知識改變命運(yùn)勤奮創(chuàng)造未來,同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè),通過認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),畢業(yè)之后也能找到不錯(cuò)的工作。由于2022年學(xué)校的招生專業(yè)暫未發(fā)布,想要了解甘南州衛(wèi)生學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些的同學(xué)可以參考去年的,希望能夠幫助到同學(xué)們。
招生專業(yè)
農(nóng)村醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、康復(fù)技術(shù)、營養(yǎng)與膳食、助產(chǎn)、口腔工藝技術(shù)
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理專業(yè)被評為省級骨干專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論和臨床護(hù)理技能。
培養(yǎng)熟練掌握護(hù)理操作技能,具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作,掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床技能的服務(wù)型人才。三年級學(xué)生可參加國家護(hù)士資格證考試,通過率逐年提高。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識,受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練,具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。
培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能,能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域從事臨床檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等工作的專業(yè)型人才。
口腔修復(fù)工藝專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的,具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識,具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力,有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒕哂辛己玫穆殬I(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力。
能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事各種口腔修復(fù)體和常見矯治器制作技術(shù)的技能型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)人才。
通過上面的內(nèi)容相信同學(xué)們對甘南州衛(wèi)生學(xué)校應(yīng)該有了一定的了解,如果還有不清楚的可以通過學(xué)校的招生電話咨詢招生老師,也可以直接咨詢網(wǎng)站內(nèi)的在線老師,他們會在第一時(shí)間解答同學(xué)們的問題,同時(shí)也可以繼續(xù)關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)來了解更多相關(guān)資訊。