信息、仿真技術(shù)，其基本實現(xiàn)方式是以計算機(jī)技術(shù)為主，利用并綜合三維圖形技術(shù)、多媒體技術(shù)、仿真技術(shù)、顯示技術(shù)、伺服技術(shù)等多種高科技的最新發(fā)展成果，借助計算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個逼真的三維視覺、觸覺、嗅覺等多種感官體驗的虛擬世界，從而使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺 。隨著社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對VR技術(shù)的需求日益旺盛。VR技術(shù)也取得了巨大進(jìn)步，并逐步成為一個新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。

7、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

8、汽車美容與裝潢專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

是汽車后市場熱門專業(yè)，主要培養(yǎng)汽車美容、養(yǎng)護(hù)、裝潢等技術(shù)技能人才

就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事汽車美容、汽車裝潢等工作

9、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導(dǎo)游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務(wù)業(yè)一線工作的中、初級服務(wù)人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機(jī)應(yīng)用、形體訓(xùn)練、旅游英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、餐飲服務(wù)與管理、公關(guān)禮儀、公共關(guān)系等。

10、幼兒保育專業(yè)

核心課程：文化基礎(chǔ)課，幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教師口語、幼兒因教育活動設(shè)計與實踐、學(xué)前教育學(xué)、幼兒游戲理論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒國玩教具制作等。

就業(yè)方向：幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)從事幼兒保育及教學(xué)管理工作，或家教、幼兒相關(guān)報社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開發(fā)顧問等。

11、會計事務(wù)專業(yè)

主干課程：會計電算化、營銷基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)、工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)會計、計算機(jī)基礎(chǔ)、財政與金融、成本會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理基礎(chǔ)、會計軟件應(yīng)用等。

就業(yè)崗位：從事企事業(yè)單位的出納、會計、財務(wù)操作、統(tǒng)計、物資采購等工作，也可從事與財務(wù)有關(guān)的其他工作。

12、音樂表演專業(yè)

專業(yè)介紹

音樂表演專業(yè)通過開設(shè)基本樂理、視唱練耳、聲樂、器樂等專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生成為具有一定音樂專業(yè)理論知識和專業(yè)技能人才，參加對口單招考試，進(jìn)入江蘇省本、?？圃盒Ｒ魳废嚓P(guān)專業(yè)就讀。

13、繪畫專業(yè)

專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)與社會主義文化建設(shè)需要相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng),掌握必備的知識與能力,能勝任攝影、數(shù)碼后期制作、廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等藝術(shù)設(shè)計,服務(wù)與管理一線工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力的技術(shù)技能型美術(shù)繪畫設(shè)計人才。

主干課程

中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ) 素描、色彩、速寫、美術(shù)常識 就業(yè)方向 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作。

三、萬源大竹河職業(yè)中學(xué)簡介

萬源市大竹河職業(yè)中學(xué)簡介

萬源市大竹河職業(yè)中學(xué)始建于1964年，學(xué)校位于秦巴山區(qū)腹地的“漢江第一漂”、“八百里倒流河”——任河河畔、302省道旁，校園依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。整個學(xué)校占地9764㎡，教學(xué)樓、綜合樓、實驗樓、學(xué)生公寓等建筑面積近5600㎡?，F(xiàn)有教職工40人，13個教學(xué)班，在校學(xué)生770余人。學(xué)校圖書上萬冊，多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、標(biāo)準(zhǔn)的理化實驗室、視頻臺、校園網(wǎng)、以及教儀設(shè)備等一應(yīng)盡有，是大竹片區(qū)唯一一所市級職中。

萬源市大竹河職業(yè)中學(xué)成就

46載風(fēng)雨歷程，大竹職中教育教學(xué)成果累累，培養(yǎng)出數(shù)以千計的建設(shè)人才，為推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了巨大的作用。學(xué)校多次被上級部門評為“依法治校合格學(xué)校”、“法制教育先進(jìn)單位”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“文明單位”、“常規(guī)管理示范學(xué)校”、“綠色環(huán)保學(xué)校”、“平安校園”等。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師團(tuán)隊，辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校——規(guī)范加特色，教師——一專加多能，學(xué)生——合格加特長。

萬源市大竹河職業(yè)中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育思想和“強(qiáng)管理、樹形象、抓質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力實施素質(zhì)教育，努力推進(jìn)新課改，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平穩(wěn)步上升，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。教師鑄就崇尚“愛生、善教、誨人不倦”的教風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成“尊師、好學(xué)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、學(xué)生成才、家長滿意、社會認(rèn)可的學(xué)校已經(jīng)形成。

大竹職中人正以飽滿的激情，昂首新征程，責(zé)任在心中，堅信在上級領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)帶領(lǐng)下，一所川陜渝結(jié)合部示范性農(nóng)村職業(yè)中學(xué)會越辦越好!