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2024廊坊益田藝術學校開設的專業(yè)一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2024-06-09 280

2024廊坊益田藝術學校開設的專業(yè)有:物流管理與服務、果蔬花卉生產技術、電子商務、舞蹈表演、戲劇表演。

2024廊坊益田藝術學校開設的專業(yè)一覽表

一、2024廊坊益田藝術學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 廊坊益田藝術學校 物流管理與服務
2 廊坊益田藝術學校 果蔬花卉生產技術
3 廊坊益田藝術學校 電子商務
4 廊坊益田藝術學校 舞蹈表演
5 廊坊益田藝術學校 戲劇表演

二、2024廊坊益田藝術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、物流管理與服務專業(yè)

物流管理與服務

學制:3年

培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,面向物流企業(yè)和企業(yè)物流部門,培養(yǎng)從事物流一線工作,德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

就業(yè)方向:可在各級經濟管理部門,工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關的鐵路,航空,港口,倉儲等管理和技術工作。 物流專員、 采購專員、物流經理、采購經理等。

繼續(xù)學習專業(yè):(本科)物流管理

2、果蔬花卉生產技術專業(yè)

果蔬花卉生產技術

學制:3年

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)直接從事技術性較強的果蔬、花卉、茶葉的種植、加工及茶藝的高級應用型職業(yè)技術人才。

就業(yè)方向:面向現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)及相關農業(yè)部門,從事園林規(guī)劃設計、園林施工、園林綠化養(yǎng)護以及果蔬、茶葉、花卉苗木的生產經營、植物檢疫和技術推廣工作。

繼續(xù)學習專業(yè):(高職)園藝技術

3、電子商務專業(yè)

電子商務

培養(yǎng)目標:本專業(yè)重點培養(yǎng)學生掌握現(xiàn)代商務管理、計算機應用及網絡營銷等技能,能從事企事業(yè)單位各項電子商務活動的應用型專門人才。

就業(yè)方向:主要就業(yè)方向為電子商務平臺設計、企業(yè)網絡營銷、網上國際貿易、電子商務支持系統(tǒng)的推廣等,例如網絡營銷員、網站運營主管等,或自主創(chuàng)業(yè)。

繼續(xù)學習專業(yè):(高職)電子商務、工商管理;(本科):電子商務、工商管理

4、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識,能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準,善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力,具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關教學、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質的應用型高級專門人才。

舞蹈表演專業(yè)主要課程

《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有:《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業(yè)技術課程有:《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國古典舞技巧》等

舞蹈表演專業(yè)發(fā)展前景

隨著人們對生活質量的不斷追求,舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀,畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學校、藝術館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學、輔導組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導、排練等工作。

5、戲劇表演專業(yè)

戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術是由演員扮演角色,通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術。戲劇表演必須當眾進行,在演出中,演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的,當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結束而停止時,觀眾的欣賞過程也就同時告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色,化身為舞臺人物形象,從而體現(xiàn)劇作主題思想,使觀眾在藝術欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術在宣揚真、善、美,批判假、惡、丑的藝術長河中曾經并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術作品能產生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力,大大增強了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學

中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析,表演專業(yè)招生中的人文素質考察、教學計劃的調整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結合以適應社會發(fā)展的需要。

三、廊坊益田藝術學校簡介

廊坊益田藝術學校簡介

廊坊益田藝術學校坐落于河北省永清經濟開發(fā)區(qū),是益田集團教育產業(yè)旗下經上級教育行政主管部門批準設立的民辦中等職業(yè)學校。學校占地100余畝,專兼職教工150余人,可容納在校生2500余人。學校創(chuàng)辦于2017年,2019年新增非藝術類專業(yè)三個,現(xiàn)面向全省招生。廊坊益田藝術學校堅持“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風,致力于為京津冀地區(qū)培養(yǎng)社會發(fā)展所需的相關行業(yè)技術技能型人才。

廊坊益田藝術學校隸屬于益田集團,擁有雄厚的資金支持。學校依托于益田集團的“空港物流板塊、有機農業(yè)板塊、鄉(xiāng)村振興+文旅板塊、智慧科技板塊”等八大板塊作為實訓基地,且各專業(yè)建有理實一體的實訓教室,企業(yè)一線專家深入指導,真正做到“產、學、研”相結合。另外,廊坊職業(yè)技術學院已與我校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,為我校提供專業(yè)的辦學指導和師資等教學資源支持。學生三年學習期滿后,學習優(yōu)秀者根據(jù)個人意愿可錄取到益田集團相應崗位就業(yè),或輸送到廊坊職業(yè)技術學院繼續(xù)學習。

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