2024館陶職教中心開設的專業(yè)一覽表

2024館陶職教中心開設的專業(yè)有：電子電器應用與維修、旅游管理、學前教育、廣告藝術、平面設計。

一、2024館陶職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	館陶職教中心	電子電器應用與維修
2	館陶職教中心	旅游管理
3	館陶職教中心	學前教育
4	館陶職教中心	廣告藝術
5	館陶職教中心	平面設計

二、2024館陶職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程

電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業(yè)方向

主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。其主要的業(yè)務工作崗位群是：

1、在生產(chǎn)部門，可以從事上述電子電器設備和相關產(chǎn)品的一般技術工作;

2、在維修部門和檢驗部門，可以從事上述電子電器設備的修理和商業(yè)常規(guī)檢驗工作;

3、在營銷部門，可以從事上述電子電器設備的采購、推銷、調(diào)撥、儲運及辦理索賠等業(yè)務工作;

4、在大、中型企事業(yè)單位和賓館，可以從事上述電子電器設備的保養(yǎng)、運行和維護等技術工作。

2、旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習旅游管理方面的基本理論和基本知識，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓練，具有分析和解決問題的基本能力。

主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。

知識和技能

1.掌握旅游管理學科的基本理論、基本知識;

2.掌握有關旅游管理問題研究的定性和定量分析方法;

3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力;

4.熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī);

5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

3、學前教育專業(yè)

發(fā)展趨勢

學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

4、廣告藝術專業(yè)

表現(xiàn)形式

包括繪畫。攝影、語言與文學、音樂與表演、雕塑與建筑等等。

廣告藝術屬于實用藝術類，屬于現(xiàn)代設計范疇和領域。它不是一種“純”藝術。我們認為把廣告藝術與純藝術加以區(qū)別，對于進一步認識廣告藝術的特點，對于廣告藝術創(chuàng)作和制作具有重要意義。廣告藝術與純藝術的區(qū)別至少表現(xiàn)在以下方面。

藝術屬性

純藝術是上層建筑的一個組成部分。但廣告由于它的目的、手段、服務與作用對象的特殊性，決定了它不完全屬于上層建筑。廣告的創(chuàng)作與表現(xiàn)都是為了推動商品銷售，最終獲得利潤?；蛘哒f，廣告藝術只是一種盈利的手段，即它是經(jīng)濟基礎的一部分。但是，廣告藝術具有藝術所特有的性質(zhì)，即在意識形態(tài)上的創(chuàng)造活動，所以它又是上層建筑的一部分。所以，我們認為，廣告藝術是藝術與經(jīng)濟、藝術與科學技術的結合，它同時涉及精神文明與物質(zhì)文明，是介于上層建筑與經(jīng)濟基礎之間的一種形態(tài)。純藝術作品是以藝術家個人的心理感受為特點的，而廣告作品是以廣告目標對象的心理特征，以他們的感受為起點的。藝術作品一般都是藝術家有“感”而發(fā)，作品的個性與風格是與藝術家的心理特點，個人的長期藝術修養(yǎng)，個人的經(jīng)歷與性格，及特定環(huán)境下的特定感受等相關的;而廣告藝術作品的個性與風格首先體現(xiàn)為企業(yè)與商品的個性與風格、體現(xiàn)為廣告對象的個性與風格。它不是也不應是廣告創(chuàng)作者(有時為一個群體)的個性與風格。雖然廣告創(chuàng)作者本身也是一個消費者，但是，任何個人的心理感受都具有一定特殊性。在廣告創(chuàng)作中，決不能簡單地以個人的心理感受去代替特定消費者群對商品的感受。正如廣告思想家李奧·貝納所說：“如果你不能把你自己變成你的顧客，你幾乎不應該干廣告這一行。”

5、平面設計專業(yè)

基礎課程

平面構成，色彩構成，素描基礎;高級課程：photoshop，CorelDraw，lllustrator，AutoCAD，(廣告原理、字體設計、平面廣告設計與工藝流程、標志設計、CIS策劃、裝幀設計、版式設計、包裝設計、數(shù)碼攝影建筑效果圖后期處理)，計算機英語;外圍設備的應用：打印機、掃描儀、復印機等設備的特性及應用。

pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟件培訓;色彩構成、圖案;包裝設計、手提袋設計、房地產(chǎn)戶外廣告、vi設計、dm單、pop美術字設計、版式設計、海報招貼、印刷輸出專業(yè)知識等。

就業(yè)方向

工業(yè)設計類(產(chǎn)品設計、室內(nèi)外環(huán)境與設施設計、產(chǎn)品包裝、廣告設計、平面設計、企業(yè)形象策劃設計、逆向設計、展示設計等)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè)，以及獨立開設設計事務所從事相關設計、研究和管理工作。

三、館陶職教中心簡介

館陶職教中心簡介

館陶縣職教中心創(chuàng)建于1995年。2000年12月被省教育廳評為省級重點中等職業(yè)學校。2010年10月27日-28日順利通過國家重點職中評估驗收，學校占地110.16余畝，建筑面積近5萬平方米，固定資產(chǎn)4000多萬元。學校現(xiàn)有教職工161人，專任教師136人，高級職稱教師44人，中級職稱教師62人。“雙師型“教師44人。學校全日制學生3326人，各類在職短期培訓年均1000多人次。[1] 學?，F(xiàn)開設有電子電器應用與維修、農(nóng)學、計算機、旅游、幼師、辦公自動化、廣告藝術、平面設計等專業(yè)，辦有電氣焊。食品加工兩個短期培訓班。已成為我縣職業(yè)教育和各類社會培訓的重要基地。在骨干專業(yè)實訓基地建設上，各骨干專業(yè)均建有實訓室。2010年在原有三個電子電工專業(yè)實驗、實訓室的基礎上，又投資100多萬元，進一步加強了電子電工實訓基地的建設，以家電、制冷設備維修和維修電工為培養(yǎng)方向，裝備了維修電工實訓室，光機電一體化實訓室，家電維修實訓室和制冷設備維修實訓室。

館陶職教中心環(huán)境

學?；A設施優(yōu)良：建有校園網(wǎng)，網(wǎng)絡覆蓋全校，終端達每個教室和辦公室。建有教學綜合樓、辦公綜合樓、實訓樓、多媒體教室、學生食堂、禮堂。有計算機393臺，紙質(zhì)圖書6.5萬冊，教學儀器設備價值1200余萬元?；顒訄鏊偯娣e23000多平方米，有標準田徑運動場1個，足球場2個，籃球場4個，羽毛球場2個，排球場2個，乒乓球臺10個，器材室4間，為師生開展豐富多彩的文體活動提供了保障。有設施完備，衛(wèi)生整潔的餐廳，有配套齊全的學生公寓樓，這一切，為學生提供了良好的學習條件和活動生活場所。