2024澄城職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024澄城職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、藝術(shù)教育、陶瓷藝術(shù)、農(nóng)機(jī)使用與維修、美術(shù)設(shè)計(jì)與廣告。

一、2024澄城職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024澄城職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)應(yīng)用型專門人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電專業(yè)英語、企業(yè)管理與營(yíng)銷。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計(jì);數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。

2、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹：電子技術(shù)應(yīng)用是一門學(xué)科，培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識(shí)和基本技能，能在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

1.掌握電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論

2.對(duì)常用電子儀器儀表及設(shè)備，較簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制裝置以及一般家用電器等，具有安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)能力;

3.具有分析、解決電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中一般性技術(shù)問題的能力，對(duì)傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)施進(jìn)行技術(shù)改造的能力以及新產(chǎn)品開發(fā)的能力

4.能較熟練地進(jìn)行微機(jī)操作，并熟悉計(jì)算機(jī)在儀器儀表及電子產(chǎn)品生產(chǎn)中的應(yīng)用高級(jí)專業(yè)人才。

電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景：在電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理與監(jiān)督、工藝制作、銷售與售后服務(wù)工作;在大型企事業(yè)單位從事大型設(shè)備的操作、管理與維護(hù)工作;可擔(dān)任國外電子企業(yè)在國內(nèi)辦事處的技術(shù)代表，辦公室高級(jí)職員，從事產(chǎn)品推介、市場(chǎng)開拓與產(chǎn)品售后服務(wù)工作。

3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹：教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)：技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。

汽車運(yùn)用與維修就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

4、藝術(shù)教育專業(yè)

藝術(shù)教育專業(yè)介紹：藝術(shù)作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結(jié)晶，具有極高的人文價(jià)值，藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展;藝術(shù)教育還能夠完善學(xué)生的人格，健全學(xué)生的自我意識(shí)。

在當(dāng)代社會(huì)中，“藝術(shù)教育”具有兩種不同的含義和內(nèi)容。狹義的講，“藝術(shù)教育”可理解為對(duì)培養(yǎng)藝術(shù)家或?qū)I(yè)藝術(shù)人才所進(jìn)行的各種理論和實(shí)踐教育，如各種專業(yè)藝術(shù)院校正是如此，戲劇學(xué)院培養(yǎng)出編劇、導(dǎo)演和演員，音樂學(xué)院培養(yǎng)出作曲家、歌唱演員和器樂演奏員等。廣義的講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)藝術(shù)工作者。

藝術(shù)教育專業(yè)主干課程：藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實(shí)踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊(duì)編配與排練、舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)專業(yè)外語等。

藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作，亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作，或在各級(jí)文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。

5、陶瓷藝術(shù)專業(yè)

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程：三大構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、中外陶瓷史論、裝飾基礎(chǔ)、器物概論、陶瓷工藝學(xué)、陶瓷塑造基礎(chǔ)、日用陶瓷設(shè)計(jì)、藝術(shù)陶瓷設(shè)計(jì)、建筑陶瓷設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件3Dmax等。

陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：可到坭興陶公司、陶瓷陶藝廠、建筑裝飾公司、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)單位工作。

6、農(nóng)機(jī)使用與維修專業(yè)

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)介紹：培養(yǎng)面向農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，掌握職業(yè)崗位(群)所需的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)技能，能夠從事農(nóng)機(jī)企業(yè)管理及農(nóng)機(jī)裝調(diào)、檢驗(yàn)、銷售與售后服務(wù)、操作與維修等工作，并具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)就業(yè)方向：熟練對(duì)拖拉機(jī)、收割機(jī)和插秧機(jī)進(jìn)行裝調(diào);對(duì)拖拉機(jī)、插秧機(jī)、稻麥聯(lián)合收割機(jī)的常見故障進(jìn)行診斷與排除;具有駕駛常用作業(yè)機(jī)械的能力;具有對(duì)農(nóng)機(jī)進(jìn)行調(diào)研和銷售的能力;具有較強(qiáng)的售后服務(wù)溝通與協(xié)調(diào)能力。

7、美術(shù)設(shè)計(jì)與廣告專業(yè)

美術(shù)設(shè)計(jì)與廣告專業(yè)主要包括：平面設(shè)計(jì)，環(huán)藝，工業(yè)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，戲劇美術(shù)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)(這7類基本包括了所有設(shè)計(jì)行業(yè))。

美術(shù)設(shè)計(jì)與廣告專業(yè)介紹：美術(shù)設(shè)計(jì)是一種構(gòu)想或計(jì)劃，以及把這種構(gòu)想或計(jì)劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化、形象化的創(chuàng)作過程。

美術(shù)設(shè)計(jì)與廣告專業(yè)主要課程：平面構(gòu)成設(shè)計(jì)構(gòu)成概述與發(fā)展、平面構(gòu)成中的的基本要素與實(shí)際應(yīng)用、平面構(gòu)成的形態(tài)要素、平面構(gòu)成與圖形設(shè)計(jì)、透視的種類與法規(guī)。

三、澄城職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

澄城職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

澄城縣職業(yè)教育中心坐落于美麗富饒、人文積淀厚重的古徵大地，是一所于1995年在全省率先建成的縣級(jí)職教中心、教育部首批認(rèn)定的國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)文明校園。中心融教學(xué)、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)為一體，集中等職業(yè)教育、人人技能工程、成人繼續(xù)教育、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)于一身。

澄城職業(yè)教育中心占地面積

學(xué)校目前占地112畝，建筑面積2.5萬平方米，校內(nèi)建有現(xiàn)代化、高規(guī)格的語音室、電教室、多媒體教室、校園三網(wǎng)和電子裝配、電工電拖、網(wǎng)絡(luò)布線、家電綜合、機(jī)械電子、制泠加工等實(shí)訓(xùn)車間，現(xiàn)設(shè)綜合類高中班、體音美特長(zhǎng)班及專業(yè)類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、機(jī)械加工、農(nóng)機(jī)使用與維修、農(nóng)村電氣化等十余個(gè)精品專業(yè)，有在冊(cè)學(xué)生2300余名、教職員工186人，其中中高級(jí)職稱、本科以上學(xué)歷教師占80%以上。