2024秦皇島中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024秦皇島中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機網(wǎng)絡、電子商務、學前教育、會計、幼兒保育、會計事務、計算機應用、旅游服務與管理、汽車運用與維修、智能設備運行與維護、網(wǎng)絡營銷、運動訓練。

一、2024秦皇島中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	秦皇島中等專業(yè)學校	計算機網(wǎng)絡
2	秦皇島中等專業(yè)學校	電子商務
3	秦皇島中等專業(yè)學校	學前教育
4	秦皇島中等專業(yè)學校	會計
5	秦皇島中等專業(yè)學校	幼兒保育
6	秦皇島中等專業(yè)學校	會計事務
7	秦皇島中等專業(yè)學校	計算機應用
8	秦皇島中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
9	秦皇島中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
10	秦皇島中等專業(yè)學校	智能設備運行與維護
11	秦皇島中等專業(yè)學校	網(wǎng)絡營銷
12	秦皇島中等專業(yè)學校	運動訓練

二、2024秦皇島中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機網(wǎng)絡專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是指培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術(shù)應用型人才。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計，網(wǎng)絡安全管理與維護技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡后期維護與運營，網(wǎng)絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡、網(wǎng)絡綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡測試與故障診斷、網(wǎng)絡入侵的檢測與防范

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡管理、程序設計、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡設備調(diào)試、網(wǎng)絡構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡集成工程師、網(wǎng)絡安全工程師、數(shù)據(jù)恢復工程師、網(wǎng)絡安全分析師等崗位。

2、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)簡介

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術(shù)、電子商務技術(shù)以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)定義

電子商務從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務的實質(zhì)應該是一套完整的網(wǎng)絡商務經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設備、軟件和網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡環(huán)境進行各種各樣商務活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

3、學前教育專業(yè)

學前教育主要培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

學前教育主要培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育主要課程：教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

4、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，即牢固掌握必需的文化科學基礎(chǔ)知識，又掌握財務會計方面的專業(yè)知識及從事財會電算化工作的相應的計算機知識，有較強的實踐技能的“應用型”、“創(chuàng)業(yè)型”的復合型的人才。

引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義的思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，提高科學文化修養(yǎng)，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的品質(zhì)和適應職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神，具有健康的身體和心理，具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力，具有艱苦樸素，吃苦耐勞的精神。

會計專業(yè)課程

主要課程有：審計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法概論、統(tǒng)計學原理、稅法、財政與金融、基礎(chǔ)會計、會計電算化、成本會計、企業(yè)財務會計等。

主要實訓內(nèi)容有：了解企業(yè)的采購、生產(chǎn)和銷售的基本經(jīng)營運轉(zhuǎn)情況，企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程，以及經(jīng)營的主要業(yè)務;

5、幼兒保育專業(yè)

核心課程：文化基礎(chǔ)課，幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教師口語、幼兒因教育活動設計與實踐、學前教育學、幼兒游戲理論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設幼兒國玩教具制作等。

就業(yè)方向：幼兒園、早教機構(gòu)、托幼機構(gòu)從事幼兒保育及教學管理工作，或家教、幼兒相關(guān)報社、雜志、傳媒任采編及傳媒策劃、辦公窒文員、助理、兒童用品公司開發(fā)顧問等。

6、會計事務專業(yè)

主干課程：會計電算化、營銷基礎(chǔ)、電子商務基礎(chǔ)、財經(jīng)法規(guī)、工業(yè)、企業(yè)、商業(yè)會計、計算機基礎(chǔ)、財政與金融、成本會計基礎(chǔ)、財務會計基礎(chǔ)、財務管理基礎(chǔ)、會計軟件應用等。

就業(yè)崗位：從事企事業(yè)單位的出納、會計、財務操作、統(tǒng)計、物資采購等工作，也可從事與財務有關(guān)的其他工作。

7、計算機應用專業(yè)

專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

8、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導游知識及技能，又能一定的酒店管理知識，在旅行社、旅游飯店等旅游服務業(yè)一線工作的中、初級服務人員的管理人員。

主要課程

旅游概論、旅游心理、計算機應用、形體訓練、旅游英語、導游基礎(chǔ)、導游業(yè)務、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務、餐飲服務與管理、公關(guān)禮儀、公共關(guān)系等。制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。

9、汽車運用與維修專業(yè)

主干課程

發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設備構(gòu)造、汽車保養(yǎng)、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業(yè)方向

從事汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車營銷與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等。

10、智能設備運行與維護專業(yè)

主要課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、鉗工工藝、電工電子技術(shù)與技能、機電設備概論、設備控制技術(shù)、機電設備安裝等

就業(yè)情況

1、其實智能設備運行與維護專業(yè)在一些工業(yè)和民用地方特別多，會從事一些智能設備的開發(fā)和研究以及日常的設備運行以及維護，一般這些也是分為多個方向的，例如工業(yè)控制設備和民用智能產(chǎn)品等方向。

2、智能設備我相信很多家庭都會有，不管是家具還是電氣，這都屬于智能設備的一種，基本上它的運行包括售后、維修等都是需要這個專業(yè)方面的人才，所以智能設備運行與維護專業(yè)專業(yè)前景還是不錯的，可發(fā)展的空間也很大。

11、網(wǎng)絡營銷專業(yè)

主要課程

大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡營銷的學制是3年，主要的學習課程包括管理學基礎(chǔ)，經(jīng)濟學，市場營銷，網(wǎng)絡營銷，廣告學，電子商務概論，電子商務案例剖析，網(wǎng)站設計與謀劃，SEO與網(wǎng)站優(yōu)化，網(wǎng)絡品牌管理等工作，搜索引擎與網(wǎng)絡廣告，數(shù)據(jù)剖析，SEO高級進階，其他引擎營銷，營銷案例剖析。

培育目的

該專業(yè)培育從事智能樓宇設備與系統(tǒng)操作、應用、裝置、調(diào)試與維修等工作的高級技藝人才。學生經(jīng)過學習，控制扎實的電子技術(shù)基礎(chǔ)學問和專業(yè)技藝，具備完成現(xiàn)代智能化樓宇設備電氣控制、制冷空調(diào)、門禁對講、安防監(jiān)控、消防控制、智能停車場等子系統(tǒng)的裝置、配置、性能測試和檢修工作的才干。

12、運動訓練專業(yè)

培養(yǎng)目標：運動訓練專業(yè)培養(yǎng)具備與競技運動相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關(guān)社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設置背景：運動訓練專業(yè)是從事與競技體育相關(guān)活動的專業(yè)的類稱，學生主要學習與競技體育相關(guān)的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關(guān)社會活動的基本能力。運動訓練專業(yè)依托重點大學的資源和優(yōu)勢，結(jié)合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業(yè)、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業(yè)、雙學位學習，著力培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

三、秦皇島中等專業(yè)學校簡介

秦皇島中等專業(yè)學校歷史沿革

秦皇島市中等專業(yè)學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，2001年8月，經(jīng)秦皇島市政府批準，由原秦皇島市經(jīng)濟管理干部中等專業(yè)學校與秦皇島市職業(yè)教育中心合并成立，是國家級重點職業(yè)學校、河北省學分制試點學校、河北省級半工半讀試點校。學校始建于1980年，是秦皇島市第一所職業(yè)中專學校，是河北省最早建立的中等職業(yè)學校之一;2007年3月，經(jīng)秦皇島市政府批準，學校增掛“秦皇島市藝術(shù)學校”校牌。

秦皇島中等專業(yè)學校設施設備

秦皇島市中等專業(yè)學校占地56487.26平方米，總建筑面積39586.01平方米，建有一棟辦公樓、三棟教學樓、二棟學生公寓和餐廳及多功能活動廳;設有語音室、計算機室、焊工實訓室、鉗工實訓室等專業(yè)實驗實訓室93個;圖書館藏書10萬余冊;學校擁有一支高學歷、高素養(yǎng)的“雙師型”教師隊伍。據(jù)秦皇島市中等專業(yè)學校資料，[2] 學校曾有教職工279人，其中高級講師92人;全日制在校生3339人，成人學歷教育學生1100人;學校根據(jù)大專業(yè)招生、專門化培養(yǎng)的改革思路，積極調(diào)整專業(yè)設置，將專業(yè)定位為旅游經(jīng)貿(mào)、工業(yè)技術(shù)、文化藝術(shù)和電子信息四大專業(yè)門類，共有89個教學班。

秦皇島中等專業(yè)學校辦學規(guī)模

學校以就業(yè)為導向，密切校企合作、校校合作，大力推行“訂單式”培養(yǎng)，在北京舉行畢業(yè)生推介展示會，打開了京、津就業(yè)市場;以集中組織學生赴異地實習為突破口，掀開了實習就業(yè)新的一頁。與學校合作企業(yè)近300家，訂單合作企業(yè)21家，校校聯(lián)合辦學10家，校外實訓基地48個，就業(yè)率達97.4%。學校先后與秦皇島戴卡輪轂集團、秦皇島首鋼長白機械有限責任公司、北京世紀金源集團等企業(yè)簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議;同時，學校大力加強校校合作、區(qū)域合作，與青海省工業(yè)學校、張家口張北職教中心、天津修曼學校、唐山長城中專等院校開展聯(lián)合辦學，有效擴大了招生規(guī)模。