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2024濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-06-06 280

2024濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與管理。

2024濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

一、2024濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表

序號(hào) 學(xué)校名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
1 濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校 計(jì)算機(jī)應(yīng)用
2 濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校 電子商務(wù)
3 濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用
4 濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校 網(wǎng)站建設(shè)與管理

二、2024濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要課程

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語(yǔ)言、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)平面與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與制作。

2、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)

電子商務(wù)基礎(chǔ)課程

電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、英語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)模板設(shè)計(jì)等相關(guān)課程。

電子商務(wù)存在價(jià)值

電子商務(wù)存在價(jià)值就是讓消費(fèi)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付,節(jié)省了客戶(hù)與企業(yè)的時(shí)間和空間,大大提高了交易效率,特別對(duì)于工作忙碌的上班族,也大量節(jié)省了其寶貴時(shí)間。在消費(fèi)者信息多元化的 21 世紀(jì),可以通過(guò)足不出戶(hù)的網(wǎng)絡(luò)渠道,如百度微購(gòu)、淘寶、新蛋等了解本地商場(chǎng)商品信息,然后再享受現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)物樂(lè)趣,已經(jīng)成為消費(fèi)者習(xí)慣。

3、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用主干課程

素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)、商業(yè)項(xiàng)目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)AutoCAD、排版設(shè)計(jì)InDesign、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、平面設(shè)計(jì)制作、三維動(dòng)畫(huà)制作3DS MAX、圖像攝影、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)與圖像處理、鏡頭語(yǔ)言與影像基礎(chǔ)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、視聽(tīng)語(yǔ)言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設(shè)計(jì)等。

數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

畢業(yè)生從事的主要是與數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的影視、娛樂(lè)游戲、出版、圖書(shū)、新聞等文化媒體行業(yè),以及國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及其他數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作企業(yè)。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與制作工作。在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作;音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。

4、網(wǎng)站建設(shè)與管理專(zhuān)業(yè)

網(wǎng)站建設(shè)與管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人,面向網(wǎng)站建設(shè)與管理應(yīng)用領(lǐng)域,培養(yǎng)從事信息管理軟件開(kāi)發(fā)與維護(hù)、網(wǎng)站管理與維護(hù)、網(wǎng)頁(yè)美工、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站測(cè)試、網(wǎng)站廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)站編輯和電子商務(wù)技術(shù)支持等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

網(wǎng)站建設(shè)與管理主要課程設(shè)置

本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。

三、濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)介紹

濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的濟(jì)南市公辦全日制普通中等專(zhuān)業(yè)藝校,其前身為濟(jì)南正誼中學(xué),創(chuàng)建于1913年,是一所具有悠久辦學(xué)歷史的齊魯名校,從這里走出了季羨林、王幼平、孫思白等著名人士;鞠思敏、于丹紱、黃炎培、陶行知等著名教育家都曾在這里任教。多年來(lái),學(xué)校繼承發(fā)揚(yáng)老前輩的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),為社會(huì)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的藝術(shù)人才。

濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)培養(yǎng)

學(xué)校以創(chuàng)建特色學(xué)校為總抓手,以“品牌引領(lǐng)、特色創(chuàng)新、聯(lián)動(dòng)并舉、上掛下延”為主要思路,以“鞏固中專(zhuān)、擴(kuò)大高中、試辦初中、調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、打通升學(xué)渠道”為主要策略,堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并舉、教育事業(yè)與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)并行的發(fā)展方向,致力于把學(xué)校打造成為濟(jì)南市藝術(shù)教育“展演中心、培訓(xùn)中心、指導(dǎo)中心”。

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