2024紅河州衛(wèi)生護理學校開設的專業(yè)一覽表

2024紅河州衛(wèi)生護理學校開設的專業(yè)有：護理、藥劑、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、農(nóng)村醫(yī)學。

一、2024紅河州衛(wèi)生護理學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024紅河州衛(wèi)生護理學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

就業(yè)方向：學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

2、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)改造及質(zhì)量控制的基本能力。

主要課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

就業(yè)方向：藥物制劑學畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。藥物制劑專業(yè)就業(yè)崗位包括：藥物制劑研究員、制劑研究員、藥物分析、藥品研發(fā) 銷售人員、生產(chǎn)工藝員、藥物制劑、藥物制劑研發(fā)人員、藥物制劑項目經(jīng)理、制劑工藝研究員、研發(fā)人員、藥品研發(fā)、制劑研發(fā)人員等等。

3、醫(yī)學檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、實驗診斷等方面的基本理論知識和實驗操作能力，同時比較全面的掌握自然科學和人文社會科學知識。畢業(yè)后能夠從事臨床各科醫(yī)學檢驗、醫(yī)學檢驗教學與科研工作。

主要課程：有機化學、無機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗、臨床輸血與檢驗、臨床基礎檢驗、醫(yī)學英語、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病、藥理學、計算機基礎與應用等。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練，具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。五年制醫(yī)學檢驗可以報考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，四年制醫(yī)學檢驗技術(shù)則為檢驗技師。

4、醫(yī)學影像專業(yè)

主要課程：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。解剖課、動物試驗、電路實驗。

就業(yè)情況：還算可以，只要你在學校把英語4級最好是6級過了，考個計算機等級證書，把所有科目考過了拿滿學分，這樣找個地方醫(yī)院一般還是可以的，大醫(yī)院想進比較難，都喜歡招研究生。醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

5、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

三、紅河州衛(wèi)生護理學校簡介

紅河州衛(wèi)生護理學校簡短介紹

紅河州衛(wèi)生護理學校是由云南省教育廳、云南省衛(wèi)生廳主管的全日制醫(yī)學類普通中專學校。學校從事中等職業(yè)教育、成人高等教育、在職職工技能等級培訓、再就業(yè)崗位培訓等為一體，具有鮮明的辦學特色。學校與昆明醫(yī)科大學繼續(xù)教育學院、大理大學成人教育合作辦學，在教學改革與管理、師資和管理隊伍建設、學科和專業(yè)建設、教學和科學研究、實驗實訓資源共享等方面為學校提供支持和幫助。

紅河州衛(wèi)生護理學校師資力量

我校擁有良好的的實驗實訓基地，“護理實訓中心”和“形態(tài)學實驗中心”功能齊備、設施完善。現(xiàn)有教職工123人，其中專任教師76人，特級教師6人，研究生學歷教師15人，高級教師30人。學校設有普通護理，國際護理，制藥技術(shù)，藥品營銷管理，農(nóng)村醫(yī)學，醫(yī)學檢驗技術(shù)，醫(yī)學影像技術(shù)等7個重點專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生4000人，函授大專2100人。

紅河州衛(wèi)生護理學校發(fā)展規(guī)劃

學校2016年的工作思路和主要工作任務是：深化學校內(nèi)部改革，激發(fā)事業(yè)發(fā)展動力;全面開展三風建設，營造良好育人環(huán)境;深化教育教學改革，提升學校內(nèi)涵建設;切實加強隊伍建設，提高師資整體素質(zhì);推進后勤保障改革，努力提高服務水平;加強學生管理工作，維護校園和諧穩(wěn)定;切實轉(zhuǎn)變工作方式，做好招生就業(yè)工作;加強實踐教學管理，提高實踐教學水平;積極申報新增專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)建設結(jié)構(gòu);認真抓好常規(guī)管理工作，確保各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。