甘肅恒利中等專業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

每個(gè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)還是比較齊全的，專業(yè)上基本沒有什么性別限制了，只是個(gè)別專業(yè)，想要選擇好的適合自己的專業(yè)，同學(xué)們可以提前去學(xué)校的官網(wǎng)上了解清楚學(xué)校有哪些專業(yè)，適不適合自己，自己對學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)感不感興趣。

甘肅恒利中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)：汽車制造與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、軟件與信息服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、會計(jì)、商務(wù)英語

汽車制造與維修專業(yè)是國家教育部等六部委確定技能型緊缺人才專業(yè)。本專業(yè)采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，聘請企業(yè)專家制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。為提高學(xué)生實(shí)際操作能力，學(xué)校加強(qiáng)先進(jìn)教學(xué)儀器和設(shè)備投入，并與省內(nèi)汽修廠建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，提供了完善的實(shí)訓(xùn)基地。

1、人才培養(yǎng)——中級技能型：以職業(yè)崗位群分析為依據(jù)，采用理實(shí)一體化的教學(xué)模式，聘請企業(yè)一線技術(shù)專家共同制定學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建 以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的課程和教學(xué)體系;培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論知識和熟練操作技能、具有一定英語水平和計(jì)算機(jī)操作能力、富有務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神的技能型技術(shù)人 才。

2、汽車維修——國家緊缺：教育部、勞動保障部、國防科工委、信息產(chǎn)業(yè)部、交通部、衛(wèi)生部聯(lián)合提出：優(yōu)先在汽車運(yùn)用與維修數(shù)、控技術(shù)應(yīng)用等四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵤?ldquo;技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”。

3、技能證書——職業(yè)需要：學(xué)生在校期間，可考取汽車維修中級工證書、計(jì)算機(jī)等級證書等。

4、專業(yè)拓展——社會所需;我校在原汽車維修專業(yè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬專業(yè)發(fā)展方向，形成汽車機(jī)修、汽車電工、汽車營銷和汽車美容等專業(yè)鏈。

汽車制造與維修專業(yè)是我校新開辦的專業(yè)，是學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)專業(yè)，也是全國重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。專業(yè)師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備齊全、具有良好的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所和豐富的校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)施“2+1”人才培養(yǎng)模式，課程設(shè)置特點(diǎn)鮮明，采用理實(shí)一體化教學(xué)和項(xiàng)目式教學(xué)，與國內(nèi)內(nèi)知名汽車企業(yè)均有合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)面廣，待遇優(yōu)厚。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，能應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，具有較強(qiáng)實(shí)際動手能力和創(chuàng)新精神，以從事汽車運(yùn)用與維修領(lǐng)域中的機(jī)修工作為主，崗位覆蓋現(xiàn)代汽車維修專項(xiàng)技能、汽車的性能檢測、汽車維修業(yè)務(wù)管理等方面工作的技能型人才。

選擇一個(gè)好的專業(yè)，適合自己的專業(yè)是很重要的，現(xiàn)在同學(xué)們選擇職業(yè)學(xué)校的目的，就是想選擇一個(gè)好的專業(yè)，畢業(yè)之后能夠很好的就業(yè)，有一份穩(wěn)定的工作，這都是很重要的，選擇好了專業(yè)是關(guān)系到同學(xué)們以后的工作規(guī)劃和長期發(fā)展的，一定要了解清楚了，在報(bào)讀專業(yè)就讀。