2024登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：計(jì)算機(jī)專業(yè)、駕駛員培訓(xùn)、導(dǎo)游專業(yè)、影視演藝專業(yè)、佛學(xué)研究專業(yè)。

一、2024登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)專業(yè)

計(jì)算機(jī)專業(yè)是指計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。

2、駕駛員培訓(xùn)專業(yè)

招收年滿18周歲，身體符合機(jī)動(dòng)車申領(lǐng)條件的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生及“三校生”，學(xué)制四年。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能掌握汽車相關(guān)知識(shí)，熟練駕駛大、中型客、貨汽車，熟悉汽車客、貨運(yùn)業(yè)務(wù)，能取得大、中型客貨汽車駕駛資格證、預(yù)備技師資格證。本專業(yè)為社會(huì)定向培養(yǎng)技術(shù)過(guò)硬、高素質(zhì)的大、中型客、貨車駕駛員。

3、導(dǎo)游專業(yè)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)和執(zhí)業(yè)操作規(guī)范，具備較強(qiáng)的導(dǎo)游講解、旅游接待服務(wù)和處理突發(fā)事件的能力，從事景區(qū)(點(diǎn))講解、地陪導(dǎo)游、全陪導(dǎo)游、出境領(lǐng)隊(duì)、旅游咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

4、影視演藝專業(yè)專業(yè)

影視表演專業(yè)是通過(guò)人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來(lái)塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時(shí)將雜技、相聲、魔術(shù)等也劃入表演藝術(shù)。

電影表演是由演員扮演角色，在攝影機(jī)前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。而電影演員的表演是通過(guò)銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。銀幕上的最后形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導(dǎo)演運(yùn)用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀(jì)實(shí)性、綜合性、時(shí)空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過(guò)程，更為電影表演帶來(lái)了種種特點(diǎn)，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時(shí)還要求演員具有鏡頭感以及對(duì)于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。

5、佛學(xué)研究專業(yè)專業(yè)

佛教的真實(shí)含義就是佛學(xué)。因?yàn)榉鸾虒?shí)際上就是釋迦牟尼佛所傳下來(lái)的學(xué)科;或者可以說(shuō)，佛法是讓凡夫人通過(guò)修學(xué)以達(dá)到佛之境界的一種方法，因此，佛教就是佛學(xué)。中國(guó)佛教僧眾辦學(xué)始于20世紀(jì)初。1903年，湖南僧人笠云得日僧水野梅曉之助，在長(zhǎng)沙開福寺首創(chuàng)湖南僧學(xué)堂。繼起的有揚(yáng)州天寧寺的普通僧學(xué)堂和南京三藏殿的江蘇僧師范學(xué)堂。

三、登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

登封少林弘武中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2000余名，文化課程設(shè)置依據(jù)河南省教育廳印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)用書目錄，開設(shè)：政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、安全教育、心理健康教育等課程;專業(yè)課設(shè)有套路專業(yè)、散打?qū)I(yè)、硬氣功特訓(xùn)等課程。學(xué)校按照《教師法》和《教師資格條例》的要求，配置專任教師35名，這些專任教師中，文化課教師65%具有高等師范本科或其它大學(xué)本科及其以上學(xué)歷或具有高中教師任職資格證。