2024孟津職教中心開設的專業(yè)一覽表

2024孟津職教中心開設的專業(yè)有：美術、音樂、學前教育、汽車運用與維修、動漫設計與制作、藝術設計與制作、電子商務、人物形象設計、工業(yè)機器人、軌道運營、3D打印。

一、2024孟津職教中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	孟津職教中心	美術
2	孟津職教中心	音樂
3	孟津職教中心	學前教育
4	孟津職教中心	汽車運用與維修
5	孟津職教中心	動漫設計與制作
6	孟津職教中心	藝術設計與制作
7	孟津職教中心	電子商務
8	孟津職教中心	人物形象設計
9	孟津職教中心	工業(yè)機器人
10	孟津職教中心	軌道運營
11	孟津職教中心	3D打印

二、2024孟津職教中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、美術專業(yè)

美術專業(yè)主要課程

美術概論、中外美術史、中外畫論概要、美術與攝影基礎、書畫鑒定、教育學、藝術學、繪畫寫生、計算機基礎等。

美術專業(yè)就業(yè)方向

美術教師、做畫家辦畫展、廣告公司、動漫公司、美術繪畫工作室等。

2、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)知識技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

學前教育專業(yè)行業(yè)前景

依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。加大投入，保障經費。學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農村學前教育。由此看來，學校教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。

4、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培訓內容

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作

5、動漫設計與制作專業(yè)

動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力;熟悉劇本的創(chuàng)作與改編;掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節(jié)、動畫特效、后期合成等技能;能夠運用所學專業(yè)知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才;培養(yǎng)掌握計算機圖形 / 圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動漫(Anime)設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。

動漫設計與制作專業(yè)就業(yè)前景

自考動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)在動漫行業(yè)從事動畫導演、動畫編劇、動漫造型設計、動漫角色場景設計、動漫角色動作設計、動畫特效處理等工作的動漫技術人才。學生可以在湖南三辰卡通集團、中奧動漫等企業(yè)實習基地進行技能訓練和頂崗實習。公司錄用優(yōu)秀畢業(yè)生并負責推薦畢業(yè)生對口就業(yè)，就業(yè)率高達95%。

6、藝術設計與制作專業(yè)

藝術設計與制作課程設置

語文、數學、英語、素描基礎、色彩基礎、平面構成、藝術設計概論、素描寫生、PHOTOSHOP、采風實習、立體構成、工程制圖、工程預算、建筑速寫、陰影與透視、室內效果圖表現技法、AUTOCAD、設計實習采風、裝飾材料與構造、人機工學與家居設計、3DSMAX、藝術欣賞、室內設計原理、室內公共環(huán)境設計、城市景觀設計、室內裝飾設計。

藝術設計與制作就業(yè)前景

室內設計：室內設計公司 家具行業(yè)(家具設計公司、家具賣場、家具定制服務)設計師助理、設計師、設計行業(yè)相關各類業(yè)務員、設計員及房地產公司相關職位。

平面廣告設計：廣告公司 影樓拍攝部門及后期制作部門 印刷廠設計員、設計師助理、設計師、相關業(yè)務員等職位。

工藝設計：工藝品公司 珠寶首飾設計公司 文玩市場等單位的設計員、設計師助理、設計師、相關業(yè)務員等職位。

7、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備使用現代信息技術開展商務活動，具有電子商務網絡營銷、電子商務網站規(guī)劃與設計、網站推廣和管理運營維護、電子商務系統(tǒng)應用與設計的專業(yè)能力，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書，從事網絡營銷、商務網站規(guī)劃與設計、商務網站交互設計、商務網站美工設計、網絡編輯、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動策劃與運作、商務網站應用與維護的技術應用型專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程

程序設計基礎、電子商務概論、網絡營銷、HTML與網頁設計、網店建設與運營實訓、計算機辦公軟件應用、基礎會計、商務數據庫應用、金蝶ERP供應鏈管理、視覺營銷創(chuàng)新設計、市場營銷策劃、跨境電商實務、客戶關系管理、Web網站開發(fā)技術、企業(yè)網站推廣、電子商務應用綜合實訓、電子商務實踐項目運營實訓、網絡商務實踐應用綜合實訓、 電子商務網站運營與推廣綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。

8、人物形象設計專業(yè)

人物形象設計專業(yè)介紹

掌握人物形象設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和技法，具有獨立進行人物形象設計實踐的基本能力;掌握美容、護膚的專業(yè)理論及技能;有較敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力;熟悉掌握化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法;初步掌握一門外語、能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊。

人物形象設計專業(yè)培養(yǎng)目標

致力于培養(yǎng)適應當代人物形象設計人才需求的應用型人才，培養(yǎng)計劃中，首先以素質為基礎，培養(yǎng)學生的綜合素質，使其能夠適應未來的社會競爭。為此畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力:①掌握人物形象設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和技法，具有獨立進行人物形象設計實踐的基本能力;②掌握美容、護膚的專業(yè)理論及技能;③有較敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力;④熟悉掌握化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法;⑥初步掌握一門外語、能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書刊。

9、工業(yè)機器人專業(yè)

工業(yè)機器人專業(yè)實訓基地

蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人專業(yè)的實訓基地，數個幾十平方米的實訓教室依次排開，除了已有的電機控制實訓室、PLC實訓室、液壓與氣動實訓室、自動生產線實訓室、機器人基礎實訓室，新配備的多臺套六軸串聯工業(yè)機器人也已投入使用。

工業(yè)機器人專業(yè)背景

隨著傳統(tǒng)制造業(yè)的改造提升、人工成本的快速提高，蘇州乃至江蘇正在跑步進入“機器人新時代”。工業(yè)機器人專業(yè)人才的需求逐年增長，工業(yè)機器人專業(yè)人才的培養(yǎng)相對滯后。目前蘇錫常地區(qū)使用工業(yè)機器人的企業(yè)在3000家以上，相關人才缺口超過2000人。

10、軌道運營專業(yè)

軌道運營課程設置

主要分行車、客運、貨運(含物流)三大塊。開設行車組織、行車規(guī)章、客運組織、貨運組織、城市軌道交通運輸設備、站場及樞紐、地鐵票務、企業(yè)管理、物流管理等。

軌道運營就業(yè)方向

從事地鐵站務、票務、行車調度等地鐵運營管路工作，鐵路行車組織、客運組織、貨運組織等鐵道運輸管理工作;高速鐵路運營管理，物流管理等。

軌道運營安置單位

首都機場、北京鐵路局北京地鐵，西安地鐵，蘭州鐵路局，鄭州鐵路局。

11、3D打印專業(yè)

3D打印技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

以工學結合為辦學的主導方向，以學生為中心，以能力為本位，融學歷教育與職業(yè)資格考證為一體、理論教學與實踐教學一體化的運行機制。培養(yǎng)“一懂兩會”(懂沖塑模具設計、會進行沖塑模具制造、會經營管理)的專業(yè)人才。

3D打印技術應用專業(yè)主干課程

機械制圖、工程力學、電工電子技術、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、先進制造技術、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。

3D打印技術應用專業(yè)就業(yè)前景

機械裝備制造業(yè)、汽車制造業(yè)、工程機械制造業(yè)、電子信息行業(yè)、航空制造、醫(yī)學、農業(yè)、輕工行業(yè)從事3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產品設計、工業(yè)設計、產品質量檢驗、售后服務、經營管理等。

三、孟津職教中心簡介

孟津縣職教中心是孟津縣人民政府重大引資興教項目，該項目由河南御園置業(yè)有限公司投資，是一所集學歷教育、技能培訓為一體的綜合性中等職業(yè)學校。項目占地248.94畝，投資1.5億元，建筑面積5.15萬平方米。將建成3幢教學樓、3幢學生公寓、圖書館、餐廳、實訓中心、辦公樓等工程。學校設置135個教學班，可容納學生3000余名。

孟津職教中心介紹

目前該項目建設工作進展順利。實訓大樓和1號學生公寓已經竣工，電子白板等設施已安裝到位;2號學生公寓和學生餐廳正在進行內部設施安裝;400米標準化運動場正在施工;校內主干道鋪設基本完成;校園綠化初見成效;整個項目工程即將完成。學校建成后，我縣將把分散在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所職業(yè)高中統(tǒng)一整合，師資更加雄厚，專業(yè)更加齊全，廣大學生將實現"升學榜上有名，就業(yè)腳下有路，致富手中有技"的人生理想。