2024深州市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024深州市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：電氣運行與控制、會計、軟件與信息服務(wù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、無人機專業(yè)、工業(yè)機器人使用及維護、3D打印技術(shù)、新能源汽車維修。

一、2024深州市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	電氣運行與控制
2	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	會計
3	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	軟件與信息服務(wù)
4	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	園林技術(shù)
5	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	畜牧獸醫(yī)
6	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
7	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	焊接技術(shù)
8	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	學(xué)前教育
9	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	電子商務(wù)
10	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	無人機專業(yè)
11	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	工業(yè)機器人使用及維護
12	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	3D打印技術(shù)
13	深州市職業(yè)技術(shù)教育中心	新能源汽車維修

二、2024深州市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)從事電子電氣類設(shè)備安裝、調(diào)試、維護及維修專業(yè)技能人才。

電氣運行與控制專業(yè)課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電子電氣設(shè)備、電子應(yīng)用技術(shù)、電工電子技術(shù)、電機與電氣控制、工廠供電、電氣自動化控制、PLC可編程控制技術(shù)。

電氣運行與控制就業(yè)方向

主要面向電子電氣類生產(chǎn)企業(yè)、銷售與服務(wù)部門，從事電氣類設(shè)備安裝、調(diào)試、維護與維修工作。

2、會計專業(yè)

會計實踐教學(xué)

經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、稅法、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、管理會計、企業(yè)審計、會計電算化、會計制度設(shè)計、手工會計分崗綜合模擬實訓(xùn)、電算會計綜合實訓(xùn)、企業(yè)實踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

會計課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

3、軟件與信息服務(wù)專業(yè)

軟件與信息服務(wù)主要課程：SQL Server 2000設(shè)計與應(yīng)用 程序設(shè)計 操縱數(shù)據(jù)庫是編寫應(yīng)用程序的重要環(huán)節(jié)，單獨開設(shè)一門課程講解如何編寫高效、安全、穩(wěn)定的面向數(shù)據(jù)的應(yīng)用程序，基于.NET 的Web 應(yīng)用程序設(shè)計 介紹設(shè)計基于.NET 的Web 應(yīng)用程序的基本概念，方法和相關(guān)配置，是本專業(yè)重要的課程， 實踐訓(xùn)練課程 SQL SERVER程序設(shè)計實訓(xùn)、課程實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)。

軟件與信息服務(wù)主要就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向商業(yè)、貿(mào)易、金融、網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息統(tǒng)計分析與處理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應(yīng)用、管理學(xué)基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計與維護、電子商務(wù)等工作。

軟件與信息服務(wù)知識能力：具有熟練應(yīng)用和操作計算機的能力， 具有較好的英語聽、閱讀能力及簡單的寫作能力， 熟悉.NET框架平臺，熟練基于.NET框架的程序開發(fā)，熟練掌握SQL Server數(shù)據(jù)庫，能夠?qū)?shù)據(jù)庫進行各種操作。

4、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：園林技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計與實施科學(xué)方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域。

園林技術(shù)專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物學(xué)、花卉栽培技術(shù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、 園林藝術(shù)、插花藝術(shù)、園林樹木學(xué)實習(xí)、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習(xí)、插花藝術(shù)實習(xí)、園林設(shè)計實習(xí)、 畢業(yè)實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

園林技術(shù)專業(yè)主干課程：植物學(xué);園林設(shè)計初步;園林工程預(yù)結(jié)算;園林工程;中國古典園林史;花卉學(xué);現(xiàn)代草坪管理學(xué);環(huán)保概論;觀賞樹木學(xué);土壤肥料學(xué);園林建筑設(shè)計與施工等等。設(shè)計與植物栽培時主要課程，其他因?qū)W校而異。

5、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是政府財政支持建設(shè)的院重點建設(shè)專業(yè)，是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實訓(xùn)室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學(xué)生實訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)模式

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德智體美全面發(fā)展，具備動物養(yǎng)殖生產(chǎn)與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫(yī)相關(guān)法律法規(guī)等能力，能從事動物生產(chǎn)、動物疾病診治、動物疫病防控、動物疾病檢疫檢驗、牧場管理及畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣、服務(wù)等一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

6、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程：根據(jù)能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營銷。相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)是：測繪訓(xùn)練、CAD訓(xùn)練、鉗工實習(xí)、機械拆裝實習(xí)、機加工實習(xí)、電工技術(shù)實習(xí)、電子技術(shù)實習(xí)、設(shè)備控制基礎(chǔ)數(shù)控系統(tǒng)實習(xí)、數(shù)控設(shè)備與編程操作實習(xí)、數(shù)控加工技術(shù)綜合訓(xùn)練。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)專業(yè)方向：為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

7、焊接技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護;機械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計及裝備設(shè)計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

主干課程

機械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗等。

8、學(xué)前教育專業(yè)

發(fā)展趨勢

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

9、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標：電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程：計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

10、無人機專業(yè)專業(yè)

無人機專業(yè)

【培養(yǎng)目標】系統(tǒng)掌握無人機專業(yè)的駕駛知識及其專業(yè)技能，同時掌握一定的制造、維修、航測航拍、數(shù)據(jù)處理、產(chǎn)品營銷等相關(guān)專業(yè)的知識和技能，具備無人機駕駛員及其機械師、技術(shù)員、營銷員及其他輔助工作崗位的高素質(zhì)技能型人才。

【師資力量】本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師10人，其中雙師型教師8人。

【實訓(xùn)設(shè)施】無人機飛行仿真模擬實訓(xùn)室、無人機組裝與維修實訓(xùn)室、無人機機載設(shè)備應(yīng)用實訓(xùn)室。

【升學(xué)方向】河北師范大學(xué)、唐山工業(yè)職業(yè)學(xué)院、石家莊工程職業(yè)學(xué)院

【可考取的職業(yè)資格證書】AOPA民用無人機駕駛員合格證

11、工業(yè)機器人使用及維護專業(yè)

工業(yè)機器人使用及維護

【培養(yǎng)目標】我校與瑞豐企業(yè)校企合作，著力培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人相關(guān)知識和專業(yè)技能，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護以及維修的能力，滿足加工生產(chǎn)、應(yīng)用、建設(shè)、服務(wù)第一線需要，具備較強的實踐動手能力、工作能力、創(chuàng)新能力的高技能人才。

【師資力量】本專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師20人，其中雙師型教師18人，15人具有國家勞動部門頒發(fā)的高級技工資質(zhì)。楊興軍、郝立平、張燕、時曉紅等多名教師先后到石家莊、滄州等地進行專業(yè)培訓(xùn)。

【實訓(xùn)設(shè)施】我?，F(xiàn)有高標準電工電子基礎(chǔ)實訓(xùn)室、維修電工實訓(xùn)室、電子裝配實訓(xùn)室、電力拖動實訓(xùn)室、機床電氣實訓(xùn)室、儀表照明實訓(xùn)室、PLC仿真實驗室等多個與其配套實訓(xùn)室。

【就業(yè)方向】從事電氣化、自動化設(shè)備、供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行和維護，從事工業(yè)機器人系統(tǒng)的編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)維護維修、生產(chǎn)管理及服務(wù)等工作。

【可考取的職業(yè)資格證書】學(xué)生在校期間可考取電子產(chǎn)品裝接工證、維修電工證。

12、3D打印技術(shù)專業(yè)

3D打印技術(shù)

【培養(yǎng)目標】 面向各行業(yè)產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)掌握3D建模與3D打印的知識與技能，具備3D打印技術(shù)應(yīng)用能力，能從事3D產(chǎn)品設(shè)計、三維掃描儀逆向造型、3D打印設(shè)備操作、設(shè)備維護及管理等工作，能夠與他人合作，有一定可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)技能型人才。

【師資力量】專業(yè)教師5人，全部為雙師型教師，2016年我校委派多名教師到昆明、滄州、石家莊等地進行專業(yè)培訓(xùn)，并與華唐教育集團進行師資培養(yǎng)合作，加強了教師專業(yè)技能的提升。

【實訓(xùn)設(shè)施】學(xué)校建有高標準微機室、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室、電商實訓(xùn)室、3D打印實訓(xùn)室。

【就業(yè)方向】學(xué)生畢業(yè)后可到各產(chǎn)品制造企業(yè)、3D打印服務(wù)公司、設(shè)計公司、3D打印網(wǎng)店和其他3D領(lǐng)域企業(yè)擔(dān)任設(shè)計人員、技術(shù)操作員、咨詢服務(wù)人員和管理人員，也可以自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)網(wǎng)店或?qū)嶓w店提供3D產(chǎn)品設(shè)計和打印服務(wù)，利用電子商務(wù)平臺拓展業(yè)務(wù)空間。

【可考取的職業(yè)資格證書】學(xué)生在校期間可考取計算機裝調(diào)員資格證、3D打印技術(shù)資格證。

13、新能源汽車維修專業(yè)

新能源汽車維修

【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)掌握新能源汽車專業(yè)的原理及結(jié)構(gòu)組成，掌握各種驅(qū)動電機結(jié)構(gòu)、工作原理及簡單的維修方法，掌握一定的汽車電控技術(shù)和汽車電器理論，具有一定的故障診斷、檢測、維修等專業(yè)技能的中高級技術(shù)人才。

【師資力量】本專業(yè)有多名專業(yè)教師，全部為雙師型教師，2016年我校委派多名教師到廣州、北京、邯鄲等地進行專業(yè)培訓(xùn)，返校后，通過傳幫帶的方式將學(xué)到的先進教學(xué)理念、教學(xué)方法及專業(yè)理論知識在全校推廣，對我校教學(xué)工作的提升起到了助推器的作用。

【實訓(xùn)設(shè)施】學(xué)校已有多個電工電子專業(yè)實訓(xùn)室、數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)室，且學(xué)校已與北汽新能源電動汽車有限公司、北京匯智慧眾汽車技術(shù)研究院等多家公司建立校企合作關(guān)系，共建實踐基地。

【就業(yè)方向】新能源汽車售后服務(wù)體系檢測與維修、故障診斷與排除、車輛維護與保養(yǎng)等崗位;新能源汽車相關(guān)企業(yè)如租賃公司、充電樁生產(chǎn)或運營管理公司服務(wù)技術(shù)人員。

【可考取的職業(yè)資格證書】考取電子產(chǎn)品裝接工證、維修電工證。

三、深州市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

深州市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

深州職教創(chuàng)建于1993年，是首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，河北省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程名牌學(xué)校，河北省高技能人才培訓(xùn)基地，同時也是衡水市確定加快發(fā)展、起引領(lǐng)示范作用的第一類學(xué)校，深州唯一一所集對口升學(xué)、就業(yè)安置、技能鑒定、社會培訓(xùn)為一體的大型公辦中職學(xué)校。2018年7月，學(xué)校被河北省人社廳批準增掛深州市技工學(xué)校牌子，人才培養(yǎng)更趨多元化。

學(xué)校占地185畝，總投資6000萬元，現(xiàn)有教職工239人，在校生2500余人，主要開設(shè)電氣運行與控制、軟件與信息服務(wù)、會計、無人機應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車維修、工業(yè)機器人、3D打印技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、航空服務(wù)、社會文化藝術(shù)16個專業(yè)(方向)。其中，電氣運行與控制專業(yè)(電工電子)是河北省級骨干專業(yè)，建有電子設(shè)備裝接、機床電氣、自動控制技術(shù)、PLC變頻、智能樓宇等20多個實訓(xùn)室，以“項目導(dǎo)向理實一體化”為教學(xué)理念構(gòu)建了高技能人才培訓(xùn)體系，具有維修電工、電子設(shè)備裝接工(高級)的培訓(xùn)能力，該專業(yè)教師團隊被評為河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊。軟件與信息服務(wù)專業(yè)(計算機)是“河北省級骨干專業(yè)”，建有網(wǎng)站設(shè)計、平面設(shè)計、軟件開發(fā)、辦公自動化、動漫設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)、實物影像、3D打印等專業(yè)實訓(xùn)室。該專業(yè)師資陣容強大，教學(xué)團隊在各類比賽中屢創(chuàng)佳績。