2024寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子電器應(yīng)用與維修。

一、2024寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

核心課程

①、核心課程包括：《旅游概論》、《旅游禮儀》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)》、《導(dǎo)游政策與法規(guī)》、《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《前廳服務(wù)與管理》、《餐飲服務(wù)與管理》等。②、技能與實(shí)訓(xùn)包括：模擬導(dǎo)游、前臺(tái)接待、中餐廳服務(wù)、西餐廳服務(wù)等。

2、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展需要，具有濃厚人文情懷和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)精神，職業(yè)道德高尚，具有堅(jiān)定的職業(yè)信念、系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與保教實(shí)踐能力的?？茖哟螌W(xué)前教育工作者。

就業(yè)面向

幼兒園 早期教育機(jī)構(gòu) 學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有“睿思、篤學(xué)、創(chuàng)新、精進(jìn)”的職業(yè)素養(yǎng)，側(cè)重提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，掌握扎實(shí)的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、Linux運(yùn)維、無線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫維護(hù)等應(yīng)用技能，能勝任各類數(shù)據(jù)庫維護(hù)、移動(dòng)程序開發(fā)及系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等專業(yè)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

課程設(shè)置

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、Java程序設(shè)計(jì) 、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、Android開發(fā)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用、Oracle數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、軟件測試技術(shù)、多媒體技術(shù)、腳本語言與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)、JavaEE框架應(yīng)用、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試實(shí)訓(xùn)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)等。

4、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)、美容等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

5、電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有電子電器設(shè)備裝配、調(diào)試、銷售、檢修等專業(yè)知識(shí)和綜合職業(yè)能力,能在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營第一線工作的初、中級(jí)技術(shù)人才和管理人員。

專業(yè)課程

電子基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子測量與儀器、PROTEL、 EWB、 電子電器產(chǎn)品市場與經(jīng)營、電子技能實(shí)訓(xùn)、PLC、 單片機(jī)、維修電工、電冰箱空調(diào)器維修實(shí)訓(xùn)等。

三、寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于一九八三年九月，是自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校合格學(xué)校，國家科技部授予“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”，國家信息化計(jì)算機(jī)教育認(rèn)證項(xiàng)目(CEAC)考試指定合作學(xué)校，全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站，崇左市貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，崇左市勞動(dòng)部門定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，溫暖工程李兆基基金農(nóng)民培訓(xùn)基地，是我縣唯一一所融學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的綜合性公辦職業(yè)學(xué)校。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)設(shè)置

學(xué)校占地面積118118.8平方米，其中實(shí)習(xí)基地88933.8平方米，校舍面積25825平方米，教學(xué)設(shè)備497.6萬元，紙質(zhì)圖書45021冊，電子圖書30萬冊。擁有計(jì)算機(jī)室(6間，裝有校園寬帶網(wǎng))、汽車摩托車維修實(shí)訓(xùn)場(1間)、數(shù)控實(shí)訓(xùn)室(1間)、汽車模擬駕駛實(shí)訓(xùn)室(1間)、縫紉實(shí)訓(xùn)室(1間)、多媒體教室(2間)、電子閱覽室(1間)、紙質(zhì)閱覽室(1間)、校園網(wǎng)吧(1間)、圖書館(1間)、聯(lián)辦制衣廠(1家)及自治區(qū)下拔200萬元經(jīng)費(fèi)建設(shè)的電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、電工技能實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)及EDA技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、電子整機(jī)維修實(shí)訓(xùn)室、空調(diào)制冷實(shí)訓(xùn)室、家用電器實(shí)訓(xùn)室等七個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。風(fēng)雨球場1個(gè)。學(xué)生飯?zhí)貌捎肐C卡系統(tǒng)管理，教學(xué)、生活設(shè)施完善。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

全校教職員工85人，專任教師68人，工勤、教輔人員17人。專任教師68人中，高級(jí)教師4人，中級(jí)教師44人，專業(yè)課教師26人;“雙師型”教師19人。二○○五年以來，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀優(yōu)秀教師1人，市級(jí)優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者5人，縣級(jí)優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者28人次,校級(jí)優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者98人次;獲國家級(jí)優(yōu)秀論文7篇，區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文18篇，市級(jí)優(yōu)秀論文31篇。

學(xué)校創(chuàng)辦以來，已向社會(huì)輸送合格畢業(yè)生3000多人，短期培訓(xùn)10000多人。

寧明縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持"依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校"的辦學(xué)思想，以人為本，為學(xué)生"學(xué)做人、學(xué)技能、學(xué)做事"服務(wù)，建設(shè)了較為完善的教育質(zhì)量保障體系、政治思想工作體系以及良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校按照"注重基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐，立足應(yīng)用"的原則開展教學(xué)工作，致力培養(yǎng)德、智、體、美、技全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，知識(shí)面廣及實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型中級(jí)專業(yè)人才。