2024夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育。

一、2024夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
3	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	電子與信息技術(shù)
4	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	電氣技術(shù)應(yīng)用
5	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
6	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	旅游服務(wù)與管理
7	夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校	學(xué)前教育

二、2024夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語(yǔ)言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

教學(xué)課程

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

3、電子與信息技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

以終身教育、素質(zhì)教育、個(gè)性教育為基點(diǎn)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨(dú)立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動(dòng)化”領(lǐng)域的各項(xiàng)工作，并在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長(zhǎng)的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級(jí)技術(shù)工人。

設(shè)置課程

基礎(chǔ)課：德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)。

專業(yè)課：機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測(cè)量、電機(jī)與電氣控制、電工識(shí)圖、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、網(wǎng)頁(yè)制作與設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應(yīng)用、c程序設(shè)計(jì)。

4、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

具備熟練使用常用電工工具和電工電子儀表、室內(nèi)室外線路安裝與維護(hù)、電動(dòng)機(jī)與變壓器的維護(hù)、電機(jī)控制線路設(shè)計(jì)與安裝、電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試、PLC編程設(shè)計(jì)等應(yīng)用能力，熟練常握供配電技術(shù)和電氣安全常識(shí)，可從事物業(yè)電工、電工儀表裝配工、電機(jī)裝配工、電氣設(shè)備安裝工、電氣試驗(yàn)工、電子圖像處理工等相關(guān)工種，具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)水平和資格。

主干課程

電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能、電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械與電氣識(shí)圖、電工儀表與測(cè)量、電動(dòng)機(jī)控制線路、電動(dòng)機(jī)與變壓器、物業(yè)電工、電氣安全、可編程控制器PLC、Protel DXP2004、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子CAD考證、維修電工考證等。

就業(yè)前景

機(jī)電產(chǎn)業(yè)是東莞市八大支柱產(chǎn)業(yè)之一，電氣技術(shù)應(yīng)用人才的需求量很大。自本專業(yè)開辦以來(lái)，學(xué)校為當(dāng)?shù)氐碾姎獍惭b公司、南方電網(wǎng)公司、電子和機(jī)械制造企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)等輸送了大批的電氣技術(shù)專業(yè)人才。隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，本專業(yè)人才將繼續(xù)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。

5、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。

(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);

(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評(píng)估能力;

(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí);

(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技能。

基本能力

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備以下知識(shí)和技能。

(1) 具有計(jì)算機(jī)基本操作能力;

(2) 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識(shí);

(3) 具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件測(cè)量;

(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測(cè)、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識(shí)和技能;

(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個(gè)工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、基本技能，并具有初步經(jīng)驗(yàn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

6、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識(shí)及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，禮貌待客，誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語(yǔ)，能提供恰當(dāng)?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語(yǔ)與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護(hù)及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識(shí)與能力，能較嫻熟地利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學(xué)習(xí)，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

7、學(xué)前教育專業(yè)

發(fā)展趨勢(shì)

學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用，家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用，兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國(guó)學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對(duì)象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

三、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校簡(jiǎn)介

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校介紹

我校于1995年10月，被國(guó)家教育部認(rèn)定為四川省省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工103人，其中專任教師83人，中高級(jí)教師57人，本科學(xué)歷教師53人，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者及省市學(xué)科帶頭人7人，市、縣級(jí)骨干教師23人。

校園占地113 畝，建筑面積2.3萬(wàn)平方米，有投資上千萬(wàn)元的體育場(chǎng)、現(xiàn)代化教學(xué)大樓及多功能綜合實(shí)訓(xùn)大樓;有精心打造、建設(shè)一新的13個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和5個(gè)理實(shí)一體化教室;有藏書6萬(wàn)多冊(cè)，擁有500多種報(bào)刊雜志的圖書閱覽室;有全市一流的學(xué)生餐廳;有舒適溫馨的男、女生公寓。

僅2009-2010年，中央財(cái)政和地方財(cái)政向我校投放資金1315萬(wàn)元，校園寬帶網(wǎng)、電子閱覽室及全新的機(jī)械、電子、數(shù)控、汽車、計(jì)算機(jī)等各類設(shè)備設(shè)施強(qiáng)化更新，學(xué)校的硬件和軟件建設(shè)再上新的臺(tái)階，使我校設(shè)備如虎添翼，全省領(lǐng)先。

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校辦學(xué)理念

在“為生而教，為業(yè)而學(xué)”辦學(xué)理念指引下，全校教職工始終堅(jiān)持依法治校，科學(xué)育人，使教有特色，學(xué)有專長(zhǎng)，所有學(xué)生在這里愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。辦學(xué)27年來(lái)，向大專院校輸送新生2000余人，為社會(huì)培養(yǎng)了上萬(wàn)名高品位、有素質(zhì)、受歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人。

夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校成功就業(yè)

“學(xué)校即工廠，教室即車間，學(xué)生即員工”為核心的“四職“教育滲透于教育教學(xué)工作始末;“以行業(yè)和工種為項(xiàng)目”的教學(xué)改革，引領(lǐng)師生在做中教、從做中學(xué)的“教、學(xué)、做三合一”模式給每一名學(xué)子創(chuàng)造了前所未有的廣闊空間;立足夾江。

面向四川，服務(wù)社會(huì)的“校企合作，工學(xué)結(jié)合”之舉給每一名學(xué)子構(gòu)建了施展才華的理想平臺(tái);“學(xué)好一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)一種特長(zhǎng)，掌握三門以上的現(xiàn)代技能”更使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)天地獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。凡入讀我校的學(xué)生，均與學(xué)校簽訂《安全協(xié)議》、《就業(yè)協(xié)議》，合格畢業(yè)生百分之百安置就業(yè)。