中專學(xué)校的專業(yè)涵蓋的面是比較廣的,學(xué)生要選擇合適的專業(yè)和學(xué)校,因為中專以學(xué)習(xí)專業(yè)技能為主,未來的發(fā)展趨勢方向是多元化的,怎么選擇主要看學(xué)生的個人喜歡、興趣愛好,和對于未來的一個怎么規(guī)劃發(fā)展方向去考慮去選擇。建議大家在選擇專業(yè)的時候要多做比較,可以多看幾門專業(yè),分析下專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)趨勢。下面是關(guān)于承德騰飛學(xué)院所開設(shè)的專業(yè),大家一起來了解下吧。
承德騰飛學(xué)院專業(yè)設(shè)置
專業(yè)名稱 | 學(xué)制 |
汽車運用與維修 | 3年 |
汽車企業(yè)管理營銷 | 3年 |
機(jī)電一體化 | 3年 |
電氣焊接 | 3年 |
電工技術(shù) | 3年 |
計算機(jī)應(yīng)用 | 3年 |
幼兒教育 | 3年 |
會計電算化 | 3年 |
承德騰飛學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)介紹
機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué),英文稱為Mechatronics,它是由英文機(jī)械學(xué)mechanics的前半部分與電子學(xué)electronics的后半部分組合而成,機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計》的副刊上。機(jī)電一體化是由計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、機(jī)械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構(gòu)成的一門獨立的交叉學(xué)科。機(jī)電一體化主要發(fā)展方向為智能化,模塊化,網(wǎng)絡(luò)化,微型化,系統(tǒng)化等。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力,熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
該專業(yè)學(xué)生可在電工實驗實訓(xùn)室、電子技術(shù)實驗實訓(xùn)室、供配電技術(shù)實訓(xùn)室、工業(yè)檢測技術(shù)實訓(xùn)室、可編程序控制器實訓(xùn)室、單片機(jī)技術(shù)實訓(xùn)室和電力自動化與繼電保護(hù)實訓(xùn)室進(jìn)行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實訓(xùn)實習(xí)車間,學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實訓(xùn)。該專業(yè)學(xué)生在三個校外實訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
對于如何選擇一所中專學(xué)校進(jìn)行就讀是比較簡單的,畢竟中專學(xué)校是比較多的,而想要了解中專學(xué)校中的專業(yè)是比較難的,畢竟專業(yè)是與學(xué)生未來的就業(yè)前景是息息相關(guān)的。所以大家在選擇時一定要根據(jù)專業(yè)未來的發(fā)展空間來選擇,從而選擇適合自己的專業(yè)。