2024昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)有:護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、康復治療技術、醫(yī)學檢驗技術。
一、2024昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 昭通衛(wèi)生學校 | 護理 |
2 | 昭通衛(wèi)生學校 | 助產(chǎn) |
3 | 昭通衛(wèi)生學校 | 農(nóng)村醫(yī)學 |
4 | 昭通衛(wèi)生學校 | 康復治療技術 |
5 | 昭通衛(wèi)生學校 | 醫(yī)學檢驗技術 |
二、2024昭通衛(wèi)生學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、護理專業(yè)
專業(yè)內(nèi)容:全學程共253周,主干學科為倫理學、心理學、護理學。主要課程有:人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等,必修課共開設36門,總學時數(shù)3727學時,其中兩課占282學時,外語280學時,臨床實習48周。學生畢業(yè)授與護理學學士學位。就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、醫(yī)藥院校、康復機構、衛(wèi)生行政部門。隨著人民生活水平的不斷提高,就業(yè)領域從醫(yī)院擴展到社區(qū)、家庭等場所,就業(yè)前景十分廣闊。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。
知識能力:1、掌握相關的人文社會科學、基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論知識,掌握護理學基本理論、基本技能、基本知識,掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、技術操作、??谱o理和監(jiān)護技能,并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;2、具有社區(qū)健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;3、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學的學科發(fā)展方向與動態(tài);4、掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
2、助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能,從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級技術應用性專門人才。
知識技能:以助產(chǎn)專業(yè)崗位需求為標準,通過3年學習,畢業(yè)生應具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務態(tài)度,并能順利通過國家執(zhí)業(yè)資格考試。1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防保健知識。2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。3、掌握護理學的基本理論,具有以護理對象為中心,運用護理程序實施整體護理的基本能力。4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護理及健康指導的能力,能配合醫(yī)生進行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。6、具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
3、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)
主要課程:人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。
4、康復治療技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:基本培養(yǎng)要求①熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,走社會主義道路,努力學習馬克思主義,熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),熱心于改革開放,遵紀守法,有為國家的富強、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻身的精神,具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風,救死扶傷,發(fā)揚革命人道主義精神。②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與方法,以及現(xiàn)代醫(yī)學的基本知識。能較熟練的運用中西醫(yī)康復醫(yī)療的理論知識與技能,從事養(yǎng)生康復醫(yī)療工作;具有初步進行中西醫(yī)康復治療技術科學研究的能力,具有獨立自學能力和一定的分析、解決實際問題的能力,具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質。
5、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)
培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗方面的基本理論知識,受到醫(yī)學檢驗操作技能系統(tǒng)訓練,具有臨床醫(yī)學檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。畢業(yè)生獲得的知識和能力1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識;2.掌握醫(yī)用化學、分子生物學、免疫學、病原診斷學、血細胞形態(tài)學的基本理論和技術,了解常用檢驗儀器的基本構件和性能;3.具有數(shù)理統(tǒng)計及計算機應用的基本能力;4.熟悉國家衛(wèi)生工作及臨床實驗主管理有關的方針、政策和法規(guī);5.了解醫(yī)學檢驗前沿學科的理論和技術的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干課程:生物化學、醫(yī)學統(tǒng)計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。
三、昭通衛(wèi)生學校簡介
昭通衛(wèi)生學校學校簡介
全校在職教職工149人,離退休教職工57人。學?,F(xiàn)有專任教師98人,其中昭通衛(wèi)生學校高級講師36人,講師33人,助講29人。學校自創(chuàng)建以來,曾開設過醫(yī)士、護理、社區(qū)醫(yī)學、五年制臨床醫(yī)學??频?0多個專業(yè)。
昭通衛(wèi)生學校學校榮譽
學校在1996~2007年,社區(qū)醫(yī)學(衛(wèi)生保健)專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中,均獲"統(tǒng)考成績優(yōu)良獎"(其中6次總評成績獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護理專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考,獲"統(tǒng)考成績優(yōu)良獎"(其中2003年總評成績獲全省第一名)。學校教師在國內(nèi)刊物和學術會議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來,學校多次獲得上級領導的表彰。
昭通衛(wèi)生學校學校現(xiàn)狀
自建校以來學校已為昭通市衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)各類人才達20000人左右,昭通衛(wèi)校中專畢業(yè)生已成為全市各級醫(yī)療結構的中堅骨干力量,為昭通衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的健康作出了積極的貢獻。目前學校有在校生3940人,另有成人教育1000人左右。
學校堅持以"四個一"辦學理念:即"教師是學校的第一資源,管理是學校的第一要務,質量是學校的第一生命,發(fā)展是學校的唯一出路",用"四個育人"即"教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人"的指導思想來引領學校的日常工作。學校強調(diào)常規(guī)化,落實教學環(huán)節(jié),保證教學質量;強調(diào)科學化,在創(chuàng)新中發(fā)展,將學生的執(zhí)業(yè)準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合;強調(diào)信息化,加強對外交流,切實解決學生實習與就業(yè)問題;強調(diào)學習終身化,創(chuàng)造條件。