2024宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、建筑裝飾、電子技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用。
一、2024宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
2 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 會(huì)計(jì) |
3 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 汽車運(yùn)用與維修 |
4 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 學(xué)前教育 |
5 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 數(shù)控技術(shù) |
6 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理 |
7 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 建筑裝飾 |
8 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
9 | 宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
二、2024宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
主要課程
計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
2、會(huì)計(jì)專業(yè)
會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外,更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣:鑒證,審計(jì),稅收,公司會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理,破產(chǎn)清算,法務(wù)會(huì)計(jì),預(yù)算制定,商業(yè)咨詢等等都是會(huì)計(jì)專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。
實(shí)踐教學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
知識(shí)能力
會(huì)計(jì)操作技能,財(cái)務(wù)管理、審計(jì)的各種方法,計(jì)算機(jī)的基本操作技能。
3、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí);(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識(shí)和技能。
4、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。
發(fā)展歷史
學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué),首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1~7歲兒童的教育機(jī)構(gòu),1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程,教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展,教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價(jià)值,把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng),還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn),但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。
5、數(shù)控技術(shù)專業(yè)
數(shù)控技術(shù),簡稱數(shù)控(Numerical Control )即采用數(shù)字控制的方法對某一工作過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
教學(xué)課程
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
6、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專業(yè)是新興專業(yè),國家重點(diǎn)扶持,就業(yè)前景廣闊,目的:全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵,在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。
專業(yè)開設(shè)背景
全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵,在于造就大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民,發(fā)揮億萬農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。特色農(nóng)業(yè)、期貨農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)等全新的概念與內(nèi)容擁入農(nóng)業(yè)體系。因此,通過設(shè)置涉農(nóng)專業(yè)培養(yǎng)富有時(shí)代特征的有道德、有文化,懂技術(shù)、懂管理,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新的新農(nóng)村主力軍,是21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的迫切需要。
培養(yǎng)目標(biāo)
主要面向涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經(jīng)營農(nóng)戶,培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財(cái)務(wù)管理等方面知識(shí)和綜合基本技能,在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、涉農(nóng)企業(yè)財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀(jì)、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。
專業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)
1、 免學(xué)費(fèi):本專業(yè)是國家重點(diǎn)支持的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品流通專業(yè),國家承擔(dān)學(xué)費(fèi)。同時(shí)享每年1500元的國家支助。2、涉農(nóng)企業(yè)是國家重點(diǎn)發(fā)展的企業(yè),關(guān)乎民生,可以享受許多的國家優(yōu)惠政策。3、實(shí)訓(xùn)教學(xué):學(xué)校建有具有國家認(rèn)定檢驗(yàn)資質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品(植物和動(dòng)物)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)存與配送實(shí)訓(xùn)室、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與包裝實(shí)訓(xùn)室等五個(gè)實(shí)訓(xùn)室,以實(shí)訓(xùn)(操作)教學(xué)為主,重點(diǎn)培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)。
7、建筑裝飾專業(yè)
建筑裝飾是建筑裝飾裝修工程的簡稱。建筑裝飾是為保護(hù)建筑物的主體結(jié)構(gòu)、完善建筑物的物理性能、使用功能和美化建筑物,采用裝飾裝修材料或飾物對建筑物的內(nèi)外表面及空間進(jìn)行的各種處理過程。建筑裝飾是人們生活中不可缺少的一部分。是人類品味生活,品味人生的重要朋友。由于現(xiàn)代人生活節(jié)奏的加快,會(huì)使人們的神經(jīng)緊張,下班后,很想真正的放松一下。這時(shí)很需要家的溫暖。所以,在做家中裝飾時(shí),一定要注意溫暖。
行業(yè)
建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱性產(chǎn)業(yè)之一,是一個(gè)勞動(dòng)密集型行業(yè)。建筑裝飾行業(yè)是隨著房地產(chǎn)熱潮的逐步興起,快速成長起來的朝陽產(chǎn)業(yè)。近些年來,伴隨中國經(jīng)濟(jì)的快速增長以及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展,建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展?jié)摿?,市場增長空間以平均每年20%左右的速度遞增。2007年建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展大背景極為強(qiáng)勢,行業(yè)產(chǎn)值增加速度較快,增長率為22%左右。
全年完成工程總產(chǎn)值14100億元,其中住宅裝飾裝修約為8700億元,增長率為25%;公共建筑裝飾裝修約為5400億元,增長率約為20%,2007年行業(yè)增加值約為5880億元。2007年,行業(yè)從業(yè)人數(shù)約為1400萬人,全國共有裝飾裝修企業(yè)約17萬家,下降幅度約為3%,其中有資質(zhì)的企業(yè)約為4.5萬家,比2006年增加了3000家,增幅約為7.3%。有一二三級資質(zhì)的企業(yè)全國有45000家,比2006年增加了3千家,增加幅度約為7.3%,其中一級企業(yè)共有1100家左右。擁有一級企業(yè)前5名的省市為:北京129家、廣東94家、江蘇92家、福建75家、上海63家。中國建筑裝飾材料行業(yè)也隨著房地產(chǎn)、建筑裝飾業(yè)的發(fā)展得到了快速發(fā)展。
中國已經(jīng)成為世界上裝飾材料生產(chǎn)大國、消費(fèi)大國和出口大國。材料主導(dǎo)產(chǎn)品不僅在總量上連續(xù)多年位居世界第一,而且人均消費(fèi)指數(shù)已接近和高于世界先進(jìn)水平。加快建筑裝飾行業(yè)的發(fā)展,提高行業(yè)整體運(yùn)行質(zhì)量,是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高企業(yè)管理和設(shè)計(jì)、施工的信息化水平,將是實(shí)現(xiàn)建筑裝飾行業(yè)跨越式發(fā)展的重要途徑。
8、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程,主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。
教學(xué)目標(biāo)
(一)高一年級掌握萬用表、示波器、信號(hào)源的正確使用;掌握錫焊技術(shù);掌握常用電子元件的識(shí)別與檢測;掌握簡單電子產(chǎn)器的安裝與調(diào)試。
1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運(yùn)放的基本知識(shí)及其使用、功率放大電路的基本知識(shí)及各元件的作用,掌握串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識(shí)2.了解二極管、三極管的特性及應(yīng)用,能安裝、調(diào)試整流電路、放大電路。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。4.了解學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電工技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本方法。5.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。
(二)高二年級1.掌握數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)分析組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路。2.掌握簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝,了解SMT工藝流程,會(huì)進(jìn)行手工貼裝、焊接。3. 讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)行規(guī),職業(yè)素質(zhì)。4. 能應(yīng)用Protel 2004完成簡單原理圖的繪制。
9、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是高一年級的電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能課程,主要是讓學(xué)生們了解磁場、線圈產(chǎn)生的磁場。
教學(xué)目標(biāo)
(一)高一年級掌握萬用表、示波器、信號(hào)源的正確使用;掌握錫焊技術(shù);掌握常用電子元件的識(shí)別與檢測;掌握簡單電子產(chǎn)器的安裝與調(diào)試。
1.掌握反饋的概念及反饋類型的判斷;掌握集成運(yùn)放的基本知識(shí)及其使用、功率放大電路的基本知識(shí)及各元件的作用,掌握串聯(lián)型穩(wěn)壓電源的工作原理及測試。掌握振蕩電路的基本知識(shí)2.了解二極管、三極管的特性及應(yīng)用,能安裝、調(diào)試整流電路、放大電路。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。4.了解學(xué)習(xí)電子技術(shù)、電工技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課程的基本方法。5.培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。
(二)高二年級1.掌握數(shù)字電路基礎(chǔ)知識(shí),會(huì)分析組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路。2.掌握簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝,了解SMT工藝流程,會(huì)進(jìn)行手工貼裝、焊接。3. 讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)行規(guī),職業(yè)素質(zhì)。4. 能應(yīng)用Protel 2004完成簡單原理圖的繪制。
三、宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
學(xué)?,F(xiàn)占地面積71840平方米,學(xué)校教學(xué)設(shè)備1989.10萬元,教學(xué)儀器989.10萬元,生均教學(xué)設(shè)備0.54萬元,生均教學(xué)儀器設(shè)備0.54萬元,教學(xué)儀器2018年設(shè)備比2017年增加744.35萬元;2018年全校計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)崗位數(shù)1685個(gè),生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)崗位0.46個(gè),2016年實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)崗位數(shù)1655個(gè);紙質(zhì)圖書58890冊,電子圖書800000冊,生均圖書21冊。紙質(zhì)圖書較2017年增加0冊。
宜賓敘州區(qū)柳嘉職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
該?,F(xiàn)有教職工193人,其中在編教職工181人,外聘教師12人,專任教師177人,其中公共基礎(chǔ)課專任教師85人,專業(yè)課專任教師92人,行業(yè)企業(yè)兼職教師數(shù)5人,本科學(xué)歷專任教師176人,本科以下學(xué)歷專任教師1人。高級職稱教師77人,中級職稱教師44人,雙師型教師70人。持有心理咨詢證書教師2人,專職心理咨詢教師2人。市級以上學(xué)科帶頭人14人,省特級教師2人。