重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

在同學(xué)們畢業(yè)的時(shí)候，首先就是要選擇學(xué)校和專業(yè)，而好的學(xué)校也是同學(xué)們所希望就讀的，因此在找學(xué)校的時(shí)候會(huì)花費(fèi)同學(xué)們不少的時(shí)間和精力，同學(xué)們選擇學(xué)?？隙ㄒ彩且攘私鈱W(xué)校開設(shè)的專業(yè)，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色專業(yè)，大家可以根據(jù)這些情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)校。

重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校專業(yè)招生信息

普通高考類

培優(yōu)班、實(shí)驗(yàn)班、沖刺班

藝術(shù)高考類

美術(shù)、音樂、播音主持、攝影、舞蹈、表演

錄取要求：熱愛學(xué)習(xí)、有一定初中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有理想考入大學(xué)深造。

重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

小班教學(xué)：學(xué)校實(shí)行小班教學(xué)，有力保證了老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并做到課前診斷及時(shí)，課堂兼顧到位，課后輔導(dǎo)精細(xì)的全日制教學(xué),讓老師有時(shí)間，有精力關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，了解 學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)掘?qū)W生潛能，做到“以生為本，因 材施教 "。

封閉管理：學(xué)校實(shí)行全日制封閉式管理，除放假以外時(shí)間，學(xué)生不離校，充分保障學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，學(xué)校禁止學(xué)生使用智能手機(jī)。

緊跟教材 科學(xué)創(chuàng)新：采用新高考改革下的普高教材，與普高學(xué)生同步學(xué)習(xí)。

享受資助：凡就讀我校學(xué)生，符合條件的最低享受政府每年2000元生活資助，同時(shí)學(xué)校設(shè)置多項(xiàng)獎(jiǎng)、 助學(xué)金，為學(xué)生順利成才提供有力保障。

把握高考改革：在新高考形式下，實(shí)行科學(xué)選科，高一(上) 全面開設(shè)各科課程，高一(下)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行分科學(xué)習(xí)。

拓展閱讀——初中生可以讀大學(xué)嗎

初中畢業(yè)生可通過3+2、五年一貫制、對(duì)口升學(xué)，直接升入大學(xué)

重慶人文藝術(shù)職業(yè)學(xué)校(對(duì)口升學(xué))開設(shè)了3+2、五年一貫制、對(duì)口升學(xué)，實(shí)行“定向招生、定向升學(xué)”，為學(xué)生提供一條上大學(xué)的途徑。

對(duì)口升學(xué)教育模式是我國(guó)教育部門專為初中生制定的一種新興教學(xué)模式，3+2對(duì)口升學(xué)主要招收應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生，學(xué)業(yè)期滿將頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的大專文憑，可以說是初中畢業(yè)生讀大學(xué)的最佳選擇。

選擇學(xué)校是同學(xué)們?nèi)松械囊淮沃卮缶駬?，一定要多方面考慮，不論是學(xué)校辦學(xué)情況還是專業(yè)的選擇。每個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景和從事工作也是不一樣的，但是不管同學(xué)們的選擇是什么，都是要好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槁殬I(yè)學(xué)校的專業(yè)可以說都是靠技術(shù)吃飯的，只有自己把這些技能知識(shí)學(xué)習(xí)透徹了，對(duì)于以后就業(yè)和發(fā)展肯定也是非常的有幫助的。