2024攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有:酒店服務(wù)與管理、烹飪、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
一、2024攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
1 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 酒店服務(wù)與管理 |
2 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 烹飪 |
3 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 旅游服務(wù)與管理 |
4 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
5 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
6 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 會(huì)計(jì) |
7 | 攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
二、2024攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹
1、酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)
酒店服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程:禮節(jié)禮貌、旅游概論、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)管理、中國(guó)旅游地理、菜點(diǎn)酒水知識(shí)、茶藝、調(diào)酒技術(shù)、飯店公共關(guān)系。
酒店服務(wù)與管理就業(yè)方向:面向酒店、賓館、會(huì)展、休閑度假中心、茶肆等從事服務(wù)和管理工作。
2、烹飪專(zhuān)業(yè)
烹飪專(zhuān)業(yè)課程:烹飪概論、烹飪?cè)现R(shí)、食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、宴席設(shè)計(jì)、熱菜制作、涼菜、面點(diǎn)、刀工基礎(chǔ)、烹飪工藝、食品雕刻。
烹飪就業(yè)方向:面向賓館、酒店、大型餐飲連鎖企業(yè)、糕點(diǎn)連鎖企業(yè)從事烹飪、雕刻、面點(diǎn)制作等工作或自主創(chuàng)業(yè)。
3、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)
旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)課程:旅游概論、禮節(jié)禮貌、中國(guó)旅游地理、前廳服務(wù)、旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、中國(guó)民族民俗、服務(wù)語(yǔ)言藝術(shù)。
旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向:面向旅行社、景區(qū)景點(diǎn)、會(huì)展、政務(wù)接待中心等從事導(dǎo)游、講解、接待、服務(wù)等工作。
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排版、現(xiàn)代辦公設(shè)備使用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)、辦公自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用就業(yè)方向:從事現(xiàn)代辦公、計(jì)算機(jī)操作員、電子計(jì)算機(jī)裝配調(diào)試員、計(jì)算機(jī)檢驗(yàn)工、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、售后服務(wù)等工作或自主創(chuàng)業(yè)。
5、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)課程:電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)(含模擬電路和數(shù)字電路)、電子技能與實(shí)訓(xùn)、電工技能與實(shí)訓(xùn)、集成電路版設(shè)計(jì)(EDA)、工廠(chǎng)電氣控制、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、可編程序控制技術(shù)(PLC)、整機(jī)裝配技術(shù)、電視機(jī)原理與維修、小家電應(yīng)用與維修、電冰箱原理與維修、空調(diào)器原理與維修等。
電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向:從事電子產(chǎn)品的裝接、調(diào)試、檢修、售后服務(wù)維修或電子生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)管理、生產(chǎn)設(shè)備(儀器)的使用、維修,流水生產(chǎn)線(xiàn)的組織和操作技術(shù)指導(dǎo)等工作;自辦手機(jī)、家電維修店;企業(yè)電工。
6、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)
會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、出納實(shí)務(wù)、柜組核算、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能、商品企業(yè)流通會(huì)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法。
會(huì)計(jì)就業(yè)方向:從事基層會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)分析、出納、收銀、會(huì)計(jì)事務(wù)管理或轉(zhuǎn)崗位就業(yè)等工作。
7、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)課程:市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)基本技能、出納實(shí)務(wù)、柜組核算、管理信息系統(tǒng)、推銷(xiāo)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃、商品經(jīng)營(yíng)、銷(xiāo)售心理學(xué)基礎(chǔ)、銷(xiāo)售技術(shù)與技能 、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn) 市場(chǎng)調(diào)查與分析。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)方向:面向企事業(yè)單位從事產(chǎn)品的市場(chǎng)策劃、營(yíng)銷(xiāo)等工作。
三、攀枝花經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校簡(jiǎn)介
攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校簡(jiǎn)介
我校是公辦的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”立項(xiàng)學(xué)?!,F(xiàn)有彎腰樹(shù)(校本部)和江北(瓜子坪,原攀枝花市信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校)兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生4700多人,在崗教職工310人,其中中級(jí)教師80人,高級(jí)教師90人,研究生學(xué)歷和研究生畢業(yè) 16人,攀枝花市有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人,全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人,四川省人大代表1人,省、市、縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師54人,工程師、技師74人,外聘專(zhuān)家40人,參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)70人,送德國(guó)培訓(xùn)進(jìn)修2人,校長(zhǎng)被評(píng)為攀枝花市模范校長(zhǎng)。
攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校就業(yè)模式
學(xué)校按“升學(xué)、就業(yè)”模式,為每位學(xué)生鋪設(shè)成材之路。升學(xué)有“五年制”高職大專(zhuān)、“4+2”直升四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、“3+3”直升高職學(xué)院、對(duì)口高考、藝術(shù)高考、四年制成人大專(zhuān)套讀六種方式,高考上線(xiàn)率始終處于全省前三位。就業(yè)學(xué)生實(shí)行“2+1”學(xué)制,前兩年在校學(xué)習(xí),第三年帶薪頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)校實(shí)行 “訂單招生、定向培訓(xùn)、定點(diǎn)就業(yè)”的“三定”模式,與200余家企事業(yè)單位建立校企合作關(guān)系,學(xué)生就業(yè)得到保障,一些企業(yè)為在校學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金或“冠名” 等方式提前預(yù)定學(xué)生。
攀枝花市經(jīng)貿(mào)旅游學(xué)校教學(xué)條件
學(xué)校按照專(zhuān)業(yè)分類(lèi)設(shè)立五個(gè)專(zhuān)業(yè)部,分部實(shí)施管理,管理細(xì)致到位。大力推行“以人為本、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持培養(yǎng)“懂理論、強(qiáng)技能、有發(fā)展”的應(yīng)用型人才,教學(xué)中堅(jiān)持理論與技能并重、知識(shí)與素養(yǎng)并重,始終把人才素質(zhì)培養(yǎng)放在第一位,畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。